【精華】明天的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的明天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
今天已經(jīng)是十月五號(hào)了，離收假開(kāi)學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來(lái)兩天的所有事情了！
我在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候回到農(nóng)村，而且現(xiàn)在還在這里一直生活著，我覺(jué)得自己應(yīng)該去城市里，因?yàn)槲易约旱脑S多事情都沒(méi)有做，我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會(huì)離開(kāi)這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候，我就可以洗衣服了，之所以不在農(nóng)村洗衣服，那是因?yàn)檫@里沒(méi)有洗衣機(jī)，我不是沒(méi)有洗衣機(jī)就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了，這才是真正的大問(wèn)題！
在城市的時(shí)候雖然沒(méi)有在農(nóng)村時(shí)自由自在，可是農(nóng)村的許多設(shè)施不齊全，所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后，我都沒(méi)有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準(zhǔn)備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好，因?yàn)閹滋烨跋掠�，所以爺爺身上有許多的衣服因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致臟了，而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收，又沒(méi)有時(shí)間，所以不知道是什么時(shí)候才會(huì)洗衣服，我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。
后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安！
明天的作文 篇2
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來(lái)到，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)——克服困難，提高“華數(shù)”和作文水平！
冬去春來(lái)，四季更迭。在趕著去上“華數(shù)”課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車(chē)遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來(lái)。老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。啊！您讓我感到溫暖。
經(jīng)過(guò)半年多的努力，我的解題思路開(kāi)闊了，終于在“華數(shù)”的起跑線上邁開(kāi)了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階，正準(zhǔn)備參加“杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛(ài)好寫(xiě)作和閱讀，只是不懂寫(xiě)作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長(zhǎng)。
第一次作文課上，老師把“觀察”二字寫(xiě)到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問(wèn)：“誰(shuí)知道它的意思？”“我！我！”教室里的同學(xué)都舉起了手�！澳阏f(shuō)�！崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正確！”老師神秘地說(shuō)。教室里煞時(shí)鴉雀無(wú)聲。于老師接著對(duì)“觀察”的含義作了詳盡的解釋?zhuān)骸半m有 看了又看的意思，但用在寫(xiě)作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗(yàn)。”老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來(lái)作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，游戲的名字叫“挑戰(zhàn)”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言，注意游戲的場(chǎng)面。因?yàn)橛螒蛱腥ち�，我完全融入了其中，根本就顧不上�?tīng)老師的話。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請(qǐng)了回來(lái)，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來(lái)……回到教室，我把聽(tīng)到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來(lái)，寫(xiě)出了一篇真實(shí)的作文—— “挑戰(zhàn)”。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，“觀察得很仔細(xì)，繼續(xù)努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫(xiě)作素材，我的作文內(nèi)容豐富了�，F(xiàn)在，寫(xiě)作成了我的樂(lè)事。
夏天到了，迎來(lái)了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，得到老師表?yè)P(yáng)。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長(zhǎng)文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。
��！，您為祖國(guó)的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�！啊�，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃，祝您生日快樂(lè)！
明天的作文 篇3
明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書(shū),其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認(rèn)真地看了一看。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好,里面藏著很多有趣的知識(shí)。我每天回家都要看一看,有時(shí)候看的都忘記了吃飯的時(shí)間。現(xiàn)在我對(duì)海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個(gè)人參加走向海洋知識(shí)競(jìng)賽,老師沒(méi)有選我,我特別傷心。不過(guò)這卻沒(méi)有動(dòng)搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)的同學(xué)每次回來(lái)我都要問(wèn)他們?cè)谳o導(dǎo)時(shí)學(xué)到了什么知識(shí)?他們說(shuō)：“沒(méi)有什么，只不過(guò)老師對(duì)我們說(shuō),世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來(lái)如此,這些我都知道了�！彼麄兒荏@訝地問(wèn)：“你是怎么知道的?”我微笑著說(shuō)：“自從發(fā)了這本書(shū),我覺(jué)得很好奇,就看了看里面有很多知識(shí)我都知道了,所以才不覺(jué)得奇怪呀!”怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧!我現(xiàn)在可是個(gè)海洋知識(shí)小能手哦!如果大家有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護(hù)它,讓大海永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)美麗。一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓明天的海洋更加燦爛!
明天的作文 篇4
說(shuō)起保護(hù)地球，很多人不以為然，他們認(rèn)為：“地球這么大，那些志愿者也那么多，用得著我保護(hù)？缺我一個(gè)也沒(méi)什么大不了的！”可是，你有曾想過(guò)，如果每個(gè)人都這么認(rèn)為，那么地球會(huì)是什么樣子？因此我們要保護(hù)我們賴(lài)以生存的'家園——地球。
目前，車(chē)輛越來(lái)越多，隨之而來(lái)的卻是環(huán)境的嚴(yán)重惡化，甚至出現(xiàn)了霧霾。有些汽車(chē)的尾氣已嚴(yán)重超標(biāo)，然而司機(jī)卻說(shuō)：“沒(méi)事�！边@將會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的污染呀！對(duì)此，我們可以：1.建議家長(zhǎng)每日少開(kāi)一次車(chē)；2.盡量乘坐公共汽車(chē)，不過(guò)多的坐私家車(chē)出行，當(dāng)然，還可以改為騎自行車(chē)；3.建議當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境管理局采取一些有效的措施。(原創(chuàng)投稿 )
垃圾，它的家原本是在垃圾桶里，可現(xiàn)在呢？它變成了“流浪兒”，四海為家。也許，你扔的一塊香蕉皮，會(huì)使許多人滑倒；也許，你扔的一個(gè)塑料袋，會(huì)掛在枝頭上影響環(huán)境的美觀’；也許，你扔的一塊廢電池，會(huì)污染河流和土地。垃圾中大家最熟悉的就是一些塑料制品了，它們對(duì)環(huán)境的污染稱(chēng)為“白色污染”。它們?nèi)f年不腐爛，無(wú)論怎樣處理都會(huì)危害環(huán)境，因此，我建議大家：1.不亂扔垃圾，反而應(yīng)該主動(dòng)撿起，左一個(gè)文明的小公民；2.如果有人亂扔垃圾應(yīng)該及時(shí)制止，并告訴他（她）這樣做是不對(duì)的；3.少用、甚至不用一次性物品。
如今，一些大型的工廠將廢水、污水倒入比較近的河流，原本清澈的水也已變成了深綠色，散發(fā)出一種令人厭惡的惡臭。水是不可再生資源，現(xiàn)在全球的淡水資源越來(lái)越少，如果我們不愛(ài)護(hù)水，不珍惜水，那日后將怎樣生存？然而在我們的校園里隨處可見(jiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如：洗臉時(shí)一直開(kāi)著水龍頭；洗碗時(shí)明明已經(jīng)洗干凈了卻還一直洗等等。這說(shuō)明我們還是缺乏節(jié)約意識(shí)，不珍惜現(xiàn)有的資源。為了我們?nèi)祟?lèi)在地球上的可持續(xù)發(fā)展，我希望大家：1.如果家附近有大型工廠向河流排放污水，應(yīng)該及時(shí)向當(dāng)?shù)丨h(huán)境管理局報(bào)告；2.在家時(shí)，用淘米水澆花，用洗了衣服的水沖馬桶等；3.在學(xué)校，首先自己要珍惜水，并告訴同伴不要浪費(fèi)水。
地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。善待地球就是善待自己，環(huán)境污染的問(wèn)題人們已經(jīng)越來(lái)越重視，我們也要為保護(hù)地球貢獻(xiàn)一份力，所以，為了我們的明天，讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園。
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