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《蜜蜂》作文(錦集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
暑期，我回到家鄉(xiāng)，那里有許多勤勞的工人——小蜜蜂。
有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，天黑了，雷爺爺打著沉重的鼓，從天上放下一條條閃電。雨說(shuō)下就下，我們顯得更興奮，左蹦右跳，后來(lái)，被大人們拉回房里，我們只好坐在門口看雨了，“咦?是蜜蜂。”所有人的目光都投向門外，“哦!真是一只蜜蜂�！敝灰�(jiàn)蜜蜂飛飛停停，臉上顯出痛苦的表情“可為什么蜜蜂下雨了還要呢?”
我們都沉思在這個(gè)問(wèn)題上，這是爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出、忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在了回家的路上。”聽(tīng)了爸爸的話，我不禁對(duì)蜜蜂產(chǎn)生敬佩，無(wú)論在田野還是山崗，凡是鮮花盛開(kāi)的地方，蜜蜂就不畏艱險(xiǎn)，辛勤采蜜，釀成蜂蜜，供人們享用，但它不求回報(bào)，仍是日復(fù)一日的'辛苦采蜜。
蜜蜂的勤勞，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇的人。
《蜜蜂》作文 篇2
一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的山谷里住著一只漂亮的蝴蝶和一只毫不起眼的小蜜蜂。
有一天，蝴蝶坐在教室里正眉飛色舞地向同學(xué)們炫耀整個(gè)家族的光榮歷史。這時(shí)蜜蜂拍打著翅膀飛了過(guò)來(lái)。蝴蝶瞟了她一眼，傲慢地說(shuō)：“你這只難看的蜜蜂成天到晚嗡嗡嗡叫個(gè)不停，真是吵死人了。”蜜蜂聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)什么，就在自己的桌前忙著自己的事。
教室里突然跑進(jìn)來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他看見(jiàn)了這只漂亮的蝴蝶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是我看到最漂亮的蝴蝶了，我要把她帶回家去做標(biāo)本�！薄白鰳�(biāo)本？那我豈不是沒(méi)有命了？”聽(tīng)到小男孩的話，蝴蝶不禁打了一個(gè)哆嗦。她邊逃邊大聲喊：“救命啊！快來(lái)救命��！”坐在教室角落的蜜蜂聽(tīng)了蝴蝶的呼叫，連忙停下手中的活，抬頭一看，“不好，這個(gè)男孩就要抓到蝴蝶了。”她調(diào)整情緒迎上前去，對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊，使勁一刺。被蟄了的'小男孩，痛得哇哇直叫，只好捂著胳膊垂頭喪氣地離開(kāi)了教室。
驚魂未定的蝴蝶終于躲過(guò)了一劫。她長(zhǎng)舒一口氣說(shuō)：“我總算得救了，真該謝謝小蜜蜂！”
她到處尋找小蜜蜂，終于在墻角找到了。蝴蝶上前一步，低著頭對(duì)蜜蜂說(shuō)：“謝謝你的救命之恩！要不是你幫忙，我就被那個(gè)小男孩抓走了……”蝴蝶說(shuō)了很多感謝的話，但是沒(méi)有得到任何回應(yīng)，她疑惑地抬起腦袋，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂永遠(yuǎn)地合上了眼睛。她急得眼淚水都出來(lái)了：“小蜜蜂！小蜜蜂！小蜜蜂，你怎么啦？”
蝴蝶的叫聲引來(lái)了百靈老師，她急忙了解當(dāng)時(shí)的情況。聽(tīng)了蝴蝶的講解，老師眼里噙滿了淚水，她認(rèn)真對(duì)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，一個(gè)人美不美并不在乎外表是否漂亮。小蜜蜂沒(méi)有漂亮的外表，她卻用自己的生命在保衛(wèi)著自己的同學(xué)。大家知道嗎，她身上的針只要使用過(guò)后，就會(huì)永遠(yuǎn)地失去自己的生命。”聽(tīng)了老師的話，蝴蝶泣不成聲，她明白了：蜜蜂雖然外表比不上自己美麗，她卻救了自己的性命。
《蜜蜂》作文 篇3
上課時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的'雙手抱頭，蜷縮成一團(tuán)，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。
蜜蜂卻對(duì)我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無(wú)蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚(yáng)威地飛來(lái)飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針?lè)旁谒矍巴{，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒(méi)了辦法，飛走了。
還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒(méi)打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當(dāng)高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過(guò)去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了!
《蜜蜂》作文 篇4
今天，我們學(xué)校里不知為什么來(lái)了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛(ài)蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰(shuí)說(shuō)：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�(gè)皮大王立刻來(lái)了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開(kāi)始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個(gè)同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著那個(gè)同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見(jiàn)了一只蜜蜂。我正想捉的'時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰(shuí)不怕被蜜蜂蟄？要不你來(lái)試試？史玉桃說(shuō)：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧�！闭f(shuō)著，他便從口袋里掏出一個(gè)夾子，在花壇邊走來(lái)走去，突然停住了。他看見(jiàn)了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退。可蜜蜂緊追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過(guò)去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會(huì)有今天！
我又想了一個(gè)辦法，用紙折了個(gè)大筒套在手上，躡手躡腳地來(lái)到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動(dòng)也不動(dòng)。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過(guò)來(lái)：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉�(lái)是班長(zhǎng)陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真懂事�！�
《蜜蜂》作文 篇5
動(dòng)物世界里有很的昆蟲，他們都在完成自己的工作任務(wù)，有的是在管理昆蟲的交通順序，也有的是在清理花兒里面的臟物……你們知道是誰(shuí)在清理花兒里面的臟物嗎，他可是昆蟲世界里最有勞動(dòng)意義的昆蟲了，你們知道它是誰(shuí)嗎，它就是勞動(dòng)使者——“小蜜蜂”。
“小蜜蜂”經(jīng)常會(huì)在花叢里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一旦看見(jiàn)有一朵花里面有雜物他就立馬飛過(guò)去幫花兒清理，有時(shí)花兒也會(huì)感謝小蜜蜂送上甜甜的花蜜，這就是幫助別人而所得的收獲，他們樂(lè)此不疲，不怕苦，不怕累，這難道不就是我們生活中環(huán)衛(wèi)工人的生活寫照嗎？每天我們?cè)谌ド蠈W(xué)的路上，都會(huì)看到有他們?cè)诖蠼稚洗驋咝l(wèi)生，讓大家都能夠走在干凈的街上，心情舒暢。
烈日炎炎的夏日，橙色的工作服把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，后背全都被汗水浸濕了，衣服黏在背上，他們拿著大掃把在地上劃出“刺啦刺啦”的響聲，任憑汗水順著臉頰流下來(lái)。大冷的冬天，他們不畏嚴(yán)寒，不怕辛苦，任憑寒風(fēng)刺骨，把街道打掃得干干凈凈。在我們還在甜美睡夢(mèng)中的時(shí)候，空無(wú)一人的街道上，披星戴月的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始工作了。大包小包的垃圾散發(fā)著令人作嘔的氣味，他們不怕臟，不怕臭，連角角落落也不放過(guò)，等清晨，迎接人們的街道已經(jīng)是整潔清爽的`。
可是有些人卻不懂得欣賞“小蜜蜂”的勞動(dòng)成果，反而去破壞這種和諧的環(huán)境，在地上亂扔垃圾，給他們?cè)斐闪撕艽蟮墓ぷ髁�，他們只有不停地打掃，不停地勞�?dòng)，讓我們生活的環(huán)境保持著干凈，整潔。所以，當(dāng)我們不經(jīng)意間在丟垃圾的時(shí)候，多想想環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，多想想他們像蜜蜂一樣勤勞的身影，讓我們手下留情，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
這就是我們?nèi)祟愔小靶∶鄯洹�，正是他們用一滴滴的汗水為我們�?chuàng)造出了美麗的鄭州，他們就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)他們這種不怕苦不怕累勤勞的精神。
《蜜蜂》作文 篇6
在寒假的前幾天，我參加了一個(gè)活動(dòng)——“小蜜蜂旅游”。一路上聽(tīng)說(shuō)要吃蜂巢，喝蜂蜜茶，這真是光聽(tīng)著就讓人感到興奮。
終于到了停車場(chǎng)，我剛下車就看到了迎面而來(lái)的一只巨型蜜蜂模型，上面還有一塊牌子，寫著“小蜜蜂農(nóng)場(chǎng)”幾個(gè)大字。在老師的帶領(lǐng)下，我們都迫不及待地沖進(jìn)了接待室。在對(duì)面的講臺(tái)上有著兩個(gè)老師，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他們其實(shí)就是為我們講解的向?qū)�。一開(kāi)始我們先品嘗了蜂蜜茶和大麥蜂蜜茶，蜂蜜茶有些甜，而大麥蜂蜜茶有些苦。喝好了茶，我們又品嘗了蜂巢。說(shuō)是吃蜂巢，吃的不過(guò)只是蜂巢中的蜂蜜。吃蜂巢有點(diǎn)奇怪，像是在嚼口香糖，一旦把蜂巢中的'蜜都嚼出來(lái)后，就得把蜂巢吐掉，因?yàn)榉涑彩遣荒艹缘摹?/p>
吃了那么多蜂蜜，總該看到點(diǎn)別的東西了吧，果不其然，接下來(lái)是小課堂時(shí)間，我們要學(xué)習(xí)有關(guān)蜂蜜的知識(shí)，如果主動(dòng)回答出問(wèn)題的話還有小獎(jiǎng)品哦。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，別的有關(guān)蜜蜂的知識(shí)，我大多數(shù)都知道。唯獨(dú)一起趕蜜蜂造成的慘案，我卻聞所未聞。事情是這樣的，在幾十年前，一位火車司機(jī)因?yàn)楦媸九票幻鄯湎U到，于是趕蜜蜂趕著趕著，最后被蜜蜂圍住，撞車身亡。人們不得不用花把蜜蜂引走，說(shuō)實(shí)話這件事倒的確很嚇人。
聽(tīng)完蜜蜂的講解，我們又去外邊的蜜蜂養(yǎng)殖場(chǎng)看了看。工農(nóng)們讓我們?cè)囈辉嚹弥鄯�，因�(yàn)樾鄯涠际菦](méi)刺的。在這個(gè)過(guò)程中，有的同學(xué)時(shí)刻保持警惕，生怕蜜蜂飛過(guò)來(lái)，有的同學(xué)則渾然不覺(jué)，一把抓起蜜蜂。接下來(lái)我們又吃了兩種點(diǎn)心，蜂蜜尺糕和蜂蜜紅薯，至今想起來(lái)都讓我垂涎欲滴。吃完之后，我們又去嘗試了把蜂巢里的蜂蜜搖出來(lái)，以及把蜂蠟做成裝飾。最后我們又到了另一間小房間里，看醫(yī)生是怎樣“以毒攻毒”的。
這次旅行雖未有特別令人高興的環(huán)節(jié)，但在我的記憶中絕對(duì)是揮之不去的。
《蜜蜂》作文 篇7
今天中午，我和鄒佳霖商量好去圖書館看書。正好張嘉桐也要去，于是我們上了一趟廁所，回來(lái)的時(shí)候，這起“蜜蜂驚魂”就上演了。
我們正聊得起興，忽然，我瞄了一下旁邊的張嘉桐一眼，我頓時(shí)“啊”！的`尖叫一聲，我拉過(guò)鄒佳霖，沖著張嘉桐的脖子指去，只見(jiàn)她的脖子上落著一只馬蜂。鄒佳霖也往后退。我的心都提到嗓子眼兒了，馬上腦海里蹦出一個(gè)想法，如果張嘉桐被馬蜂蟄了，我馬上帶她去醫(yī)務(wù)室，如果發(fā)生了。我想最好她不被蟄。我大喊：“你別動(dòng)，你只要像我我們玩的‘木頭人’一樣，可千萬(wàn)別動(dòng)！張嘉桐聽(tīng)了我的話，一動(dòng)也不動(dòng)了。一會(huì)，蜜蜂又落到她的臉上，她面不改色，我真佩服他的勇氣。要是我的話，早就嚇哭了，我真的要向她學(xué)習(xí)。
蜜蜂終于飛走了，我也松了一口氣�！懊鄯潴@魂”閉幕了。我們開(kāi)開(kāi)心心地去圖書館看書了。
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