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      2. 周恩來的故事

        時間:2022-11-10 17:58:02 名人故事 我要投稿

        周恩來的故事

          周總理的一生有很多故事,大多數(shù)都是我們耳熟能詳?shù),不過,他從幼年到少年時代的往事,可能就沒那么多人熟悉了。以下是小編為大家找到的周恩來的故事,供大家參考。

        周恩來的故事

          周恩來的故事一:大米飯

          雞叫三遍后,周家花園傳出朗朗讀書聲:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了,但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?

          第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯時,他望著把花花的大米問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”將媽媽笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。他的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米。”“吃上這碗飯,可真不容易啊!”周恩來驚訝的說!笆茄剑@十多道關(guān),要累壞多少種田人呢!笔Y媽媽深有感觸地說。

          蔣媽媽一番教誨,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學(xué)習(xí)。

          周恩來故事二:練字

          為了過好習(xí)字關(guān),他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天練一百個大字。

          一天,周恩來隨陳媽媽到一個親戚家,回來時已是深夜了。一路上勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不,當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了。一百個字剛寫完,陳媽媽奪過恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個大字,皺著眉頭說:“陳媽媽,你看這兩個字寫歪了。”

          說著,周恩來的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意為止。

          周恩來的故事三:為中華之崛起而讀書

          周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

          1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”當(dāng)時正是中國社會發(fā)出劇烈變動的時期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人,特別是年輕人人思想困惑,沒有明確的理想追求,沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。

          魏校長講到精彩年突然停頓下來,向?qū)W生提出一個問題:“請問為什么讀書?”

          教室里靜靜的,沒有一個學(xué)生回答。

          “如果沒有人回答,我就一個個問了!”

          魏校長走下講臺,指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長又向第二個學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個被問的學(xué)生是一個靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。

          為了這些回答都不滿意,搖了搖頭又起到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”

          周恩來在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因為滿清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學(xué)生,所以,大家都很佩服他。

          周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”

          “為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

          魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的'學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)啊!

          周恩來的故事四

          童年曲折,十歲當(dāng)家

          江蘇淮安,是周恩來的老家。在駙馬巷的周家大院里,周恩來度過了他12年的童年時光。我們有句老話兒說:“三歲看老”,兒時的經(jīng)歷很可能會決定一個人一生的追求和命運。那周恩來的童年又是怎么決定他未來的人生的呢?

          周家在當(dāng)?shù)厮闶谴髴羧思伊,周恩來的親戚大多是讀書人,這給小恩來的成長奠定了一個很好的環(huán)境基礎(chǔ)。

          可惜的是,在周恩來出生后不久,他的祖父、外祖父相繼離世,周家也至此家道中落。周恩來剛一歲多的時候,他的叔父周貽淦的肺結(jié)核嚴(yán)重了。那會兒醫(yī)療水平不發(fā)達(dá),肺結(jié)核算是一級致死梯隊里的絕癥了。家里人眼瞅著周貽淦成天咯血,也沒什么辦法,實在是心痛。

          四海求學(xué),個中翹楚

          曲折的童年經(jīng)歷迫使周恩來成了“小管家”,也養(yǎng)成了他堅強不怕苦的個性。那上學(xué)時候的周恩來,又是怎樣的呢?

          眼看著周恩來也十一二歲了,早就到了該去學(xué)校的年紀(jì),家里長輩尋思著,也不能一直讓他在老家呆著。于是周恩來的四伯就托了回鄉(xiāng)的親戚,把周恩來從老家?guī)С鰜砩蠈W(xué)。只是這一走,他就再也沒回過家鄉(xiāng)。

          周恩來先是在鐵嶺讀了半年,后來又轉(zhuǎn)學(xué)到沈陽的東關(guān)模范學(xué)校。東關(guān)模范學(xué)校是個剛開了沒多久的學(xué)校,無論是硬件軟件,都非!靶隆薄_@所學(xué)校的教學(xué)科目,就有點像我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育,德智體美要全面發(fā)展,還對各種文化兼容并包,既能學(xué)到我們傳統(tǒng)的國學(xué),也能接觸到一些西方知識。

          周恩來在這兒讀書的時候,那可是老師們眼中的好苗子,尖子生。尤其是作文,那叫一個棒。我們上小學(xué)那會兒,要是老師發(fā)現(xiàn)作文寫的好的學(xué)生,都得讓他在班級里讀一讀。周恩來的作文呢,何止是在班里讀啊,那都是直接被老師們貼出去、讓全校同學(xué)學(xué)習(xí)的范文兒!他的國文老師曾經(jīng)就感慨過:哎呀,教了幾十年書,就從沒遇見過這么好的學(xué)生!您聽聽,小時候多讀書,大了準(zhǔn)有用!

          周恩來十五歲的時候,又考上了天津的南開學(xué)校。南開學(xué)校要求學(xué)生們定期交作文。回想我們學(xué)生時代那會兒,寫篇小日記,都得咬著筆憋半天,愁得天昏地暗。周恩來就不一樣了,人家寫作文那叫一個行云流水、筆飽墨酣,連草稿都不用打一個。

          有一回,周恩來作為班里的優(yōu)秀代表,參加了一次南開學(xué)校的作文會考,寫了篇文章叫:《誠能動物論》。所謂“誠能動物”,就是說“真誠的言行,能感化世間萬物”。真誠待人,眾人自然會篤定地追隨,大能激勵后世,小能造福一方;而虛偽與欺詐,騙得了少數(shù)人一時,也騙不了全世界一世。

          這篇文章,您去看了就知道,且不吹語言有多流暢,就那里面的觀點,放到現(xiàn)在都值得品上一品。這篇參賽文章引得評委老師連連贊嘆,最后拿了個全校第一。

          您可能要問了,周恩來是不是只是文科不錯?還真不是。他在其他科目上也沒落下;瘜W(xué)、代數(shù)、習(xí)字這些科目也是名列前茅。

          1916年3月,班級化學(xué)考試,他名列“最優(yōu)者”;同年4月,班級代數(shù)考試,他得了滿分;他的心算比一般同學(xué)的筆算還快,而且在全校習(xí)字比賽中,他還獲得了“行書優(yōu)勝獎”……

          文武雙全,精益求精

          在學(xué)習(xí)這件事上,周恩來絕對稱得上是個不偏科的“完美學(xué)霸”。那您知道他還是個“文武全才”嗎?

          咱這里說的這個“武”,可不是指的什么花把式,我說的是貨真價實的“武術(shù)”。周恩來是正兒八經(jīng)學(xué)過武的。

          想當(dāng)年,南開學(xué)校曾特意聘請了武術(shù)大師韓慕俠給學(xué)生們上課。也許您聽韓慕俠這名兒,可能不太熟,但人家可是清末七大武術(shù)家之一,人送綽號“玉面虎”是也。

          那會兒韓慕俠剛打贏一個跑到他武館挑釁的日本浪人,給中國人爭了大面子,連袁世凱都邀請他去總統(tǒng)府御林軍和講武堂教武術(shù)。不過韓慕俠這人低調(diào),不愛湊那無謂的熱鬧,就沒去。

          所以這回南開校長張伯苓去請韓慕俠教課,本來也沒報什么太大希望,想著登門拜訪,誠意給足,剩下的就看運氣了。沒想到,韓慕俠一聽是要給學(xué)生們講課,當(dāng)即答應(yīng)下來——這是好事兒啊,讓少年們增強體魄,普及武術(shù)到全國,也是救國救民的一種形式嘛!

          就這么著,周恩來就通過學(xué)校,上了韓慕俠的課。但周恩來覺得,光上這么點兒課完全不夠用,要想學(xué)好,那還得是一對一地跟著練。

          聽完韓慕俠上課的第二天晚上,周恩來就跑到韓慕俠的武館,恭恭敬敬地作揖,說想要每晚到武館來,跟著韓先生練武。韓慕俠瞅著這位粗布長袍的學(xué)生,一皺眉,這孩子怎么這么眼熟呢?好像在哪兒見過?韓慕俠的大腦飛速地回憶了一下最近的事兒,最后一拍大腿,想起來了!這不是頭兩天跟河北公園兒那兒搞募捐的那個年輕人嘛!當(dāng)時他還演講來著,講得好、人也真,青年才俊。

          韓慕俠十分欣賞周恩來的俠氣,不僅答應(yīng)教他練武,還收了他當(dāng)徒弟。師父把一身本事傾囊相受,徒弟更是穩(wěn)扎穩(wěn)打地練。韓慕俠的兒子也和周恩來一起練功,但就是經(jīng)常調(diào)皮偷懶。韓慕俠總拿周恩來教育他兒子:你看人周翔宇,學(xué)習(xí)比你好,練功還比你刻苦,從來不怕累,就得像翔宇一樣聽話才能長功夫!這套路咱小時候可再熟悉不過了,誰還沒遇到過一個“別人家的孩子”不是?

          周恩來跟韓慕俠,是亦師亦友。每天晚上練完功,周恩來都會單獨留下來和韓慕俠聊天。當(dāng)然了,倆老爺們跟一塊兒,聊的無非也就是那些國事政事,談?wù)勈裁磿r局啊、武術(shù)救國啊之類的。韓慕俠是打心眼里欣賞周恩來。

          當(dāng)然了,周恩來這武術(shù)可不是白學(xué)的,什么營救同志,誅殺特務(wù)的行動,他都沒少組織,甚至還在一線參與,親自上陣,鼎鼎大名的中央特科就是由以周恩來為首的三人小組領(lǐng)導(dǎo)工作的。

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