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      2. 名人故事作文

        時(shí)間:2021-07-18 14:42:41 名人故事 我要投稿

        名人故事作文集錦7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的名人故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        名人故事作文 篇1

          《100個(gè)杰出人物的名人故事》是一本很好的書,里面有許多“浪花”,浪花里有時(shí)唱著歡樂的歌,有時(shí)讓你走在痛苦的場(chǎng)面,有時(shí),浪花把你帶進(jìn)黑暗的世界里,現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。

          這本書我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計(jì)算圓周率,他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問爺爺?shù)玫降拇鸢福窃鯓铀愕睦锩鏇]怎么講,雖然這樣講你覺得很短,但是他也給你帶來了知識(shí)。

          里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個(gè)故事,這個(gè)故事講述了她很喜歡看書,他剛開始就看了《三國(guó)演義》,可是他很多字不認(rèn)識(shí),他還是堅(jiān)持要看這本書,他看書時(shí),一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國(guó)演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語》、《左傳》,在十一歲時(shí)他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看,特別是他讀書的樣子,寫得非常有意思,正因?yàn)樗蔀橐幻麄ゴ蟮淖骷,我感到她很有恒心,主要是她從小熱愛知識(shí),把書當(dāng)作自己朋友。

          當(dāng)然這本書還有其他故事,我就不依依說出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書。

        名人故事作文 篇2

          林語堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課,一次,開學(xué)第一天,上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒有來,學(xué)生引頸翹首。林先生終于來了,而且夾了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的,快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料,興許他是為找資料而遲到了。誰知道,他登上講臺(tái)后,不慌不忙地打開皮包,只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。

          他將花生分送給學(xué)生享用,但學(xué)生們并不敢真的吃,只是望著他,不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開始講課,大講其吃花生之道。他說:“吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道!闭f到這里,他將話鋒一轉(zhuǎn),說道:“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課,請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名,愿諸君吃了長(zhǎng)生果,更要長(zhǎng)性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸。”

        名人故事作文 篇3

          12月4日星期二晴今天,我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事,故事是說李白小時(shí)候不愛讀書,經(jīng)常貪玩逃學(xué)。

          有一天,天氣晴朗,李白心想:這么好的天氣,我才不愿意窩在屋里讀書,出去走走,多好!走了沒多久,他就看見一位老奶奶拿著一根鐵杵在砂石上磨,李白好奇的走過去問:"老奶奶,你在干什么?"老奶奶回答:"我在磨繡花針。"李白驚訝的說:"可是你的鐵杵那么粗,什么時(shí)候才能磨成那么細(xì)的繡花針呢?"老奶奶卻不動(dòng)神色的說:"滴水可以穿石,愚公可以移山,為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢?我剛開始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗,現(xiàn)在你看......只要功夫下的深,什么難事都能做成。"李白頓然醒悟:對(duì)呀!老奶奶又說:"你是附近學(xué)堂里的學(xué)生吧?大白天不好好讀書,跑到這里瘋玩,這可不好!你要牢記,只要功夫深,鐵杵磨成針,這句話,不管做什么事都會(huì)成功的?李白聽了老奶奶的話深有感悟說:我會(huì)牢牢記住的,謝謝老奶奶,我去上學(xué)了。"李白以后再也沒有逃過學(xué),刻苦用功,日后成為名垂千古的"詩仙"。

          讀了這個(gè)故事我感到:學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

        名人故事作文 篇4

          語文課本中的《竊讀記》一文,我記憶深刻,讀完后我經(jīng)常想,我們?yōu)槭裁醋x書呢?

          思考這個(gè)問題時(shí),我想到從其他書上看到的名人讀書故事。

          最記憶深刻的是高爾基"救書",書怎么救呢?原來高爾基家著火了,高爾基什么也不管,只把所有的書籍全都救了出來,為了書,他險(xiǎn)些被燒死,有人問起時(shí),他說,書籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里,如果沒有書,我將會(huì)被淹沒,被愚蠢和下流淹死。

          原來讀書可以使我們變得聰慧,精神高尚,所以我們才讀書呀!

          還有一個(gè)我非常喜歡的故事,張廣厚"吃書",頭一回讀時(shí),我還以為是像吃飯一樣把書吃進(jìn)去呢!其實(shí)是他找到一本對(duì)自己有很大幫助的書后,反復(fù)研究,20多頁的書,他就看了半年!最后因手指在書頁上來回磨擦,書上泛起一道道黑印,妻子開玩笑說,這哪是讀書,明明是吃書!

          這個(gè)故事也讓我受益無窮,張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩,看來我的營(yíng)養(yǎng)還不夠,得多"吃"些書能健康成長(zhǎng)!

          回過頭來想想,我們?yōu)槭裁醋x書?我們已經(jīng)有了明確的答案,因?yàn)樽x書讓我們擁有高尚的品質(zhì),因?yàn)樽x書可以使我們聰明伶俐,因?yàn)樽x書可以幫助我們健康成長(zhǎng),醫(yī)治那些愚鈍下流。

          書啟發(fā)了我很多,不止這些,跳出名人讀書故事,讀書可以使我們有更大的學(xué)習(xí)空間,讀書可以提高我們的寫作水平。讀書可以讓我們變得通達(dá),不固陋

          總之,只要我們多讀書,以書為友,書是不會(huì)虧待你的。

          讓我們一起讀書吧!

        名人故事作文 篇5

          愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了, 很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。

          一天,已經(jīng)過了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩的拿起了聽筒。

          “請(qǐng)問我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅的聲音?擅貢粫r(shí)沒聽出是誰,按照老習(xí)慣回答:“主人不在!薄澳敲矗(qǐng)您告訴我,愛因斯坦博士住在哪?是新搬的家。”

          秘書婉轉(zhuǎn)地回答說:“不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻Γ辉杆淖√幨艿礁蓴_”

          這時(shí),電話里的聲音突然變低了:“請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可是我忘了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址”

          秘書聽了,忍不住笑起來。

          原來,這天愛因斯坦回家時(shí),在路邊走邊思考問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址,在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。

          愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有著驚人的記憶,可他在生活上的記憶里卻這么差,這是因?yàn)樗丫Χ技性诳茖W(xué)研究和探索上了。

        名人故事作文 篇6

          不達(dá)目的不罷休

          語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來,他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書,終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“個(gè)達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力,才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

          分析:語言大師候?qū)毩忠运男袆?dòng)告訴我們這樣的道理:要想成就一番事業(yè),一要勤奮好學(xué),二要持之以恒。

          話題:“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

          無腿飛行將軍

          蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落,他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜,最后回到自己的陣地。雙腿截肢后,他經(jīng)過鍛煉,重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性,這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡劃船,踢過足球,當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉,每天早晨洗冷水澡,以此預(yù)防感冒。

          分析:對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說,那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn),那就是毅力。

          話題:“真正的殘廢”“毅力”

          一次成功就夠了

          以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷:5歲時(shí),他父親就去世了;14歲時(shí),他從學(xué)校輟學(xué),開始了流浪生活;16歲時(shí),他謊報(bào)年齡參了軍,而軍旅生活也是處處不順心;18歲時(shí),他娶了個(gè)媳婦,可只過了幾個(gè)月,媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律,可不久又放棄了;后來,他賣過保險(xiǎn),賣過輪胎,還經(jīng)營(yíng)過一條渡船,開過一家加油站,但都失敗了。

          人到中年,他成了家餐館的主廚和洗瓶師,可因政府修公路而拆了那家餐館,他又失業(yè)了;時(shí)光飛逝,眼看一輩子就這樣過去了,而他仍一無所有。65歲那年,郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票,他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。

          88歲高齡時(shí),他的事業(yè)終于大獲成功。

          他,就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!

          分析:一輩子都在追求中,只要一次機(jī)會(huì),你就會(huì)成功;如果你放棄追求,再多的機(jī)會(huì),你都不會(huì)成功。

          話題:“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”

          相信自己是第一

          理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來,向母親報(bào)告結(jié)果時(shí),那情景對(duì)他后來的成功有很大的影響。

          “媽!”他沖進(jìn)家門,“有35輛車參加比賽,我跑了第二。”

          “你輸了!”他母親回答道。

          “但是,媽!”他抗議道,“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”

          “理查!”母親嚴(yán)厲道,“你用不著跑在別人后面!”

          接下來的20年中,理查·派迪一直稱霸賽車界,他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著,沒有被打破。

          分析:能正確地激勵(lì)自己,對(duì)自己充滿自信的人,往往就能獲得成功的青睞。

          話題:“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”“家教教育”

          海爾的啟發(fā)

          在許多國(guó)人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大,很了不起了。然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說,在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話是:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰!币粋(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)用81.6%、年銷售收入已突破 400億元。不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí),很值得我們深思。按照張瑞敏的說法,他們進(jìn)軍中國(guó)的'戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單:贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢(shì)企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣才較為有益,而較少有害。

          分析:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,”海爾的成功告訴我們,沒有憂患意識(shí),不努力進(jìn)取,就等于自取滅亡。

          話題:“憂患意識(shí)”“知己知彼”

          為失敗做準(zhǔn)備

          在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言,他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心,他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí),也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱是“超壓力灌輸”,包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行,但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力,一旦身臨絕境,就可以從容應(yīng)付。

          分析:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!睙o數(shù)事實(shí)說明,誰能為失敗做準(zhǔn)備,誰就能化險(xiǎn)為夷,反敗為勝。

          話題:“憂患意識(shí)”“成功的因素”

          愛迪生的災(zāi)難

          1914年12月,愛迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒,愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了:愛迪生平靜地看著火勢(shì),他的臉在火光搖曳中閃亮,他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛迪生在災(zāi)難面前,表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道:“災(zāi)難自有它的價(jià)值,瞧,這不,我們以前所有的謬誤過失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝,這下我們可以從頭再來了!被馂(zāi)剛過去三個(gè)星期,愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機(jī)。

          分析:①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它能給人帶來巨大的痛苦,也能給人帶來創(chuàng)新的動(dòng)力,關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對(duì)待它。

         、诓恍,是天才的晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。

         、酆谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。 ——顧城

         、苤挥薪(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈?duì)?/p>

          話題:“挫折與成功”“堅(jiān)守與放棄”

          游向高原的魚

          水從高原由兩向東流著,渤海口的一條魚逆流而行。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會(huì)兒沖過淺灘,一會(huì)兒劃過激流,它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游,最后穿過山澗,擠過礁石,游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。

          若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿態(tài),有人認(rèn)出這是渤?诘聂~。

          分析:一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只有死亡。另一方面,明知山有虎,偏向虎山行,昭顯的是一種奮力追求的信念,積極向上的拼搏精神。

          話題:“成功與方向”“信念”

        名人故事作文 篇7

          著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒,初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué),輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué),千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書刊研讀。后來他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。

          一次,他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志,上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤,就想寫一篇糾正文章,但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授,自己不過是個(gè)無名小卒,會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門弄斧呢?他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說:“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤,他非但不生氣,還會(huì)很高興的!庇谑,華羅庚就寫了一篇論文,指出蘇教授論文中的錯(cuò)誤,并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。

          這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來。當(dāng)?shù)弥恼碌淖髡呒炔皇恰昂w”,又不是大學(xué)教授,而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員,熊慶來驚訝不已,于是立刻做出決定:請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來!

          正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動(dòng)萬分,家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此,華羅庚如虎添翼,在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。

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