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蜜蜂的作文400字精華10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蜜蜂的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂的作文400字 篇1
一場雨過后，小樂從地底下爬出了洞外，外面的世界令他吃驚，這時小樂白白的眼球變得黑黑的，過了一會兒小樂的視力開始逐漸恢復.
為什么叫他小樂呢?這是因為他總是很快樂的，他每天不停的歌唱：“知了，知了，我的歌聲多么清爽，知了，知了”……雖然他有的時候會給人類帶來快樂，但是有時候也會吵得人類很煩躁。法布爾在研究蟬，他天天熬夜鉆研，終于成為了昆蟲學家。蝴蝶對小樂說：“你好討厭啊，你光唱歌，吵得我都沒法工作了”!小樂對蝴蝶說：“我才不管你呢，我們在地底下生活了4到11年，現在終于見到了藍天白云和陽光，在這新的生活中我為什么不能放聲高歌呢”?蝴蝶說：大音樂家呀你不知道有一首歌曲叫：勞動最光榮嗎?小樂，你應該向愛勞動的螞蟻學習，你看人家多勤勞啊，你看法布爾多認真啊，他天天熬夜觀察昆蟲，你要學習一下勤勞的小蜜蜂，你看她每天忙著采花蜜，為人類服務，而且還要制作蜂蜜給人類吃。
小朋友，我們要學習勤勞的.小蜜蜂，和勤奮的法布爾。
蜜蜂的作文400字 篇2
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。
學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的'工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。
營養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養(yǎng)豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區(qū)別。教師的責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養(yǎng)的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。
蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細心研究。
蜜蜂的作文400字 篇3
同學們，你們見過蜜蜂分家嗎？昨天我在爺爺家就親眼目睹了一切。
昨天，天氣晴朗，天空很藍。大約中午12點鐘，忽然爺爺家門口傳來很響的“嗡嗡嗡”的聲音，我們一家人都走出大門看個究竟。只見一群蜜蜂從門口圍墻上的蜂房里飛了出來，在天空中漫天飛舞。我害怕極了，連忙躲在爸爸身后問：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸說：“別害怕，這是蜜蜂們要分家了呢！”“哦，是這個家的蜜蜂太多了嗎？”我奇怪地問。爸爸說：“不，主要是這個蜂房里現在出現了兩只蜂王，其中一只蜂王就會帶領一些蜜蜂飛到另外一個地方去找新家�！蔽衣犃�，心里不再那么害怕了。抬起頭，我發(fā)現蜜蜂們有的往上飛，有的往下飛；有的往前飛，有的往后飛；有的往東飛，有的往西飛，亂糟糟的。這時，爺爺走過來對我說：“別看它們現在這樣亂飛，它們可都會守紀律的，只要蜂王一停，它們就會圍到一起去的�！惫�，不一會兒，它們就都圍在了門前的.那顆楊梅樹上，黑壓壓的一片。這時，爺爺拿來了一個像頂尖尖帽子的蜂斗，在里面撒些甜甜的糖水，然后用一根長長的棍子挑著，輕輕地放在蜜蜂群邊上，再用小棍子輕輕地趕它們。過了一會兒，蜜蜂們慢慢地往里爬，停在樹上的蜜蜂越來越少，越來越少，一眨眼，蜜蜂們就全爬進了爺爺給它們的“新家”。爺爺輕輕地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他說過一會兒再把它們放進新的蜂箱里，那才是它們的新家呢！
看了小蜜蜂們分家，我覺得自然界的事物真神奇！
蜜蜂的作文400字 篇4
“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，那聲音真好聽，就像一曲悠揚悅耳的琴聲。
我拽著爸爸的衣角問：“爸爸，蜜蜂會彈琴嗎？”
“彈琴？噢，你說蜜蜂呀，它會。你看它背上的兩只翅膀，不就是兩架二弦琴嗎？那美妙的琴聲就是從那里發(fā)出來的�！�
“不對，不對！爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的�！�
“你們老師說得對，昆蟲的翅膀主要是用來飛行，可是有些昆蟲的翅膀在飛行的`同時也會發(fā)出聲音來，蜜蜂呀，蚊子呀，都是這樣的。不信，你可以抓幾只蜜蜂，做一次觀察實驗嘛�！�
對，就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里，按照爸爸的意見，先把兩只小蜜蜂放在一個大的透明玻璃缸里蓋好，下面稍微留點縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞，翅膀在不停的扇動，隨之發(fā)出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時那么好聽了。一會兒，它倆飛累了，停下來，翅膀一動不動，就聽不到聲音了。
拌著，我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飛了，但另一邊的兩個翅膀還能振動，發(fā)出的聲音更微小了，不仔細聽，幾乎聽不見。
最后，我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉，這時，蜜蜂發(fā)不出聲音了�？梢�，蜜蜂是由翅膀振動發(fā)聲的，而不是用聲帶發(fā)聲的。
那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了，從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們，看著它們吃力地爬行，我的眼睛模糊了。
蜜蜂的作文400字 篇5
蜜蜂，一說起這個名字，大家應該不會陌生吧！可真正的了解它的人應該不多。我的外公養(yǎng)蜜蜂已經30多年了，閉著眼睛都知道蜜蜂的生活習性。
蜜蜂有2對翅膀，前翅大后翅小，它的嘴就像一根吸管。腹末有一根針，只要它感覺到危險就會用它來自我保護，你可千萬別小看它的這根針，可厲害了呢！它的眼睛小小的，但是不管飛到哪里，都會認得回家的路。
蜜蜂是過群居生活的，群體中的成員分為3級：蜂王、雄風、工蜂。
蜂王，它的圣體最大，幾乎喪失了飛行能力，不過沒有關系，它有千千萬萬個兒女供養(yǎng)它。蜂王的`主要職責是孕育下一代。一次可以產好幾萬只呢！蜂王的壽命可是最長的，大約為三年到五年。
雄峰，它“人高馬大”、身體粗壯，翅也長。它的職責就是和蜂王孕育下一代！
工蜂，他是蜂群中的主要成員，工作也最繁重，采集花粉、花蜜，哺育小寶寶，飼 喂 蜂王，修造房子，保衛(wèi)家園·····這些都是弱小的工蜂的職責，但是他們的壽命也是最短的，只有6個月。
小蜜蜂啊，我贊美你。你是無私無畏的勇士，把一切都毫無保留地獻給了集體，獻給了人類，這是何等崇高的品質啊！
蜜蜂的作文400字 篇6
清晨，我在我家的花園里散步，發(fā)現有幾只蜜蜂正在嗡嗡嗡地邊飛邊采蜜。
我底下頭來，仔細地觀察著蜜蜂，這些蜜蜂在不同的花朵上采蜜，每只蜜蜂都非常辛苦。我發(fā)現蜂巢中有倆種蜜蜂，一種叫做蜂王，一種叫作工蜂。蜂王負責在蜂巢里繁殖后代，工蜂負責出去采蜜來喂給這些小蜜蜂。這些剛出生的小峰要在蜂巢里等吃蜂蜜。蜂王每天都要教這些小蜂采蜜和飛行，小蜜蜂都是認真聽，認真學，直到這些小蜜蜂能夠自己出去采蜜，蜂王這才能放下心來繼續(xù)生育小蜜蜂。
我還發(fā)現每只蜜蜂的'壽命只有十五天，在這十五天里，它們都是忙來忙去。工蜂在十五天里要出去采蜜，每天早上太陽還沒探出頭就出發(fā)了，到了傍晚來回來，有時為了蜂蜜，飛了不知多遠！這些工蜂就是這些匆匆地來，又匆匆地去了，蜂王卻要把小蜜蜂照顧好，不能讓它們有半點危險。
我從蜜蜂的身上得到了啟示：我們要在有限的生命中為人民服務，為國家服務。還要學習蜜蜂每天幸苦，堅持的那種美好精神！
蜜蜂的作文400字 篇7
大自然像一位造物主，創(chuàng)造了無數神奇的小精靈。蜜蜂就是其一，聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它們總是能準確飛回原處。我想做個試驗。
一天，我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂，把它們放在紙袋中，并特意在它們的背部做了紅色的記號。一切準備就緒后，媽媽在放蜂處等著，我和爸爸帶著做了記號的12只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放了出來。那些被悶了好久的小精靈向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面了，大概這樣可以減少阻力吧。我真為這些小精靈擔心，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的'家鄉(xiāng)呢？
在回去的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了�？晌覄傋叩椒欧涮帲鸵妺寢屇樇t紅的沖出來，她高聲喊道：“閆祎，有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到放蜂處，滿身都是花粉呢�！�
我放飛蜜蜂的時間是兩點整，也就是說，在四十分鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時間。不一會，剩余的10只蜜蜂也都陸續(xù)飛了回來。沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。通過這次試驗，我想發(fā)明一個辨路儀，如果你迷路了，它就會告訴你該怎么走。
在這里我想告訴大家一定要保護大自然，大自然有很多事情等著人們去發(fā)現、去創(chuàng)造、去發(fā)明，人類的每天一定會科技更發(fā)達、生活更美好！
蜜蜂的作文400字 篇8
在大自然中，綻開的梅花，象征著堅韌不拔；小草鉆出土，象征著頑強的生命力，螞蟻過冬儲糧，象征著團結的力量，那從蜜蜂身上能得到什么呢？讓我們來尋找一下吧。
三月的一天，我和媽媽還有姥姥一起去十六潭玩，一進公園，映入眼簾的是一排排高大的桃樹，粉紅粉紅的桃花盛開，好像一片朝霞。走到桃花樹下，只見一樹的`桃花，有的花瓣已經全部綻放，有的才展開兩三瓣花瓣，有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來，桃花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。突然聽到一聲蜜蜂聲，只見一只蜜蜂從我身旁飛過，把我嚇了一跳，以為蜜蜂會蟄我。只見蜜蜂忙著采蜜，腳踩在花上，扁扁的嘴在吸蜜，身體在動，翅膀也在抖動。不一會兒，身上就沾滿了花粉。
這時聽到了一個小孩子的叫聲，是那個小孩子調皮貪玩被蜜蜂蜇了。媽媽說：“蜜蜂是不會蜇人的，只要你不去折磨它就不會被蜇。”媽媽又說：“蜂王能活3年，工蜂只能活6個月，可是它們依然每天勤勞采蜜�！�
看到蜜蜂的勤勞，我心里下定決心：做一個勤勞的人。
蜜蜂的作文400字 篇9
一個暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動，它是靠什么發(fā)出聲音的呢？
我們都知道蚊子是靠翅膀振動發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個問題來到了一個養(yǎng)蜂場，我戴著護具來到蜂箱旁，拿著放大鏡開始仔細地觀察蜜蜂，雖然翅膀不動，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉睛地觀察著，仍然找不到它的發(fā)聲器官。我干脆買了幾十只蜜蜂帶回家。
在家里，因為有顯微鏡，所以觀察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經過一個多小時的觀察，我終于發(fā)現了它的發(fā)聲器官。原來，在蜜蜂雙翅的.根部有兩顆比油菜籽還小的黑點，蜜蜂發(fā)聲時，小黑點上下鼓動，就發(fā)出了聲音，為了驗證這一結論，我用大頭針刺破小黑點，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。
我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細心地觀察，就沒有發(fā)現不了的秘密！
蜜蜂的作文400字 篇10
一次偶然的機會，讓我和"蜜蜂班"的一位學生結成了要好不過的朋友，他是誰呢？他就是聰明機智的──羅小天。
以前，我在班中一直沒去仔細注意他，可前一周，偶然的機會來了，老師嫌羅小天坐在前面太多嘴，便將他片甲不留"請"到了我身邊坐下，于是，我便開始和他做起了朋友。
他是個樂于助人的好朋友。今天，同學們正認真寫作文，一不留神，我用錯了一個成語，正準備劃掉它，重寫，可又想到以后開家庭會時要給老爸看，我便停住了筆，皺緊眉頭東張西望。這時，知情的`羅小天偷偷的瞟了我一眼，便偷偷的把修正帶輕輕放入了我的視線，我輕輕一轉頭，對他點了點頭，他也連忙點頭……
他也是個膽大包天的學生，今天，老師讓我們講講笑話，沒一個人的笑話能讓大家笑，我們大家都絕望的時候，羅小天英勇的舉起手主動上臺，老師欣然同意了。剛走上臺，羅小天隨便的念上一句："從前一個鬼放了一個屁就死了。"就這么一句話，引起了全班人都哄堂大笑……
羅小天，一個樂于助人、膽大包天的好朋友。
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