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(優(yōu))《蜜蜂》作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請(qǐng)柬，邀請(qǐng)她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番，就上路了。
“喔、喔、喔……”，大公雞在報(bào)曉；“卿卿喳喳”，百靈鳥(niǎo)在歌唱。
五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽�；ù灯鹆诵±�，性格潑辣的.野薔薇咧著嘴在笑，講禮貌的葵花微微點(diǎn)著頭……眾花姑娘都熱情地歡迎小蜜蜂：
“小蜜蜂，上我家來(lái)吧！”
“來(lái)吧，請(qǐng)先上我們這兒來(lái)！”
“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時(shí)花、紫茉莉今天請(qǐng)客，正等著我呢！”
小蜜蜂飛到午時(shí)花家門(mén)口，“嗡嗡嗡，快開(kāi)門(mén)！”叫了老半天，也不見(jiàn)開(kāi)門(mén)。咦，這是怎么回事？
小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺(jué)呢！
太陽(yáng)越升越高，小蜜蜂連一口水也沒(méi)喝著，心里真不是滋味。
“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，只見(jiàn)百靈鳥(niǎo)蹲在樹(shù)權(quán)上正朝著它笑，就沒(méi)好氣地說(shuō)：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺(jué)吧！”百靈鳥(niǎo)的話里有幾分嘲諷。
“我們個(gè)個(gè)都勤勞，哪有白天睡大覺(jué)的？”小蜜蜂氣不打一處來(lái)。
“你呀，連花兒什么時(shí)候開(kāi)都不知道，準(zhǔn)是個(gè)貪玩的小蜜蜂�！�
小蜜蜂一聽(tīng)愣住了：“什么，花兒開(kāi)放還有規(guī)定的時(shí)間嗎？”
百靈鳥(niǎo)指指花園里的花，說(shuō)：“不同的花，開(kāi)放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開(kāi)在中午十一點(diǎn)，紫茉莉開(kāi)在傍晚五點(diǎn)……”百靈鳥(niǎo)滔滔不絕地講，“花兒身體里有鐘，科學(xué)家叫它生物鐘。”
“噢！原來(lái)是這樣！”小蜜蜂羞紅了臉，想：百靈鳥(niǎo)學(xué)問(wèn)真多，我以后也要多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇2
在一座小鎮(zhèn)的學(xué)校里，嚴(yán)肅的王建民老師正在給同學(xué)們上課。
突然，隨著一名女同學(xué)一聲尖叫，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是一群蜜蜂，女同學(xué)們紛紛叫起來(lái)。她們那“迷人的嗓音”，簡(jiǎn)直就要把教室給撐破。
突然，教室傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是他們班上公認(rèn)的淘氣包——王明。他像發(fā)瘋了一樣，大笑起來(lái)：“哈哈，好久沒(méi)有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書(shū)包里拿出了一個(gè)網(wǎng)兜，拿網(wǎng)兜來(lái)兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學(xué)學(xué)的很好，而且他還最鐘愛(ài)解剖學(xué)這個(gè)學(xué)科。
死亡在王明的'手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經(jīng)降臨，王明把小蜜蜂給解剖開(kāi)了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個(gè)個(gè)流著眼淚，她們都要被惡心吐了。
而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續(xù)做著解剖實(shí)驗(yàn)，教室里慘叫連連。“都會(huì)給我住嘴，王明給我過(guò)來(lái)！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個(gè)世界很殘忍，但如果不需要做實(shí)驗(yàn)的話，就不要解剖她們”
“小爺就是那么牛，我為什么要聽(tīng)你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。
小蜜蜂看見(jiàn)了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大包。他疼急了，最后跟老師發(fā)誓她再也不敢。
王明也改過(guò)自新，不再淘氣了。
《蜜蜂》作文 篇3
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛(ài)的小蜜蜂，我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對(duì)像紗一樣透明發(fā)亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個(gè)小眼睛組成的復(fù)眼，它們能讓我辯認(rèn)顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長(zhǎng)有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的鋼針，是我戰(zhàn)斗的有利武器。
我是一位高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，就像一座座精致的小別墅，我們?cè)斓男》孔�，每一個(gè)角度都是120度，既結(jié)實(shí)又輕巧，科學(xué)家個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長(zhǎng)和釀蜜的需要。
我還是一位天生的舞蹈家。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了蜜源時(shí)，就會(huì)歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時(shí)候，我的尾部就會(huì)快速地?cái)[動(dòng)，跑起圓圈舞。而在遠(yuǎn)處的時(shí)候，我的.尾部就會(huì)擺動(dòng)得緩慢一些，跳起八字舞。當(dāng)我的伙伴們看見(jiàn)了我的舞蹈，就會(huì)迅速地飛來(lái)，和我一起采蜜。
“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著小花籃，飛在百花叢中，忙著采花蜜。你看，我們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們都知道：只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)香甜的蜜。
《蜜蜂》作文 篇4
我坐在窗前，看見(jiàn)一只蜜蜂向我飛來(lái)，嗡嗡地叫著，我抓起蒼蠅拍，一下子就把它打到桌子上。
我原以為它傷的很重，不會(huì)再爬起來(lái)了，因?yàn)樗碥浥颗康�，無(wú)力地趴在桌子上。我睜大眼睛，好奇地看著它�？墒撬稍谧雷由闲菹⒘艘粫�(huì)兒，就顫顫巍巍地在桌子上爬了幾圈，又爬到窗臺(tái)上站了一會(huì)兒，大概是在估量飛行的地形是否合理！我好奇地看著，害怕它放棄。接著，它爬到窗臺(tái)上，用自己僅剩的一點(diǎn)兒力氣，搖搖晃晃地在我的桌子上面飛了幾圈，但是力量有限，它又無(wú)力地掉了下來(lái)，翻倒在了我的桌子上。我好奇地看著它，看它是否能夠振作起來(lái)。蜜蜂倒躺著，無(wú)力地掙扎，六條腿不停地顫抖著，過(guò)了一會(huì)兒，它也許沒(méi)有力氣了吧，它停止了掙扎。我拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的小木棍，輕輕托起了小蜜蜂，蜜蜂又有動(dòng)力了，一下子翻了過(guò)來(lái)，透明的翅膀慢慢地、親親地扇動(dòng)著，仿佛太累了、太累了，想到這兒休息一會(huì)兒，無(wú)力地趴在桌子上，好像無(wú)法重新站起來(lái)。
休息了不到一會(huì)兒，蜜蜂又努力、頑強(qiáng)地站起來(lái)了。它傲然挺立，爬到窗臺(tái)上，翅膀發(fā)出輕微的響聲“嗡嗡，嗡嗡”。突然，它好像做出了艱難的'抉擇，奮力拍動(dòng)那薄薄的，小小的翅膀，飛翔天空，可是它又搖搖晃晃地掉了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有著明顯的被折過(guò)的痕跡，蜜蜂整理好翅膀，再次振翅飛走了，沒(méi)有掉下來(lái)。
蜜蜂那么堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該和蜜蜂一樣堅(jiān)持不懈，一樣堅(jiān)強(qiáng)！
《蜜蜂》作文 篇5
“救命啊，誰(shuí)能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來(lái)的喊叫聲打斷了語(yǔ)文老師講課……
老師氣得滿臉通紅，吼道：“是誰(shuí)在課堂上喧嘩？”同學(xué)們都把目光投向了高平杰。高平杰滿臉委屈，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你嚇成這樣，我?guī)湍惆阉s走！”說(shuō)著，老師拿起一個(gè)本子扇起來(lái)，兩三下就把蜜蜂趕走了。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蜜蜂又飛回來(lái)了，在教室上空轉(zhuǎn)了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對(duì)高平杰說(shuō)：“看來(lái)，這只蜜蜂今天就賴上你了！”同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí)，汪強(qiáng)舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒(méi)等老師發(fā)話，汪強(qiáng)便站起來(lái)，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強(qiáng)臉上撲去�？吹絹�(lái)勢(shì)洶洶的蜜蜂，汪強(qiáng)嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮�，這次連老師也忍不住笑出聲來(lái)。
這時(shí)，學(xué)習(xí)委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開(kāi)吧！”“我們可以試一試這個(gè)辦法！”說(shuō)完，老師從走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。
課堂終于恢復(fù)了平靜。老師走上講臺(tái)，剛想繼續(xù)講課，下課鈴聲就響了。好好的`一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無(wú)奈，只能宣布下課。
課堂上總會(huì)發(fā)生一些趣事，這些趣事就像調(diào)味品，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)。
《蜜蜂》作文 篇6
一天早晨，陽(yáng)光剛剛灑滿地面，向人們展示她的美麗。桂樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，但空氣中也已經(jīng)充滿了甜絲絲的香氣。
小賀麗坐在輪椅上，臉色蒼白地望著窗外。這個(gè)可憐的小女孩因?yàn)檐?chē)禍而雙腿殘疾，昨天下午才做了手術(shù)。她的.今后會(huì)怎樣，誰(shuí)也不知道，連同醫(yī)生都不好說(shuō)。小賀麗如同一只即將被狼吃掉的羊，心中充滿了無(wú)助和彷徨。
忽然，一群小蜜蜂從窗戶飛過(guò)來(lái)。很友好的擺了幾個(gè)造型，先是“H”，然后是“E”、“L”、“L”、“O”。賀麗忍不住哈哈大笑，蒼白的臉此刻也紅潤(rùn)了不少。
小蜜蜂見(jiàn)了很高興，通人性地說(shuō)：“祝你早日康復(fù)！”并且告訴小賀麗，它們是在《動(dòng)物周刊》上看到了賀麗的遭遇，打算幫賀麗一把。為首的蜜蜂說(shuō)：“小伙伴們，我們?nèi)ゲ苫ǚ郯�，讓這位小姑娘快點(diǎn)康復(fù)。”大家齊聲道：“號(hào)！”立馬飛向了窗外。
在百花爭(zhēng)艷的花園里，大家都在努力的尋找牽�；ǎ�?yàn)檫@種花的花蜜最甜。大家忙了整整一上午，終于采了不少的花蜜。
小賀麗每天都能喝上蜜蜂送來(lái)的蜂蜜水，不幾個(gè)月，便痊愈了。
一輩子，合理也不會(huì)忘記那群小蜜蜂，因?yàn)樗鼈儞碛幸活w美麗善良的心靈。
《蜜蜂》作文 篇7
我喜歡兇猛威武的老虎，喜歡活潑機(jī)靈的小猴子，但我更喜歡勤勞的小蜜蜂。
小蜜蜂身上顏色是條紋狀的黑黃相間，就像披上了一件最小號(hào)的豹子皮。一個(gè)橢圓形的身子，頭和身子幾乎一樣大，頭上有一張看不太見(jiàn)的嘴巴，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這是因?yàn)樗邪l(fā)音器官。在它頭部?jī)蓚?cè)還長(zhǎng)著三對(duì)足和二對(duì)透明的膜質(zhì)翅膀。小蜜蜂們?cè)诿髅牡年?yáng)光下心情地飛舞，錯(cuò)雜盤(pán)旋猶如一道道金星閃耀，令人嘆為觀止。蜜蜂長(zhǎng)著許多復(fù)眼，大約有500萬(wàn)只，只因?yàn)樗旧眢w型就微小，所以我們的.肉眼根本看不到復(fù)眼的存在。蜜蜂的腹末有螯針，如果有敵情，它們就會(huì)視死如歸，用自己的螯針刺向?qū)Ψ剑米约旱纳鼇?lái)捍衛(wèi)蜂族尊嚴(yán)，因?yàn)槊鄯錄](méi)了螯針就會(huì)死亡。
現(xiàn)在正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，花園里綠樹(shù)成萌，鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷。小蜜蜂在花園里整日飛來(lái)飛去得忙得不亦樂(lè)呼，它們可不是來(lái)湊熱鬧，蜜蜂們是在勤勞地工作——采蜜呢。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，釆集過(guò)許多花，才能釀造出甜美的蜜來(lái)”。瞧，它們一會(huì)兒在這朵花上聞聞，把頭伸進(jìn)花蕊中拼命地吸著花粉，一會(huì)兒又在那朵花瓣上舔舔，時(shí)不時(shí)還用六條小腿幫忙來(lái)掃花粉。直到口器中的花粉裝不下了，腿上也抱滿了花粉團(tuán)，它們才會(huì)飛向蜂箱去把花粉放回。
小蜜蜂雖然體型微小，但它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小�！安傻冒倩ǔ擅酆�，不知辛苦為誰(shuí)甜�！�
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