【精選】明天的作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的明天的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
明天的“它”關(guān)系子孫后代,明天的“它”關(guān)系地球村興衰,明天的“它”關(guān)系祖國未來,明天的“它”…….
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”,白居易陶醉其中。李白與白居易在時光機中相遇了。“嗨!你好!你要去哪里?”李白將白居易從陶醉中拉了出來!芭!你好,我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧!”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快!暗劳嘀\,一起走吧!”等不及白居易反應(yīng),李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……
斗轉(zhuǎn)星移,時間、快進、定格、播放,穿過小橋,跨過流水,飛過山峰,磕磕碰碰的,終于到達了!
“哇!這科技還算發(fā)達嘛!哎呀,咳咳……這是什么呀?”李白剛說話,便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。
趁著這會兒,李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會,小河變黑了,小草搭拉腦袋,花兒為自己的凋零而哭泣……
這時,他們遇上了一個人類,“你好!老兄,這現(xiàn)象是怎么回事。俊薄肮I(yè)發(fā)達!人民生活幸福啊!”“什么?這就是現(xiàn)代社會。∠氘(dāng)初時光無限好,景物優(yōu)美,游歷祖國河山,那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到,“算了,回去吧!在這種所謂現(xiàn)代社會中,會長壽才怪呢?”
隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時光機……
望著他們離去的背影,“在這種現(xiàn)代社會,會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊,揮不去、抹不掉。這時,人類在真正抬眼看世界……
工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣,小樹脫掉了青翠的衣服,污水“嘩啦------”地往水中流淌,在看看道路上的汽車,一輛輛“囂張”地飛馳而過,吞云吐霧,好似神仙生活。
再走向?qū)W生的學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校,這里是祖國人才的發(fā)源地,本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境,可是,真是這樣嗎------
我們學(xué)校的佳曾山已無了往日的光彩,現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了!“轟---”的爆炸聲時常嚇到正在上課的學(xué)生,晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時常擾亂學(xué)生睡眠,學(xué)校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……
而曾幾時何?鳥語花香、藍天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的優(yōu)美;孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合,青山郭外斜”;賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠枝絳”……而今,它們在哪里呢?或許它們已經(jīng)失去,又或許它們正等待人類對它們的重新召回……
而這一切的罪魁禍首,這一切惡魔的開始又是誰呢?是人類,是人類的浪費資源,人類排放的“三廢”……
面對這一切,我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了,高科技、高信息時代是建立在破壞環(huán)境、浪費資源上,這是時代的進步還是環(huán)境及人類思想的退化呢?
我們明天的“它”便是節(jié)能減排,作為新一代青少年,我們的雙手強健有力,我們有血一般的豪情,明天的“它”能否升出地平線,普照整個地球村,這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水,愛護一棵草、一朵花,不隨地扔一個垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中,明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎(chǔ)……
讓我們用雙手托起明天的“它”,讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆,吟出優(yōu)美的篇章……
明天的作文 篇2
在我外婆住的那個小區(qū)里邊,有一個干凈的淡藍色的小池塘,它清澈見底,水里的小魚每天都快活地游來游去,池塘底下鋪著光滑的各種各樣的鵝卵石,水面上飄了一些綠色的水生植物。
以前我每次走過那個池塘,小魚兒們都會主動游過來和我打招呼,我可開心啦!可現(xiàn)在,它們一見到有人路過,就急急忙忙躲進石縫里去了,這到底是怎么回事呀?哦,原來是有人把垃圾扔進池塘里了。池塘被垃圾污染,水里的鵝卵石和水生植物都變了顏色,池塘里的水也不再清澈見底了,水面上飄了一層綠綠的東西,看上去感覺像是草坪,邊上還有一些黃百色的泡沫,走近了還能聞到一股臭臭的味道,真是氣死我了!以前池塘邊的草地總是郁郁蔥蔥,花兒也開得姹紫嫣紅,好像一床彩色斑斕的地毯,可今天就全變樣了。
我趕緊跑到物管中心,對叔叔阿姨們說:“小區(qū)的池塘太糟糕了,
周圍的一切也被毀掉了,我實在是看不下去了。我們小孩子都希望池塘能回到原來的模樣,你們可以讓它煥然一新嗎?”
第二天一早,我又想去看看那個池塘,好幾個物業(yè)管理處的叔叔一大早就開始清理池塘了,我特別的高興。池塘里的水全部換掉了,連鵝卵石都洗得干干凈凈的,水里的魚兒又來來回回的游動了起來,他們在池塘旁邊又重新種植了一些植物和花草,恢復(fù)了原來的模樣,我激動極了,連忙對叔叔們說:“謝謝你們!”
我回到家,趕緊做了一個小牌子,上面寫道:“保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)和諧家園”,我把這個牌子插在了池塘的旁邊,水里是魚兒們又來給我打招呼了,花兒也對著我們微笑,小草也輕輕的在風(fēng)中舞蹈。
明天的作文 篇3
夜,漸漸深了,我趴在桌子上看著天上的星星和月亮,月亮就像一盞長明不熄的天燈,高高的懸掛在綴滿星星的夜空中。
在這樣的夜晚,我徹夜難眠。此時,廚房的燈還亮著,爸爸正在忙碌著給我準備早飯。我問過他,為什么不在明天早上再做。爸爸只說了一句話“我怕你遲到啊”。
我鋪好被子,鉆進了暖暖的被窩里,不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺,常常都是等我和媽媽睡著后才躡手躡腳的走進臥室,生怕把我們吵醒了;我在寫作業(yè)時,他總是時不時的送上一個蘋果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活,將爸爸的眼下劃出許許多多深深的'溝壑。
于是,我與明天的自己有個約定:我一定要努力學(xué)習(xí),我會拿著一張優(yōu)秀的成績單出現(xiàn)在他的面前,讓他那張嚴肅的臉綻放出欣慰的笑容,一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。
望著一輪皎潔的月光,我情不自禁地想起了媽媽。記得小時候,我每天晚上放學(xué)回家,第一眼看到的總是站在門口微笑的媽媽。有時幫我背書包,有時幫我拿拖鞋……在她無微不至的關(guān)照下,我長大了,可是我卻學(xué)會了叛逆,不好好學(xué)習(xí),總是故意氣她。看到媽媽額頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字,我有些慚愧。在早上我上學(xué)時,總是習(xí)慣看一看睡夢中的媽媽和弟弟,媽媽只有在睡覺時和與弟弟玩耍時眉頭才會舒展開,見到我,她額頭上的“川”字就會再一次出現(xiàn)了。
于是,我與明天的自己有個約定;媽媽累時,我便少說兩句話,多給媽媽揉揉肩,盡量使媽媽的額頭舒展開;媽媽干活時,給她送上一杯熱茶;不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭,使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。
月光漸漸地模糊,我的眼前又出現(xiàn)了奶奶的身影。每當(dāng)我中午放學(xué)回來,桌子上總是擺滿了好吃的飯菜,奶奶總是一邊把最好吃的夾給我,一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理,說我正在長身體的時期,必須要多吃點好吃的,而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時是一位教師,在我小的時候,每當(dāng)我有什么題不會做時,總是被她三言兩語的點播就弄得明明白白?墒乾F(xiàn)在,我長大了,奶奶也變老了,我問她一道語文題,她也要琢么一個下午才能答上。
我與明天的自己有個約定,放假時多陪一陪奶奶,有空時多和他聊聊天,吃飯時多給奶奶加些好吃的菜,那樣的話,奶奶就不會那樣操心,不會那樣憔悴了吧。
讓滿天的星月做證,我要從現(xiàn)在開始做好準備,踐行我與明天的自己定下的這個約定!
明天的作文 篇4
心情:高興+高興+高興+…… 日期:芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天,我像往常一樣背著書包上學(xué)校。 當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候,我看見同學(xué)們背著筐子,拿著籃子,仰頭看著天空,好象在等待什么。我不明白,就繼續(xù)走向教室。正在這時,一個東西砸在我的頭上。我生氣地說:“這是誰這么不文明啊,亂扔?xùn)|西!”我定睛一看,嚇的我嘴動張成了“O”。原來砸到我的不是其他東西,是一個大大的芒果。我流下了口水,不由地剝開它,嘗了一口:“YUM!真好吃!”我高興死了,竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看,竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的,有芒果;有荔枝;有果凍;有巧克力;有火龍果;有枇杷果;還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包,把書本拿出來,用書包裝了好多我喜歡吃的東西,同學(xué)們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著手,拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里,每人都笑著吃自己接到的東西,說說自己吃的東西的味道。我發(fā)現(xiàn)每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣,我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”,讓我大飽口服。
明天的作文 篇5
明天很近,閉眼睜眼它便來臨;明天很遠,誰都無法了解會發(fā)生什么。明天是一位不請自到的朋友,也是一團令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰,然而為了明天,請把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長的樹苗,需要雨露的滋潤,沒有水就不能長成棟梁之才。知識對每一個渴求它的學(xué)生來說,如同甘霖。
我們熱愛想像,想像明天成為參天大樹,肩負重任,頂天立地。所以小樹努力張開枝葉,為了汲來更多的雨水。當(dāng)老師、書本把我們澆灌時,我們頓時充滿了力量,好像搖一搖身子就能長大許多。
今天的甘霖,只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃,把握住今天,汲取更多的營養(yǎng)。
享受今天的陽光
今天也許比想像中的明天要冷一些,但今天的陽光依然寶貴;ú輼淠救绻辉诙炫哪莾H有的陽光里積淀力量,又怎能春天中開出個姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學(xué)、老師的關(guān)愛就如同冬日的陽光。這陽光飽含了力量,是無價之寶。還有什么比父母夜里送來的點心更可口,還有什么比同學(xué)拍拍肩膀的信任更真誠,還有什么比老師安慰與鼓勵的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗,我們需要珍惜今天的陽光。
享受今天的陽光,并懷抱感恩之心,以明天更燦爛的陽光回報愛我們的人。
把握今天的光陰
為了明天,就不該給自己悔恨今天的機會。今天是蓄勢,明天是綻放,把握每一個平凡的今天,才能收獲非凡的明天。
昨天的光陰已不能追回,明天的光陰也不能借來,惟有今天的光陰,可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天,今天才顯得寶貴。時間本來無價,把握今天卻也無需代價。在充實中厚積,才有所謂的薄發(fā)。今天的光陰,不容許我們虛度。
是的,為了明天,今天格外重要;為了明天,今天更須過好;為了明天,今天值得奮斗,值得享受。只有把握今天,才有明天最晴朗的天氣
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