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      2. 名人故事作文

        時(shí)間:2022-11-26 15:01:25 名人故事 我要投稿

        【熱】名人故事作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的名人故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        名人故事作文1

          我讀了一本《中華成語(yǔ)故事》不光學(xué)習(xí)了很多成語(yǔ),還知道它們分別對(duì)應(yīng)的故事,特別有意思。其中,我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個(gè)財(cái)主從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕,心想:“我有錢(qián),也可以造呀!”財(cái)主一回家,就找了幾個(gè)工匠來(lái)造樓房,工匠們很快就買(mǎi)來(lái)材料,開(kāi)始打地基造房子了。有一天財(cái)主來(lái)看,很不滿(mǎn)意地說(shuō):“我要的是三樓,誰(shuí)讓你們從一樓開(kāi)始的!惫そ硞兛扌Σ坏泌s緊放下東西走人,只留下財(cái)主一個(gè)人在地基上發(fā)愣。 通過(guò)這個(gè)故事,我知道了金錢(qián)是永遠(yuǎn)抵不過(guò)智慧的,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)那無(wú)知的財(cái)主哦!

        名人故事作文2

          貝多芬是德國(guó)著名作曲家,28歲那年得了耳病,到57歲逝世,中間20多年的歲月,卻是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。面對(duì)著命運(yùn)的挑戰(zhàn),他呼喊著:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”的確,貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他在有限的生命中,從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì),他的大部分作品都是產(chǎn)生在這個(gè)時(shí)期,直到完全聾了,他還不愿停下他手中的筆,繼續(xù)作曲。他以頑強(qiáng)的精神終于在逝世前幾年寫(xiě)成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

        名人故事作文3

          董建華1937出生于上海,10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話(huà),同學(xué)們又聽(tīng)不懂他的上海話(huà),常常被取笑。董建華人小志氣大,主動(dòng)與同學(xué)們交談,一字一句地學(xué)習(xí)廣東話(huà),只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語(yǔ)言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書(shū),父親寄給他的.錢(qián)僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出,所以到了暑假,他還得去打工,如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō):“不會(huì)說(shuō)廣東話(huà)要學(xué),不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)要去英國(guó),對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),然后會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。”

          提示

          挑戰(zhàn)自己,走向成功。

        名人故事作文4

          蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后,很不以為然,心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn),至死焦干枯爛,并不落瓣,于是隨手寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟!焙髞(lái)蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使,在重陽(yáng)節(jié)后的一天步入菊?qǐng)@,只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金,枝上已無(wú)一朵菊花,這才知道,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

          提示

          學(xué)問(wèn)最忌賣(mài)弄,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只知其一,不知其二。一切從實(shí)際出發(fā),不要主觀臆斷。要謙虛。

        名人故事作文5

          今天我們上了一堂與眾不同的語(yǔ)文課。老師沒(méi)有像往常一樣講課,而是讓我們把知道的名人故事講一講,與同學(xué)們一同分享。

          聽(tīng)說(shuō)要講故事,同學(xué)們踴躍地舉起了手。劉老師先請(qǐng)我為大家講故事,我為大家講了毛主席愛(ài)讀書(shū)的故事。故事雖然不長(zhǎng),同學(xué)們卻聽(tīng)得十分認(rèn)真。故事剛一講完,教室里就想起了激烈的掌聲。接下來(lái)的同學(xué)們有的講了李時(shí)珍的故事、有的講了牛頓的故事……同學(xué)們滔滔不絕地講著名人故事,一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了,可是我們還意猶未盡,直到課間的時(shí)候,同學(xué)們還互相講著故事。

          這真是一堂有趣的語(yǔ)文課,每一個(gè)名人的故事都激勵(lì)著我們,讓我們受益終生。

        名人故事作文6

          清代干隆年間,南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚,以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假,對(duì)顧客也怠慢起來(lái),生意日漸冷落。一日,書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐,李沙庚驚喜萬(wàn)分,恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字,墨寶蒼勁有力,引來(lái)眾人觀看,但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn),李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò)啊,你以前生意興隆,是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn),而今生意清淡,正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)!崩钌掣形,才知道經(jīng)營(yíng)人心的重要。從此以后,痛改前非,又一次贏得了人心,贏得了市場(chǎng)。

          提示

          人心是一筆無(wú)形資產(chǎn),是一筆潛在的巨大財(cái)富,每個(gè)人都不可忽視。做事要得人心。

        名人故事作文7

          今天下午,我和媽媽去學(xué)校,我進(jìn)了學(xué)校,可老媽也跟進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇愀陕镅剑繉W(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)校園的哦!”媽媽說(shuō):我是家長(zhǎng)家長(zhǎng)評(píng)委,參加你們班的名人故事會(huì)喲!“哦,我知道了,媽媽?zhuān)?qǐng)進(jìn)!

          不一會(huì)兒,我們已經(jīng)到了班級(jí),剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課,我越來(lái)越喜歡閱讀課!

          今天,我覺(jué)得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。

          今天真開(kāi)心。

          今天,我也講了一個(gè)有名的故事,名子那就是《達(dá)爾文和小松鼠》的故事哦。我覺(jué)得我講的很好哦!

        名人故事作文8

          著名作家畢淑敏曾寫(xiě)過(guò)題為《精神的三間小屋》的文章。她認(rèn)為在現(xiàn)代生活中,人要為自己的精神修建3間小屋,第一間盛放愛(ài)和恨,第二間盛放事業(yè),第三間用于安放自己。畢淑敏用3間小屋作為自己的精神空間,你有自己的精神空間嗎?你的精神空間是怎么樣的呢?

          提示

          每個(gè)人都需要擁有自己的精神空間。人要有自我。要有精神自由

        名人故事作文9

          匡衡是西漢著名的大學(xué)者,他小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事世代流傳。

          匡衡從小起就熱愛(ài)讀書(shū),可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活,沒(méi)有空余時(shí)間。晚上很想讀書(shū),可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買(mǎi)不起。

          匡衡的鄰居是個(gè)屠夫,家里雖然也不是很富裕,可有豬油點(diǎn)燈,而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬?锖庵篮,就想辦法,怎么把光偷過(guò)來(lái)呢?

          有一天,匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,燈光從小洞里透了過(guò)來(lái),射在書(shū)上。因此,匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書(shū)。

          可沒(méi)過(guò)多久,屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞,就跑過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)。

          小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫,還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人,看到匡衡這么用功,就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書(shū)。

        名人故事作文10

          齊白石62歲時(shí)就開(kāi)始對(duì)蝦寫(xiě)生。

          齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦,以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時(shí)對(duì)蝦的形象進(jìn)行了重大的改造,淡墨畫(huà)出的蝦頭,蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆,蝦腿八條減為六條,1934年,齊白石71完成了畫(huà)蝦的最后的改造;后腿有六對(duì)減為五對(duì),簡(jiǎn)約、概括、唯美,達(dá)到了“似與不似人間”的境界。

          今天我讀了齊白石畫(huà)蝦這個(gè)故事,想到的就是多觀察事物,胸有成竹;就可以做好一切的事情。

        名人故事作文11

          商鞅任秦孝公之相,欲為新法。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén),招募百姓有能把此木搬到北門(mén)的,給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪,沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金,以表不欺。這一做法,終于使老百姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。

          提示

          人無(wú)信則不立,法無(wú)信則不行,過(guò)無(wú)信則不興。要講誠(chéng)信。

        名人故事作文12

          我們學(xué)習(xí)了第五課《灰雀》,講了列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀,每天去公園散步時(shí)給它們帶來(lái)面包渣和谷粒,列寧非常喜歡它們。直到有一天,列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見(jiàn)了,這時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)小男孩,從小男孩吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ)中,列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒(méi)有問(wèn)小男孩,他相信小男孩是誠(chéng)實(shí)的,他想給小男孩一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、關(guān)心兒童的精神,學(xué)習(xí)小男孩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

        名人故事作文13

          今天我讀了,《中外名人成才故事》一書(shū)中的(諸葛亮)一文,讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智,足智多謀,他不愧為是我國(guó)著名的政治家,思想家,軍事家。

          諸葛亮不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,我最喜的是“草船借箭”周瑜讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,若是一般人肯定緊張的不得了,而他不慌不忙,開(kāi)動(dòng)腦筋,三天內(nèi)“借”到了十幾萬(wàn)支箭。

          如果諸葛亮不博覽群書(shū),通曉古今,他不會(huì)在三天內(nèi)弄到箭。從中我覺(jué)得我們現(xiàn)在學(xué)校讀書(shū),更要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)要像諸葛亮一樣,發(fā)揮自己的才能,報(bào)效我們的祖國(guó)。

        名人故事作文14

          海倫.凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候,得了猩紅熱,導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師,教她認(rèn)字、說(shuō)話(huà)。一次,老師在她的手掌心里寫(xiě)了一個(gè)“水”字,又走到噴泉跟前,讓她感受水,就這樣海倫.凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力,海倫.凱勒終于成功了。

          讀了這個(gè)故事我很震撼,想一想,如果你也看不到多彩的世界,聽(tīng)不到美妙的聲音,你又會(huì)怎樣?海倫.凱勒的成功是多么的艱難!我明白了一個(gè)道理:天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力,只要肯花功夫,一切都是可能的。

        名人故事作文15

          天,我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适,我很感?dòng),他小小年紀(jì),就一立志學(xué)會(huì)造橋,為鄉(xiāng)親們?cè)熳罱Y(jié)實(shí)的橋。勤奮好學(xué)的茅以升,十五歲時(shí)考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習(xí)的五年中,僅筆記他就記了九百多萬(wàn)字。在學(xué)習(xí)中,他得出了一條經(jīng)驗(yàn),看一遍不如背一遍,背一遍不如寫(xiě)一遍;人的四肢、頭腦就會(huì)越用越靈,相反,長(zhǎng)時(shí)間不用就會(huì)長(zhǎng)銹。由于他的勤奮學(xué)習(xí),終于成了一名橋梁專(zhuān)家,造出了我國(guó)錢(qián)塘江上的大鐵橋。我要向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

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