【精選】明天的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的明天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
小時(shí)候，爺爺曾對(duì)我說起過他的明天，爸爸也曾對(duì)我說過自己明天，那時(shí)，我也想，我的明天會(huì)是什么樣？
爺爺說，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，夢(mèng)想明天是過年有好衣服穿，平時(shí)能夠不每天都吃玉米土豆。
那后來呢？
后來的事情其實(shí)我知道，爺爺當(dāng)上了一名老師，而且成了鎮(zhèn)上很有名的老師。我問爺爺為什么要當(dāng)老師，爺爺笑著說，為了不每天吃玉米土豆。
我知道爺爺是開玩笑，爺爺是為了更多的孩子能夠讀好書，能夠走出村子，不每天吃玉米土豆。
爸爸也對(duì)我說起過他的明天。爸爸說，他在我這個(gè)年齡的時(shí)候，他夢(mèng)想自己明天有屬于自己的房子，能夠去很遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)自己的家。
爸爸的明天我知道：爸爸先是像爺爺一樣，做了一名老師，也是一名很優(yōu)秀的老師。后來，因?yàn)樾枰�，爸爸不再�?dāng)老師，成了一名公務(wù)員。
我問爸爸為什么不再做老師？爸爸說，如果一個(gè)人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的更大的夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
像當(dāng)老師一樣，爸爸也是一名優(yōu)秀的公務(wù)員。但老爸更在意的是，一個(gè)人的努力，會(huì)讓他的明天從飄渺變得實(shí)在。
我也經(jīng)常夢(mèng)想我的明天。
我夢(mèng)想明天我會(huì)成為一名教授。為什么我會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想？我想了很久，結(jié)果，我就想出來了兩個(gè)字：喜歡。
一個(gè)人能夠干自己的喜歡的事情，不是一件幸福的事情嗎？
不過，為了把我的明天變成事實(shí)，我得從今天開始努力。
我要把每天該做的事情列個(gè)清單，做成計(jì)劃，按照計(jì)劃完成每一件事情。老爸說，一個(gè)理工男的最大特點(diǎn)是做事有計(jì)劃——嗯，我是說過，我要做一個(gè)理工男。
我要認(rèn)真鉆研每一道題，而不是稍有難度就放棄。
我要把錯(cuò)別字都改正了——明天肯定不需要一個(gè)錯(cuò)別字連篇的教授。
對(duì)了，我已經(jīng)向明天邁進(jìn)了一步：小升初招生考試那天，我很緊張，但我安慰自己說，要想明天不是飄渺的夢(mèng)想，我得靜下心來！于是，我深吸了一口氣，把心放平靜，然后……然后我就考上了基地班。
考上了基地班只是通向明天的一小步，現(xiàn)在，我得放下筆，再思考一下，下一步，我的腿該怎么邁出去？
明天的作文 篇2
美好的明天，讓人有無限的遐想，讓人充滿憧憬，讓人眼前頓時(shí)一片光明。而現(xiàn)在呢？人們對(duì)明天想到的只有垃圾、污染等。我們的明天，究竟是怎樣的呢？這是一個(gè)無人知曉的問題，但最起碼我知道，明天的好與壞，全掌握在自己的手中。
你的明天想在什么樣的環(huán)境中度過呢？難道是到處布滿垃圾精靈的城市，還是到處“烏煙瘴氣”的小鎮(zhèn)？我想：不會(huì)有人在那種地方度過吧!那么，就讓我們行動(dòng)起來，為了我們地球的明天，保護(hù)它吧！
現(xiàn)在的地球，到處都是污染，可想而知以后的地球又是什么樣子？雖然人類已經(jīng)實(shí)施了個(gè)種方法來制止人們對(duì)地球的污染，可是人們還是不斷污染地球。
在學(xué)校里，每到午飯時(shí)間，各種方便袋和零食袋像是長(zhǎng)了翅膀似的，散落在各個(gè)地方，像一只只正在宿營(yíng)的小綿羊。大風(fēng)一刮，他們有如柳絮般隨風(fēng)起舞。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要把垃圾放到垃圾桶內(nèi)，可是有的人偏不這樣做。
這些污染，是我們賴以生存的地球久病不好，而可以治病的藥方只有我們知道。讓我們?nèi)プ分鸬厍虻拿魈欤屛覀兊拿魈旄用篮�，讓我們賴以生存的地球更加美麗�?/p>
明天的作文 篇3
明天很近，閉眼睜眼它便來臨;明天很遠(yuǎn)，誰都無法了解會(huì)發(fā)生什么。明天是一位不請(qǐng)自到的朋友，也是一團(tuán)令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請(qǐng)把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長(zhǎng)的樹苗，需要雨露的滋潤(rùn)，沒有水就不能長(zhǎng)成棟梁之才。知識(shí)對(duì)每一個(gè)渴求它的學(xué)生來說，如同甘霖。
我們熱愛想像，想像明天成為參天大樹，肩負(fù)重任，頂天立地。所以小樹努力張開枝葉，為了汲來更多的雨水。當(dāng)老師、書本把我們澆灌時(shí)，我們頓時(shí)充滿了力量，好像搖一搖身子就能長(zhǎng)大許多。
今天的甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
享受今天的陽光
今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的陽光依然寶貴�；ú輼淠救绻辉诙炫哪莾H有的陽光里積淀力量，又怎能春天中開出個(gè)姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學(xué)、老師的關(guān)愛就如同冬日的陽光。這陽光飽含了力量，是無價(jià)之寶。還有什么比父母夜里送來的點(diǎn)心更可口，還有什么比同學(xué)拍拍肩膀的信任更真誠(chéng)，還有什么比老師安慰與鼓勵(lì)的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽光。
享受今天的陽光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽光回報(bào)愛我們的人。
把握今天的光陰
為了明天，就不該給自己悔恨今天的機(jī)會(huì)。今天是蓄勢(shì)，明天是綻放，把握每一個(gè)平凡的今天，才能收獲非凡的明天。
昨天的光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天，今天才顯得寶貴。時(shí)間本來無價(jià)，把握今天卻也無需代價(jià)。在充實(shí)中厚積，才有所謂的薄發(fā)。今天的光陰，不容許我們虛度。
是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣
明天的作文 篇4
最近，我看了《魯濱遜漂流記》這本書。書中主要講了：魯濱遜十分想去航海，在一次航海中，不幸遭遇了風(fēng)暴，他們的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手與乘客全被淹死，魯濱遜幸運(yùn)地活了下來，并上了一座孤島，靠自己的雙手和智慧在那兒整整生活了28年2個(gè)月零19天。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。他沒有助手，工具也不全，而且缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間：連做一塊木板都要花四十二天的時(shí)間。雖然他做的許多事情并沒有成功，但他從來都沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈，總結(jié)自己的失敗，吸取上次的'教訓(xùn)重新開始做。而他辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所……這些哪一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的呢?
魯濱遜還是個(gè)樂于助人的人，他從食人族手中救下一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他友好的伙伴、忠實(shí)的仆人，魯濱遜還教他說英語。不久后，魯濱遜又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的明天。
讀完之后，我不禁反思起來，如果我流落在孤島上，我能活幾天?一天?兩天?我又可以干些什么?劈柴?打獵?況且沒有一個(gè)人與我說話，我會(huì)悶死的，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)他的樂觀向上、不怕困難，他的毅力、志氣……
明天的作文 篇5
我說，這世界遠(yuǎn)不是想象的美好。
我們的明天，也不知是哪般模樣。
親愛的，在他方的你是不是也在想我。我想我有點(diǎn)想你呢。你說兩年后我們?cè)傧嘁姡一孟肽愕妮喞咽呛芫�，卻只浸在夢(mèng)中。
我很想你。這樣的話我不曾少說，每道一遍都在狠狠鞭撻我的心。平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。
我的親愛的，回首我們所說的每一句話，所做的每一件事，想來也是甜的。好甜，我不禁笑出聲，嘴角上翹，眉梢也彎彎。可為什么眼淚是苦澀的，滴落到嘴里絲絲咸澀味，大概是我的每分想念都會(huì)隨著眼淚蒸發(fā)而消失不見。
明天會(huì)不會(huì)美好，會(huì)不會(huì)感人，東升的和煦紅日便證明了一切。
我藏起來的秘密，在每一天清晨里。想你是我每日必做的功課，沒有固定的時(shí)間，亦沒有固定的地點(diǎn)。我喜歡發(fā)呆，只因腦海都是你我便舍不得回過神，你最珍貴。
極少夢(mèng)到你，卻總在最累的時(shí)候，想來定是夢(mèng)娘娘也知道你是我勞累后的依靠吧。即使偶爾的遇見也只是虛幻的，可也夠了不是嗎。陪伴在最需要的時(shí)刻，這感覺也是不言而喻的。醒來后你的影子也久久不曾離去，定格在腦海，浮現(xiàn)于眼前。親愛的，別走。
明天。從十二點(diǎn)零一秒開始，就賦予這兩個(gè)字鮮活的生命。我不是個(gè)甘于沉浸在過去的人，相反，我喜歡看著時(shí)間一分一秒的流逝，日子一天一天的過去。我不喜歡等待，那太折磨人。每度過一個(gè)明天，我就離觸摸到你更近。雖然我三分熱度又耐不住寂寞，卻是真的放不開你的手。
我深愛這兩個(gè)字，日月明，日日月月匆忙過去一年，年復(fù)一年便是兩年。
親愛的，你在哪個(gè)明天等我?我守著每個(gè)明天，守著每個(gè)明天的你。四季輪回，也不變遷。聽聞相守十四年的愛情也悄然破滅，似乎沒什么于理不合的。誰都算不準(zhǔn)明天是何模樣，誰不是平平凡凡守著過日子呢，所以明天是怎樣的，都是需要些期許的。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過明天。就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心愿。
一晃過去四個(gè)來月，都還沒來得及數(shù)日子，時(shí)光就走散了。我中意快節(jié)奏的生活，而不是掐著手指數(shù)著日子過的。度過六分之一的獨(dú)旅，想來也是有些許落寞。不過這些并不重要，能離相見的日子更近這才尤為重要。
親愛的，我守在明天等你。
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