當(dāng)明天到來作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的當(dāng)明天到來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)明天到來作文1
從小到大，我們最常接觸的時間就是今天和明天，就如同你我所知的——今天便是"現(xiàn)在“所存在的那段時空，即使是小孩子也能準(zhǔn)確指出什么時候?qū)儆凇苯裉臁�。而”明天“就理所�?dāng)然會在”今天“結(jié)束后到來吧！
錯了！明天是任何人都無法跨越的時空，試想看看：在你一覺起來后，口中說的是“今天早餐要吃什么呢？”而不是“明天早餐要吃什么呢？”怎么一回事？沒錯，我們所謂的“明天”只不過是另一個尚未到來的“今天”罷了。“明天”是最常見不過、最稀松平常的小事，卻也是一輩子可望不可及的這樣一個存在。
我是這種人——凡事都要拖一下，苦差事越晚做越好，因此我最常對自己說一句話：“不用急著現(xiàn)在就受罪，反正還有明天嘛。”即使不想承認，但如此得過且過的態(tài)度的確讓我吃盡苦頭。曾經(jīng)有一次，我取得了國外教育旅行的資格，就只差填完表格并交錢這臨門一腳了，但我“明天再說”的毛病又犯了，日子一天又一天的過去，催促的信也一封又一封的寄來，我卻絲毫沒有想行動的意思，直到那一天，什么信件都不再寄來，我才有了點危機意識，把資料傳了過去，卻收到了“已逾期”這樣的通知，當(dāng)時內(nèi)心碎裂的聲音頓時充斥在我腦中。
“把握當(dāng)下”或許可說是最常聽到的一句話，但它也是支撐起全世界的唯一真理。只有現(xiàn)在是最真實的，未來什么的都是空談，因此好好珍惜當(dāng)下吧，寧可今天花點心思，也不要明天再來懊悔自己為什么沒有把它完成。
改變未來，不是指在“未來”那段時間做了什么，而是“現(xiàn)在”要怎樣做才能產(chǎn)生改變。改變現(xiàn)在，便是改變未來的“現(xiàn)在”！
當(dāng)明天到來作文2
明天，明明離我那么近，我卻感覺那么遠。明天，多么熟悉的字眼。明天，在未來，在24小時之后。明天，風(fēng)會更輕，天會更藍嗎？如果還有明日，又會是怎樣的一番風(fēng)景呢？但誰也不知道下一秒會有什么，我在想：如果，沒有明天，在今天，我又會干什么呢？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎么報答這份恩情呢？懂事了，也多了幾分憂愁。想起，我的生命，我的輝煌，我想長大，實現(xiàn)自己的夢想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢，不讓自己留下遺憾呢？想起，那一張一張熟悉的笑臉，那一日復(fù)一日的問候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎么面對溫暖的陽光？
腦海中，回放著電影，一幕幕的浮現(xiàn)，是害怕？還是不舍？如果沒有明天，怎么辦？那么，我一定要做有意義的事，把握今天的時光。
在流逝的時光里，有許多回憶，美好的，痛苦的，奇妙的，憂傷的'……這些看似沒在我們頭腦中留下多少痕跡�，F(xiàn)在，一起涌現(xiàn)到了眼前，耳畔，如一般一般跌巖起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。這終究是如果，我相信，一定會有明天。明天，是屬于我的燦爛。那些，我愛的人，愛我的人，我想對你們說：“有你們，真好！
明晨，天會塌下來吧？傳聞的審判，馬上來吧？這末日理論，有數(shù)百種講法，難分真假！
如果，禍與福都躲不過，就每天當(dāng)沒明天，做每天必修功課，無憾地生存過。如果，沒有明天，別讓恐慌擊倒我，就算知歲月無多，平凡地生存，好好過！
莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者能無所求。人生在世，幾多人能夠不憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認自己是無能的。遺憾的是：無論是偉人還是庸人，到頭來還是化為生埃。任風(fēng)踐踏在空中。
如果沒有明天，我照樣得在陽光中活過來，為今天而活，活得瀟灑恣意。把今天永遠留在記憶中！
當(dāng)明天到來作文3
天氣漸漸變熱，六月一天一天地向我們靠近，一旦六月結(jié)束，我們就要離開這個被我們愛、也愛我們的地方了。
當(dāng)夏天那悶熱的雨開始下，我們那活潑開朗的笑顏，那銀鈴般的笑聲，那奔跑著的身影……都將被它帶走。
歲月匆匆，花開花落，六年的小學(xué)生活就那樣過去了。我坐在窗前，品著一杯龍井，頓時變得多愁善感起來，鼻子一酸，一滴眼淚落下來，它摔在窗臺上，變成一朵晶瑩剔透的花。緊接著，窗臺上出現(xiàn)了第二朵、第三朵……無數(shù)朵晶瑩剔透的花兒。
淚水不聽使喚地繼續(xù)往下掉著……眼睛就像關(guān)不掉的水龍頭一樣，不斷流淌。視線模糊了，淚眼模糊中，看到了許多在這六年中，學(xué)校里發(fā)生的事情。
記是那年，曹老師帶我們吟誦《詩經(jīng)》里的《木瓜》、《蒹葭》、《碩鼠》……還有列代著名詩人的詩《靜夜詩》、《江雪》……記得當(dāng)時，我還是領(lǐng)誦呢！
曹老師快要離開我們?nèi)テ渌W(xué)執(zhí)教的時候，她擁抱了我們（每一個人），給我們每一個人都送上一句真誠的、發(fā)自內(nèi)心的祝福。記得那天，我們每個人都熱淚盈眶。
曹老師走后，由秦老師來教我們語文。他雖不會吟誦，但照樣教得很好。還經(jīng)常給我們發(fā)表。時間老人是公平的，每個人都有一份時間，每個人的時間都相等。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一個老師都是大公無私的，為了教我們，他們把自己明明可以用來休息的時間犧牲了，用來教我們。他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們前進的道路。
記得當(dāng)年，我懵懂無知，是老師讓我們懂事，我永遠不會忘記他們！
記得當(dāng)年，我和同學(xué)們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起分享快樂，一起度過難關(guān)……在一起的點點滴滴，都值得回憶。
當(dāng)夏天的雨開始降臨人間，我將離去。當(dāng)明天到來，我也將面對一個與現(xiàn)在截然不同的世界，我會變得勇敢，變得成熟……我不會忘記這里的一切，感謝我的人生中能有你們！
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