【推薦】名人的故事作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的名人的故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人的故事作文 篇1
唐朝有個(gè)寫詩很多的少年天才——白居易。
白居易五六歲便開始作詩，九歲時(shí)對(duì)詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛、嚴(yán)格又有文化的婦女，充當(dāng)白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導(dǎo)兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí)，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上。
就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當(dāng)時(shí)很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’好哇，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請(qǐng)進(jìn)!快請(qǐng)進(jìn)!”
看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個(gè)會(huì)寫詩的少年天才的名字，一下子在長(zhǎng)安城傳開了。
名人的故事作文 篇2
在諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)了兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到的時(shí)候，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”
“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛�！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)歷過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
名人的故事作文 篇3
叮叮叮......上課了，肖老師走進(jìn)教室，她對(duì)我們宣布：“由于今天下雨，體育課改為名人故事會(huì)。每人上臺(tái)講一個(gè)名人故事，愿意講的一個(gè)要求，不論背還是都都要講得熟練，不能結(jié)結(jié)巴巴，講完后我們將評(píng)選出一二三名并發(fā)獎(jiǎng)�！�
賀楊.王菁華.許卓然等11名同學(xué)分別上臺(tái)來講，有人講的是阿凡提的故事，有人講的是李白小時(shí)候的故事，還有的講得是數(shù)星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發(fā)明家愛迪生的故事。
愛迪生小時(shí)候他看見母雞在下蛋，就蹲下去仔細(xì)觀察，可是好半天蛋都沒有下出來，他就回去問爸爸為什么?爸爸答不上來，他就去問老師，老師也不知道。老師還覺得他問了這么多奇怪的問題，就叫他笨蛋。他長(zhǎng)大后，特別喜歡做實(shí)驗(yàn)。有一次他在火車上做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)失敗了著了火，把火撲滅后被列車員趕下了火車，由于實(shí)驗(yàn)失敗他的耳朵也被炸聾了，但他不甘心失敗繼續(xù)做自己的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了電燈等很多有用的東西，成為世界著名的發(fā)明家。
叮叮......一節(jié)課的時(shí)間很快的到了，我準(zhǔn)備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。
每位名人都有自己的很多故事，都值得我們好好學(xué)習(xí)。
名人的故事作文 篇4
今天下午，我和媽媽去學(xué)校，我進(jìn) 了學(xué)校，可老媽也跟進(jìn)來了。我問媽媽：“媽媽你干嘛呀？學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)校園的哦！”媽媽說：我是家長(zhǎng)家長(zhǎng)評(píng)委，參加你們班的名人故事會(huì)喲！“哦，我知道了，媽媽,請(qǐng)進(jìn)!
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)到了班級(jí)，剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課，我越來越喜歡閱讀課！
今天，我覺得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。
今天真開心啊！
今天，我也講了一個(gè)有名的故事，名子那就是《達(dá)爾文和小松鼠》的故事哦。我覺得我講的很好哦！
名人的故事作文 篇5
仰望歷史的天空，那些優(yōu)秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠(yuǎn)在人們心中閃爍�，F(xiàn)在，我就給大家介紹一下我國(guó)宋代大文學(xué)家歐陽修小時(shí)候的`故事吧。
歐陽修4歲時(shí)，父親就去世了，本來不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽修還有一個(gè)妹妹，一家三口人的負(fù)擔(dān)全落在他母親的肩上。小歐陽修天生好學(xué)，聰穎過人，嗜書如命。但家里窮，怎么辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書。沒有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當(dāng)筆練習(xí)寫字。
歐陽修讀書專心致志，10歲時(shí)已經(jīng)讀了不少的書。許多書根本買不起，他就到處借書來讀。就這樣憑借他過目成誦的本領(lǐng)，背了一本又一本借來的書。而他寫文章的本領(lǐng)也有很大的進(jìn)步，很快地就可以寫出漂亮的詩文。母親看到兒子的進(jìn)步很是欣慰，不時(shí)鼓勵(lì)他立志考取功名。
歐陽修23歲時(shí)便中了進(jìn)士甲科，最終成為了中國(guó)文學(xué)史上有影響的偉大文學(xué)家。
名人的故事作文 篇6
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽的人擅長(zhǎng)相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長(zhǎng)嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬�！边@則成語比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
名人的故事作文 篇7
清代干隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬分，恭請(qǐng)題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進(jìn)餐。原來“心”字少寫了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫一點(diǎn)。但鄭板橋卻說：“沒有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)�！崩钌掣形颍胖澜�(jīng)營(yíng)人心的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。
提示
人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆潛在的巨大財(cái)富，每個(gè)人都不可忽視。做事要得人心。
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