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      2. 蜜蜂的作文

        時(shí)間:2024-05-01 13:21:20 蜜蜂 我要投稿

        [優(yōu)]蜜蜂的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的蜜蜂的作文3篇,歡迎大家分享。

        [優(yōu)]蜜蜂的作文

        蜜蜂的作文 篇1

          從前,有一只失去了伙伴的蜜蜂小姐,每天都孤獨(dú)并勤勞地采著蜜。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為蜜蜂的蟄針非?膳,加上蜜蜂的相貌本來就不怎么樣,所以大伙們都不情愿跟蜜蜂小姐做好朋友。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,蜜蜂小姐如常地來到一大片花叢中采蜜。驚動(dòng)了一只正在翩翩起舞的蝴蝶,蝴蝶對(duì)于蜜蜂小姐的到來感到很不高興,便大聲喝斥道:“你個(gè)丑八怪,竟敢闖入我的領(lǐng)地采走本來屬于我的蜜?”“我……”還沒等蜜蜂小姐說完,蝴蝶便打斷道:“哼!不要解釋了,快給我滾吧!”蜜蜂小姐聽了傷心極了,低著頭地飛走了。

          蜜蜂小姐離開花叢經(jīng)過樹林的時(shí)候,看到一只正在一邊歌唱一邊梳洗細(xì)翎的小鳥,蜜蜂小姐被小鳥美妙的.歌聲吸引住了,停在小鳥跟前細(xì)心聆聽。可是小鳥一抬頭看到蜜蜂小姐的蟄針,嚇了一大跳,大聲驚呼:“你,你,你是誰?”蜜蜂小姐和藹地回答道:“您好,我的名字叫蜜蜂,我們做個(gè)朋友吧?”小鳥驚魂未定地邊飛走邊說:“你尾巴上的蟄針太可怕了,我還是保持距離吧!泵鄯湫〗阌忠淮伪痪芙^了。

          接著蜜蜂小姐遇到了蜻蜓、瓢蟲,都得到了同樣的遭遇,沒有一個(gè)人愿意交這個(gè)尾巴帶蟄針的朋友。

          冬天悄悄地到來了,因?yàn)榻衲贽r(nóng)作物的失收,許多昆蟲都因?yàn)檎也坏绞澄锒戎装尊I死?墒巧屏嫉拿鄯湫〗銋s不忍心目睹著這慘劇發(fā)生,蜜蜂小姐忘記了別人曾經(jīng)對(duì)她的不好,挨家挨戶地為大伙兒送自己每天辛勤釀的蜜。大伙兒受到了蜜蜂小姐的幫助才熬過了饑寒交逼的冬季。一些曾經(jīng)嘲笑過她的昆蟲心中很是慚愧,向蜜蜂小姐道了歉,并向她說:“您才是最善良、最美麗的昆蟲,我們都愿意當(dāng)你的朋友!泵鄯湫〗憬K于有朋友了,她開心地跳起了圓尾舞。

          這個(gè)故事告訴我們,每件事物都不能只看它的表面,要看內(nèi)心是否善良是否實(shí)用。

        蜜蜂的作文 篇2

          蜜蜂是我們一種很常見的昆蟲,而且很勤勞。

          蜜蜂身體的顏色是黃黑,長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀,后面長(zhǎng)著像針的刺,長(zhǎng)著圓潤(rùn)的眼睛和小小的嘴巴,飛出來的聲音“嗡嗡”的。

          有一天,我被蜜蜂扎了一下,然后媽媽帶我去醫(yī)院看,醫(yī)生說沒什么事,我們就回家了,從那開始我就很討厭蜜蜂,我一看見蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,它住的地方就是養(yǎng)蜂箱,之后我在家爸爸就回來了,看見爸爸手上拿著一個(gè)罐子,里面有黏黏的東西,我吃了吃,味道很美,而且很香甜,我問爸爸說:“這是什么呀?這么好吃。”爸爸說:“哈哈!這是蜜蜂產(chǎn)的蜜。”我驚了以前它扎了我,

          它卻默默的`為我們產(chǎn)出了香甜的蜂蜜,以后我再也不去招惹它了。

          蜜蜂那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

        蜜蜂的作文 篇3

          一個(gè)烈日炎炎的下午,小蜜蜂萌萌收到了午時(shí)花姐姐和紫茉莉妹妹的請(qǐng)?zhí)?/p>

          萌萌一大早就起來了,她梳了今年最流行的發(fā)型,還穿了一件粉色碎花裙,噴了噴香奈鵝牌香水,就匆匆出發(fā)了

          萌萌哼著小曲兒舞蹈著,到了一條小溪旁,看見一只覓食的天鵝,萌萌愉快地說:“小天鵝,早上好!”天鵝往后一看,是萌萌,不解地問:“早上好,你火急火燎地去干什么呀?”萌萌得意地說:“我去午時(shí)花家嘗嘗它的手藝怎么樣!難道你沒有收到它的請(qǐng)?zhí)麊幔俊薄皼]有,不過現(xiàn)在去太早了!”萌萌心想:你是嫉妒我吧,哼!懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來到午時(shí)花家,只見大門緊鎖,它有禮貌地按了按門鈴,沒有任何響應(yīng);接著,萌萌又按了一下門鈴,還是沒人開門。它失望極了,坐在午時(shí)花家門口毛茸茸的地毯上:你發(fā)請(qǐng)?zhí)o我,又不給我開門,你存心捉弄我吧!怎么能這樣對(duì)待朋友呢!我去找紫茉莉,氣死你!哼!

          “剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)那月色中……”萌萌一邊唱歌,一邊往紫茉莉家去。路過蝴蝶玲玲家,朝玲玲打了個(gè)招呼,玲玲微笑著說:“你到哪里去?”“我去紫茉莉家做客!”萌萌有些不好意思。“。 绷崃岢粤艘惑@,說道,“紫茉莉還沒起床呢!它在下午5、6點(diǎn)才起床!”萌萌一點(diǎn)也不領(lǐng)情,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!到了紫茉莉家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)紫茉莉也沒開門,它大喊:“紫茉莉妹妹,開門!我是小蜜蜂萌萌呀!”可無人回答,它氣憤極了,正準(zhǔn)備大罵出口。這時(shí),烏龜爺爺開口了:“你呀!好言相勸你不聽,這倒好了,吃了‘閉門羹’,歡喜了?”萌萌低著頭,臉脹得通紅。

          從此,萌萌認(rèn)真學(xué)習(xí),凡事都不違背自然的.生長(zhǎng)規(guī)律,全部按照生理原則去做事,再也沒吃過“閉門羹”了!

          點(diǎn)評(píng):小作者精心選取了小蜜蜂、午時(shí)花、紫茉莉這三個(gè)人物作為童話故事的主人公特別有代表性,巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)讓讀者在讀故事的同時(shí)明白了一個(gè)自然常識(shí)。擬人化的人物描寫手法把“小蜜蜂”這個(gè)形象塑造得非常鮮活。

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