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實(shí)用的《蜜蜂》作文大全5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級(jí)言周俊今天，班里發(fā)生了一件有趣的事。一場(chǎng)不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時(shí)有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過(guò)來(lái)看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開(kāi)裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個(gè)褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說(shuō)：“蜜蜂需要我們來(lái)?yè)軞に懦鰜?lái)�！闭f(shuō)著，他拿起一顆最小的.，嫻熟地剝開(kāi)殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來(lái)。原來(lái)，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會(huì)兒碰碰這一會(huì)兒碰碰那兒，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇。這時(shí)代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽(tīng)她“啊！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室�？粗桓眹樑履懙臉幼樱瑤讉�(gè)惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時(shí)，代坤蔚讓最小的那一只爬進(jìn)它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來(lái)了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個(gè)小玻璃球那么大。它從殼里跳出來(lái)，跑到一個(gè)空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來(lái)。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個(gè)男同學(xué)。
代坤蔚急中生智，立即關(guān)上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時(shí)候，悄悄走過(guò)去。蜜蜂好像知道危險(xiǎn)的來(lái)臨身不由己的往后退了幾步……可能是因?yàn)樘哿�，也可能是因�(yàn)榱馓�，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進(jìn)了盒子里。這時(shí)女同學(xué)們才小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，還生怕蜜蜂又飛出來(lái)呢。“蜜蜂風(fēng)波”終于平息了。說(shuō)到蜜蜂，我突然想起書上有關(guān)蜜蜂的知識(shí)：蜜蜂有兩對(duì)翅膀，尾部有針，而且聽(tīng)力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細(xì)觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對(duì)翅膀，而且尾部沒(méi)有針，是由于太小還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)嗎？是由于沒(méi)有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問(wèn)，我期待蜜蜂快快長(zhǎng)大，好讓我盡快解開(kāi)謎團(tuán)。蜜蜂風(fēng)波，帶我進(jìn)入神秘王國(guó)！
《蜜蜂》作文 篇2
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的'蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。
“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！�
那只蜜蜂走了幾天以后，它準(zhǔn)備在大樹(shù)上做一個(gè)蜂巢，可就只有它一個(gè)，工程進(jìn)展緩慢，小蜜蜂說(shuō)：“好累呀，一個(gè)人做，真不如大家團(tuán)結(jié)起來(lái)一起做�！眲趧�(dòng)了一會(huì)它又飛出去找蜜吃了，回來(lái)又繼續(xù)做巢，一個(gè)人很辛苦。
幾天后，群里的蜜蜂來(lái)找它，找啊找啊……終于找到了這只蜜蜂。離群的這只蜜蜂還是有一些生氣，不理它們。一只小蜜蜂說(shuō)話了：“是我們不對(duì)，我們快回去吧！沒(méi)有了你就沒(méi)有了團(tuán)結(jié)�！彪x群的蜜蜂說(shuō)：“好吧，我知道了，沒(méi)有了同伴就沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，我回去�！弊詈笮∶鄯浣K于回到了它自己的蜂巢，大家過(guò)上了快樂(lè)的日子。
《蜜蜂》作文 篇3
去年,我買了兩只小蜜蜂卵。
我和妹妹盼星星盼月亮,總算盼出了蜂后和蜂王。
它們長(zhǎng)得好看極了,翅膀上泛出彩虹一樣的顏色,我又給它們做了一個(gè)小窩一在核桃殼里放一團(tuán)棉花,一個(gè)美觀舒適的小窩就做好了。我和妹妹又找來(lái)許多草,插在塑料泡沫里,一個(gè)“森林”就做好了。我們又把小窩放在“森林”里像風(fēng)景區(qū)一樣的小家就做好了。
接著我們要喂食了,我們找來(lái)一個(gè)和蜜蜂一樣大小的小器,在里面滴了一滴熱水和涼水,又放了些白砂糖,再用牙簽攪攪,在小蜜蜂的觸須上碰了碰,放在它的'窩里,小蜜蜂就喝了起來(lái),它緊緊地?fù)е撬?一副貪吃的摸樣,不一會(huì),和它身子一般大小的一碗糖水就喝完了。我倆又趕緊給另一只蜜蜂喂食......
小蜜蜂真有趣!
《蜜蜂》作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，校園里的幾棵桂花樹(shù)上都開(kāi)出了嫩黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在樹(shù)上，四片小花瓣散發(fā)出濃郁的香味，使人心曠神怡，那香味像蜜一般甜甜的，讓人嘴饞。正因?yàn)楣鸹ǖ南銡鈸浔牵齺?lái)了一只只可愛(ài)的小蜜蜂在花香中嬉戲、玩耍。因此，蜜蜂和我們交上了朋友，經(jīng)常來(lái)到教室和我們一起玩。
有一次，我們正在上《裝滿昆蟲的衣袋》這一課，有一個(gè)黑色的東西從窗外飛了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蜜蜂呀！它的頭上兩顆透明發(fā)亮的小眼睛，又圓又黑，還發(fā)著光呢！它一對(duì)透明的翅膀不停地扇動(dòng)著，像兩把扇子似的'，橢圓形的身體上長(zhǎng)滿了黃色的絨毛，十分可愛(ài)！
“嗡嗡嗡——”，小蜜蜂在教室的上空徘徊了一周后停在了何明洋的桌子上，他十分紳士，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著小蜜蜂，任憑它在桌子上游玩，小蜜蜂在何明洋的桌子上東走走，西看看，還不停地?cái)[動(dòng)著觸角，似乎在說(shuō)：“小朋友，別上課了，跟我一起出去玩吧！外面的桂花開(kāi)得可茂盛了，香氣撲鼻，小孩子就應(yīng)該來(lái)玩的嘛！”何明洋伸出手逗了逗它，小蜜蜂不領(lǐng)情，覺(jué)得沒(méi)勁，于是拍拍翅膀就飛走了，準(zhǔn)備去找下一個(gè)“攻擊對(duì)象”了。
它飛呀飛，看到了唐木涵上課開(kāi)小差，便準(zhǔn)備去捉弄他一下，唐木涵見(jiàn)了那只小蜜蜂，臉上的笑容早已收回，臉色蒼白，頭上冒出了一些冷汗，但他忍住了，可能是因?yàn)椴幌牍钾?fù)同學(xué)們稱他為“男子漢”呀！怎么能被區(qū)區(qū)一只小蜜蜂嚇壞呢！可蜜蜂在他周圍一直“嗡嗡”不停，可唐木涵還是很害怕，終于，他忍不住大聲叫了起來(lái)“啊！”這聲音打斷了正在上課的季老師，同學(xué)們紛紛回過(guò)頭去，只見(jiàn)唐木涵雙手抱著頭，全身瑟瑟發(fā)抖，而蜜蜂玩得可開(kāi)心了，好像把唐木涵當(dāng)成了一朵美麗的大花，繞著他跳舞呢，時(shí)高時(shí)低，而唐木涵早就嚇壞了，都躲到課桌下，可蜜蜂還是纏著他不放，好像在和他捉迷藏呢。他以為蜜蜂已經(jīng)飛走了，可抬頭一看，那只蜜蜂還在他的頭上盤旋呢！于是，他又連滾帶爬的到走廊上去“避難”。他雙手撐地，嘴里“呼呼”地喘著粗氣，頭發(fā)亂糟糟的，十分狼狽不堪，同學(xué)們都不禁笑起來(lái)。蜜蜂覺(jué)得已經(jīng)找到樂(lè)子了，準(zhǔn)備回家了。唐木涵趕忙爬起來(lái)回到座位上，整理好頭發(fā)，害羞地低下了頭。
我那提心吊膽的心終于放下了，我心中暗暗的慶幸，謝天謝地蜜蜂沒(méi)來(lái)跟我玩。我心里暗想，希望下次它也不要來(lái)找我一起玩。
小蜜蜂本想高高興興地回家去了，可沒(méi)想到遇到了一個(gè)障礙——玻璃，它飛到玻璃上拼命地向上爬，想找到出口，可還沒(méi)爬多少，腳一滑又掉下來(lái)了，可它還在向上爬，好不容易爬了一半，又掉下來(lái)了，就這樣上上下下許多次，它都屢戰(zhàn)屢敗，蜜蜂著急了，在一旁的我看見(jiàn)了，于是，把窗戶打開(kāi)了，它找到出口便扇動(dòng)著翅膀回家了。
小蜜蜂真是可愛(ài)，給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，我喜歡小蜜蜂！
《蜜蜂》作文 篇5
一說(shuō)蜜蜂人們馬上就會(huì)想到它飛在花叢中采蜜的樣子，它就是勤勞的代名詞�？墒俏疫@次發(fā)現(xiàn)了它不但有勤勞的特點(diǎn)，還有另一種精神使我贊嘆。
端午節(jié)小長(zhǎng)假我和小伙伴們約好了一起去游泳。剛坐上公交車我就看見(jiàn)了一只不足小拇指大的蜜蜂在車廂里飛來(lái)飛去的，在尋找出口。蜜蜂落到玻璃窗的底部，順著玻璃往上爬，到一定的高度以后都會(huì)被車窗上的玻璃膜滑下來(lái)，重重的摔在地上。它每一次爬起來(lái)我都覺(jué)得擁有了希望，可是每一次的跌落也都讓我很失望。我伸出手想幫助它，馬上讓他飛出去�？墒锹�(tīng)媽媽說(shuō)它也會(huì)咬人，咬完之后蜜蜂自己也會(huì)受傷。于是，我打消了這個(gè)念頭。慢慢的我都已經(jīng)失去了信心，覺(jué)得蜜蜂命中注定的必須在車?yán)锪��？墒敲鄯溥�在一次又一次的試。我的'視線已經(jīng)移向窗外了。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在無(wú)意中我一轉(zhuǎn)頭，用眼角的余光看見(jiàn)了蜜蜂竟然站了起來(lái)，拍了拍雙翅，飛走了。
這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，那只蜜蜂告訴了我這樣一個(gè)偉大的道理——命運(yùn)是可以的改變的，只要你努力，不放棄，命運(yùn)肯定是可以扭轉(zhuǎn)的。我們都要向這只小蜜蜂學(xué)習(xí)。
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