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      2. 留給明天作文

        時間:2021-10-01 10:08:03 明天 我要投稿

        留給明天作文7篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的留給明天作文,歡迎大家分享。

        留給明天作文7篇

        留給明天作文1

          十七年了,無論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦;無論是鮮花的芳香,還是淚水的苦澀,都那么自然而然地經(jīng)歷了。回頭時,猛然發(fā)覺,歲月真的不會重來。所以,我們應為明天添上一點色彩。那么,我們應把什么留給明天呢

          窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停。突然,一股莫名的傷感油然而生。不知道,今天又該把什么留給明天。屋外一聲響亮而又親切的呼叫,使我來不及撐傘就沖入了那綿綿的細雨中?僧斘艺痉(wěn)抬起頭時,首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙。我突然哆嗦了一下,該不會是高中的錄取通知書吧,再仔細看一下老師,該不會是二中的錄取通知書吧。不要輕言放棄,在事情還沒得到認可之前;不要輕言失敗,在事情還沒結(jié)束之前,這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實。還沒等我回過神來,老師就告訴我,你被二中錄取了。頓時,腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個數(shù)字——647。難道這就是647所體現(xiàn)的價值嗎容不得我再一次疑惑,老師就告訴我:"你因生物,地理不達標,所以無法上七中。"

          一番話猶如晴天霹靂,使我的心為之震驚。望著老師遠去的背影,我淚流滿面。周圍的雨還在跳躍,在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符,勾出一副濕濕的畫面,失望的心痛一陣陣從心中騰起。此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊,差那么一步就會掉入萬丈深淵。

          夢想破碎的失望,仿佛一個孩子眼睜睜的望著陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了。七中的門檻太高了,以致我跨不過去。一切的一切,都事與愿違。

          正當我傷心絕望之時,岌岌可危之時,突然雨中閃現(xiàn)一個背影。慢慢地,這個身影在向我逼近,突然,一把雨傘撐在我的頭上方。剎時間,仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋,包括那無形的痛苦,包括那分不清是淚水,還是雨水的東西。她拍著我的肩膀,對我說:"有時世間的確一點也不公平,但世間的一切無論什么都須自己去爭;沒有什么不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能達到目標;一次的失敗并不代表永遠。我相信你,有朝一日定能達到勝利的彼岸。"聽了這番話,天地間仿佛豁然開朗。

          我知道,我曾跌倒過,卻是硬撐著站了起來,盡管有時被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但我相信流過淚后的世界是清晰的,真實的,所以我感到慶幸。曾聽說過,"成長歲月的無數(shù)選擇,究竟是獲得,還是失去,我無法權(quán)衡;究竟是滿載而歸,還是一無所有,我無法定義。"所以我順其自然。

          人生路上的無數(shù)次坎坷與挫折,使我體會到了我們應留給明天什么。我們應舍棄今天的失望,舍去今天的懦弱,舍去今天的……我們應把希望,應把信心,應把拼搏,應把今天的這份覺悟留給明天,那么明天就一定會更好。

        留給明天作文2

          我操出高考卷子人的祖宗,這是我在考場上的真實想法,因為我知道,在我寫下這些字的同時,我已經(jīng)離我心目中的名牌大學越來越遠,因為我知道,我沒有,第一天,考完試,回到家里,媽媽遞過來清涼的礦泉水,中午飯是特意從餐廳叫來的‘盛宴’,飯間,媽媽問我:你考得怎么樣?

          我硬著頭皮說:我考的很好,您放心吧!

          我不想媽媽為我失望,僅此而已,把不好的都留給明天,起碼今天要讓所有人快樂,我想,這便是我對他們的孝順吃過飯,媽媽叫了的士送我來到考場,我座在教室里,媽媽等在外面,考試的鈴聲響起,帶眼鏡的年輕老師拿著卷子,輕快的走上講臺,略微說明一下考場秩序,前排的男生交頭接耳,后面的女生一直趴在桌子上,直到我把卷子傳給她,她才抬起頭來,我發(fā)現(xiàn)她的眼里長滿淚水。

          是語文卷,對于一個理科生來說,語文是我必然的弱項,汗水伴隨著時間,一滴滴落下來,老師逍遙的坐在椅子上,天更熱一些,她便扇起折扇她,每年的六月都是如此經(jīng)過,考生惆悵或者歡樂的臉,凝結(jié)成她麻木的臉龐。

          總算答完了ab卷,當我的筆,落到作文格的一刻,我只想罵人!

          我告訴自己:算了吧,今年算了吧,媽媽會給我找一所非常好的高中,花上她畢生的積蓄,把我再次送進黑暗的高三,開始復讀,或者,等待10月份成人高考,明年春天的春季高考,或者從此輟學,自學成才,當一個輕松的自考生,或者.....找一個教育制度殘次的3流大學,盲目的學習4年專業(yè)。

          出卷子的老師,如果我罵你,也請你理解我,是你,斷送了我,還有和我一樣寒窗10年的學子,是你,留給了我一個并不美好的明天。 我的明天會怎樣?你有沒有想過?

          我將不能進入我夢寐以求的學校,不能讓母親微笑,我將在我內(nèi)心的譴責里,開始一段黑暗的未來。

          我的明天是什么?是一張沒的卷子!上面有老師的紅×和批判!是的,這張卷子就是我的明天,對于您來說他不算什么,對于一個考生來說,他就是我的未來!

          兒時,我想當一名醫(yī)生,我有很多夢想,比如看病救人,比如制造出讓人永不生病的藥,甚至!我想過要怎樣攻克艾滋病,而且也有了一些微小的研究成果 我需要一個學習的環(huán)境,我不能碌碌一生。

          可現(xiàn)在,我只能任命

          明天?我的未來?我的夢想?

          離考試結(jié)束還差10分鐘,監(jiān)考老師依舊搖著折扇,如同蔡小飛小說中的鐵扇仙,后坐的女生強忍著眼淚,這一個,我覺得我可以無視一切,因為我真的絕望了。

          人在絕望的時候,會產(chǎn)生幻想。在我的幻想中,我考上了一所名牌大學,四年后,穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線,我有很多的學生,也有我尊重的老師,媽媽依舊會鼓勵我,她說:兒子,你一定能行,你從來沒讓媽失望過。

          我把我的未來留給明天,我把我的生命留給時間,我把我的汗水留給這張試卷,我希望一死,如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度,能喚醒如同生離死別的高三,能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

        留給明天作文3

          為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。——題記

          小橋流水人家

          江南美!

          無論是歌詠日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,還是贊嘆水光瀲滟晴方好,山色空氵蒙雨亦奇,亦或是陶醉于千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風,都是說的江南的美,那美落在無數(shù)人的心坎上,化出水樣柔情。

          你看見了嗎?江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈,在熱愛者的夢里流淌!

          那就把杜牧的江南,蘇小小的江南留給明天吧!那就把柳永的江南,孔尚任的江南留給明天吧!讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影,讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁;蛟S,那旖旎的江南美,會讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動。

          枯藤老樹昏鴉

          不是,這怎是我魂牽夢縈的江南?枯黃的藤蔓在哭泣,不再繁茂挺拔的老樹讓斑駁的枝干訴說昨是今非的哀戚,昏沉的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。我的超脫歲月的夢也碎了碎了!

          難道不能把雨巷深處的'朵朵紙傘,留給明天?難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天?為什么亂花迷人眼,淺草沒馬蹄的江南留不到明天?

          江南,不再是人間的四月天了

          能不憶江南?

          孤村落日殘霞

          草原美!

          馬頭琴聲里聽天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊,潔凈的藍天下看平沙細草斑斑,曲溪流水潺潺,瑟瑟冷風中唱雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間,難怪人稱塞上江南呢。

          那就把王昌齡、王之渙的邊塞草原留給明天吧!那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧!聽聽騰格爾的《天堂》,看看德德瑪歌聲中草原的夜,感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬,讓明天的草原仍有樸實的氈包。任歲月流逝,卻不能在它身上留下任何痕跡,造就一個永恒美麗的傳奇。

          古道西風瘦馬

          不,這怎是我心心念念的草原?

          哪里還有健壯的駿馬?哪里還有一望無際的大草原?只剩下到處挖藥的人們,只剩下到處都是的鼠洞,只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠!

          我的草原,你做錯了什么,就這樣帶著你那不可能實現(xiàn)的傳奇慢慢死去。

          難道就不能把瀟灑之風的草原美留到明天?為什么要讓草原的美一點一點逝去?怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園?悠揚的長調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無奈與悲愴

          草原,我不能再叫你塞上江南了羌管悠悠霜滿地!

          斷腸人在天涯

          其實何止江南和草原?

          我不知道說什么,我早已肝腸寸斷。但我不哭,我的眼淚換不回昔日的江南也換不回昔日的草原。我年少無力,很渺小,可我仍要奔走于大地,向人們呼告,我不能等到有一天所有中國的美都無可挽回地消逝!

        留給明天作文4

          兒子說,老師留了一篇作文,題目叫《留給明天》,讓以散文形式寫出來。我對兒子說,我也寫一篇,你給我評判一下。

          提起筆來,感概萬千;我們把什么留給明天?什么又應該留給明天?我思索著這個問題。今年過春節(jié)的時候,本來想把年假休了,再加上當月的休息,就可以在老家多住一些日子?墒亲×藘扇欤陀只氐搅吮本。同事們問我說為什么不在家多住些日子,我給他們說,一個是單位的伙食帳要結(jié),主要還是想把假存一段時間。母親上了年紀,說不定那天有個三長兩短,那樣就可以在家多住一些日子,伺候母親。正月二十九日清早,接到大哥打來的電話,說是母親病危。我急忙往家趕,回到家母親已經(jīng)神志不清,心中后悔不已。為什么非要把假留給以后,為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當初為何又那樣的想法。母親根本沒有等我去伺候她,就那么快的離開了我們。母親去世后的幾個月里,心老是有一種被揪著似的痛。

          記得小時候,由于父親去世的早,家里很窮。每當大姐從婆家拿回些好吃的,母親總是讓我們吃一些,還收一些起來,說是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些,再留一些,直到家里再有好吃的出現(xiàn)。我們雖然過著清貧的日子,但是母親讓我們的童年過得特別幸福,覺得日子不那么難過,總覺得我們的明天充滿了希望。母親說,明天你們長大了,我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天,笑對這苦難的日子,把我們兄妹六個拉扯成人。

          可是在我們上學讀書的時候,老師留了作業(yè),不管多少,媽媽必須讓我們當天完成,母親在燈下做針線,我們在燈下寫作業(yè),不管多晚,母親都陪著我們,一直到我們每個人都把作業(yè)寫完。母親不識字,讓我們兄妹互相監(jiān)督,以至于我們的成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的好。今天的事情今天做,不能留給明天,明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒有今天的拼搏,沒有今天的積累,就沒有明天的成就。因此,我的兒女上學了,我也是這樣教育他們。把握今天,讓幸福充滿每一天。

          在我上學的時候,老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被,地下的礦藏,寶貴的淡水……不要過分的砍伐、開采、浪費,人類更不能貪婪。因為明天我們的子孫后代,他們的生存同樣需要這些資源,不要讓地球家園毀滅在我們的手里,我們每一個地球人都有義務傳承對下一代的教育。什么應該留給明天,什么應該在今天摒棄。把精華留給明天,把糟粕在今天銷毀,是我們每一個人應該做到的。

          現(xiàn)在我深深的懂得了,留給明天的是美好,明天回報我們的是幸福、健康、平安快樂。

        留給明天作文5

          地球——銀河系里多彩的星球,它以無窮的魅力向人們訴說著不朽的篇章。

          雄偉的長江,奔騰的黃河是水精靈最引以為傲的容顏,湛藍的雙眸透出她的純真,它孕育了天之驕子——人類。1520年,麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了一片寧靜的海域,從此,太平洋不復太平。140億噸海水所擁有的豐富資源像磁鐵一樣吸引了白皮膚、黃皮膚和黑皮膚,人類對海的認識逐步加深,從頂禮膜拜到占有。我們渴望著征服,盡管清亮的河水已經(jīng)變濁,盡管長江的生態(tài)壽命只剩下十年……無疑,海洋是人類的最后疆界。

          長江黃河在這里起步,

          甘甜的清流養(yǎng)育著古老的民族。

          清澈的淡水變得泥黃,

          洪水是您推倒的水杯,

          海嘯是您變幻的眼淚。

          生命的海鳥不再翱翔于上空,

          卷起的黑浪掠去藍色的微笑。

          真的,大海離我們并不遙遠。帶著咸味的濕潤的風吹來了,你是否隱約聽見了海在哭?

          炎黃子孫,我們引以為豪的稱呼,正是由于有著富饒黃土地的哺育,人類才走向社會的文明?扇祟悈s憑著“聰明”,使土地變成“地中!。地球怨恨了,從人類不斷地征服就開始了。由于人類的不安分,到處的戰(zhàn)爭把原本已貧瘠的土地變得更加貧乏。她是孤獨的,寂寞的,但沒有人發(fā)覺,她發(fā)怒了,沙漠化的誕生便是給人類最大的報復。

          富饒的黃土地啊,

          你曾塑造出文明的國度。

          在那遙遠的年代,

          可怕的惡魔。

          你將橫掃整個地球,

          留下片片不毛之地,

          在那不久的將來。

          你是否可曾留意,黃土地彌漫沙塵,也許此時你才有一種醒悟,女媧補天變?yōu)楝F(xiàn)實,重植皮膚談何容易。

          晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,綠色——生命的起源,地球媽媽不可缺少的點綴。它那郁郁蔥蔥的長發(fā)扎成了無數(shù)的“小興安嶺”長辮,看群林披翠,萬山青蔥,那一片新綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。但千年的風雨,沉淀歲月的年輪,卻被無情的斧頭驚醒,于是綠老去了,山林瘦多了,面對失去的綠妝,山風唱不出昔日的歌謠。

          一截截的樹樁,

          省略著樹長長的嘆息。

          那斷了樹的根,

          抓不住流失的土壤。

          我們仿佛失去了雙腿,

          難以行走于地球的家園。

          何必發(fā)出“夕陽無限好,只是近黃昏”的感嘆,夕陽西下,群林盡染,“綠”是一道永不褪色的亮麗風景線。生命要永恒,綠,必須永恒!

          藍天、黃土、綠樹,你忘卻了嗎?給我一抹陽光,讓希望留在你心上。愿那潔白的海鳥飛翔海面,金黃的土地覆蓋星球,濃濃的綠蔭取代昔日荒涼。地球,不只是我們的地球,也不只是我們子孫后代的地球,而是世間萬物的地球!

        留給明天作文6

          離高考只有一個多月了,我突然感到了一種緊張與焦慮,夜里無眠,看著白色的月光照在窗臺上,夜風拂過,我想起了爸爸媽媽,想起了老師,想起了同窗好友……

          昨天爸爸媽媽又打電話來了,一個勁地問長問短,我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望。十八年來,爸爸媽媽對我的愛是我一輩子都回報不完的。在學習和生活中,他們總是鼓勵我、支持我,給了我巨大的動力。上學以來,我總是積極地參加各種活動,尤其是演講比賽,每次比賽前爸爸媽媽總會打電話為我加油,當取得好成績時我也總是第一時間告訴他們,我知道這是對他們最好的報答。爸爸媽媽也有對我很嚴厲的時候。當我在外闖禍回到家時,他們少不了對我進行嚴厲的批評,但同時我依然能感覺到他們對我的寬容,正是他們的寬容和無私的愛讓我時刻告誡自己改正錯誤、努力學習。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多,他們不求回報,只求我能將成熟、自立留給明天。

          “老師是世界上最無私的工程師”,上高三以來,我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天,希望我們能在高考中取得好成績,老師孜孜不倦地給我們講課、講習題,講到我們都懂了為止。面對接踵而來的考試,我們也曾感到厭倦和苦悶,但一想到我們每人一份試卷,老師就得批五十多份,我們就不覺得自己累了,老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利,是深厚難忘的師恩!

          一個多月后就要高考了,昔日的同窗好友就要各奔前程了,盡管心中有千般的不舍萬般的無奈,終將化為一句:“朋友,珍重!”曾經(jīng)在傷心的時候我們相擁而泣,在高興的時候我們的笑聲傳到了七里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過,但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中,我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,少不了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼,也少不了“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠,嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好,但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長存的友誼。

          臨近高考了,我會更努力地學習的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛,感謝老師諄諄的教誨,感謝好友們的真誠,親情無價,師恩難忘,友誼長存!

          點評:

          親情、師生情、同窗好友情是高考考生們接觸得最多的感情,高考作文中經(jīng)常見到關(guān)于這些內(nèi)容的抒情文章,而且這些內(nèi)容對于考生來說比較好發(fā)揮,有話可寫。

          本文作者就緊扣話題,結(jié)合自己的真切感覺抒發(fā)了父母、老師、同窗好友的真摯感情。感謝父母對自己的辛勤撫養(yǎng)、老師的精心栽培,同時抒寫了自己與同窗好友間的友誼。文章感情色彩豐富,給人很強的感染力,文章從父母寫到老師再到同窗好友,思路清晰、層次分明。語言精練,優(yōu)美也是本文的一個特色。

          親情無價、師恩難忘、友誼長存!讓也應該是我們要留給明天的財富.

        留給明天作文7

          我操出高考卷子人的祖宗,這是我在考場上的真實想法,因為我知道,在我寫下這些字的同時,我已經(jīng)離我心目中的名牌大學越來越遠,因為我知道,我沒有考好,第一天,考完試,回到家里,媽媽遞過來清涼的礦泉水,中午飯是特意從餐廳叫來的‘盛宴’,飯間,媽媽問我:你考得怎么樣?

          我硬著頭皮說:我考的很好,您放心吧!

          我不想媽媽為我失望,僅此而已,把不好的都留給明天,起碼今天要讓所有人快樂,我想,這便是我對他們的孝順吃過飯,媽媽叫了的士送我來到考場,我座在教室里,媽媽等在外面,考試的鈴聲響起,帶眼鏡的年輕老師拿著卷子,輕快的走上講臺,略微說明一下考場秩序,前排的男生交頭接耳,后面的女生一直趴在桌子上,直到我把卷子傳給她,她才抬起頭來,我發(fā)現(xiàn)她的眼里長滿淚水。

          是語文卷,對于一個理科生來說,語文是我必然的弱項,汗水伴隨著時間,一滴滴落下來,老師逍遙的坐在椅子上,天更熱一些,她便扇起折扇她,每年的六月都是如此經(jīng)過,考生惆悵或者歡樂的臉,凝結(jié)成她麻木的臉龐。

          總算答完了ab卷,當我的筆,落到作文格的一刻,我只想罵人。

          我告訴自己:算了吧,今年算了吧,媽媽會給我找一所非常好的高中,花上她畢生的積蓄,把我再次送進黑暗的高三,開始復讀,或者,等待10月份成人高考。

          明年春天的春季高考,或者從此輟學,自學成才,當一個輕松的自考生,或者.....找一個教育制度殘次的3流大學,盲目的學習4年專業(yè)。

          出卷子的老師,如果我罵你,也請你理解我,是你,斷送了我,還有和我一樣寒窗10年的學子,是你,留給了我一個并不美好的明天。

          我的明天會怎樣?你有沒有想過?

          我將不能進入我夢寐以求的學校,不能讓母親微笑,我將在我內(nèi)心的譴責里,開始一段黑暗的未來。

          我的明天是什么?是一張沒考好的卷子!上面有老師的紅×和批判!是的,這張卷子就是我的明天,對于您來說他不算什么,對于一個考生來說,他就是我的未來!

          兒時,我想當一名醫(yī)生,我有很多夢想,比如看病救人,比如制造出讓人永不生病的藥,甚至!我想過要怎樣攻克艾滋病,而且也有了一些微小的研究成果。

          我需要一個學習的環(huán)境,我不能碌碌一生。

          可現(xiàn)在,我只能任命。

          明天?我的未來?我的夢想?

          離考試結(jié)束還差10分鐘,監(jiān)考老師依舊搖著折扇,如同蔡小飛小說中的鐵扇仙,后坐的女生強忍著眼淚,這一個,我覺得我可以無視一切,因為我真的絕望了。

          人在絕望的時候,會產(chǎn)生幻想。在我的幻想中,我考上了一所名牌大學,四年后,穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線,我有很多的學生,也有我尊重的老師,媽媽依舊會鼓勵我,她說:兒子,你一定能行,你從來沒讓媽失望過。

          我把我的未來留給明天,我把我的生命留給時間,我把我的汗水留給這張試卷,我希望一死,如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度,能喚醒如同生離死別的高三,能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明。

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