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《蜜蜂》作文匯編【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
陽光明媚，晴空萬里。爸爸帶著我們一家出去玩。
起初，我們來到大山上。鳥語花香，聽小鳥唱歌，聞花兒芳香，感覺身上神清氣爽。正當(dāng)我站在一塊兒巨大的石頭上，呼吸著新鮮的空氣，感受大自然的美妙�？墒牵牭搅擞腥思饨�，我就在石頭上搖過去，搖過來，一下子摔倒在地上。走過去一看，原來是妹妹在那里大呼小叫。我搖搖晃走了過去，問：“怎么了？”妹妹站在草叢邊。斗著身子，支支吾吾的說：“姐……姐……快……看是蜜蜂！”妹妹說找急忙躲的我背后，身上還不停地顫抖著。
我看了一下那些蜜蜂，覺得沒什么稀奇的就走了。過了一會(huì)兒，我采了一朵花，拿著那朵花搖過去搖過來，忽然聽見了嗡嗡嗡的聲音，我覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，就往四周看了看。結(jié)果那聲音居然沒了，我又看看拿著的那朵花，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的黃色的東西。走近一看，原來是一只蜜蜂，遠(yuǎn)處一看。那毛茸茸的東西仿佛給花增添了光彩，后來我就一直注意著這朵花。進(jìn)了一會(huì)兒，毛茸茸的`東西又飛走了，我似乎也成了一只蜜蜂跟著它。我看見它飛進(jìn)了草叢，心里不由得產(chǎn)生一種念想：草叢里面一看就沒有花蜜，蜂為什么還要飛進(jìn)去呢？
我看著這蜜蜂在草叢里細(xì)細(xì)地打量著，似乎每一個(gè)角落，每一片葉子，甚至每一根小草都不放過。蜜蜂飛到一朵花上。采集里面的花蜜，即使花上沒有花蜜，蜜蜂們也不放過，其實(shí)離豐巢在遠(yuǎn)的地方，它們還是會(huì)飛到那里去。不管有多累，它們總是堅(jiān)持到底。
我覺得我們就應(yīng)該像蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)有蜜蜂精神的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。蜜蜂采蜜就好比人類讀書，書讀多了，知識(shí)也就開闊一些，將來把我們學(xué)到的教給下一代，人也是對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)。
在回家的過程中，我對(duì)自己說：“我也要做一個(gè)有蜜蜂精神的人，做一個(gè)勤勞的人�！�
《蜜蜂》作文 篇2
清明節(jié)前后，正是各地油菜花開放的季節(jié)。今年清明節(jié)假期，我和爸爸媽媽去了安徽省翕縣欣賞聞名已久的油菜花美景。
假期第一天，我們起了個(gè)大早，驅(qū)車前往目的地，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途奔波，我們感覺真有些累，但當(dāng)我們看到漫山遍野的油菜花時(shí)，我們的疲倦頓時(shí)消失了。只見山坡上、田野里、河灘邊，到處都是金黃金黃的`油菜花。在花海里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)蜂場，于是我和爸爸就走過去準(zhǔn)備參觀一下。
這個(gè)養(yǎng)蜂場位于一個(gè)山腰上，只見一排排蜂箱整齊地排列著，幾名養(yǎng)蜂人正在不停地忙碌著，他們打開一個(gè)蜂箱，檢查一下又關(guān)上，接著又是下一個(gè)……我很好奇，他們在檢查什么呢？于是我走過去向一名養(yǎng)蜂老伯請教。老伯告訴我，他正在檢查每只蜂箱里的蜂王是否健康，每只蜂箱里只有一只蜂王，如果有兩只的話，它們就會(huì)打架，直到一只的把另一只咬死為止，可謂是一山不容二虎。蜂王也是有壽命的，一般只有三到五年，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)自已生命快結(jié)束時(shí)，它就會(huì)再繁殖一只新的蜂王。
啊！老伯懂得可真多呀！這時(shí)我看到有很多工蜂采著花粉回來了，每只工蜂的腿上都馱著兩大塊金黃的油菜花粉，正在找自己的家。那它們會(huì)不會(huì)飛錯(cuò)蜂箱呢？老伯說不會(huì)，每只蜜蜂都記得自己的蜂箱，即使自己的蜂王死了，它們也不會(huì)飛到別的蜂箱里去，直到老死為止，我真為它們的忠誠而感動(dòng)！
這是我這次旅行中發(fā)現(xiàn)的最有意義的一件事，蜜蜂是勤勞的，他們從事的是甜蜜的事業(yè)。
《蜜蜂》作文 篇3
一個(gè)暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動(dòng)，它是靠什么發(fā)出聲音的呢？
我們都知道蚊子是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了一個(gè)養(yǎng)蜂場，我戴著護(hù)具來到蜂箱旁，拿著放大鏡開始仔細(xì)地觀察蜜蜂，雖然翅膀不動(dòng)，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，仍然找不到它的發(fā)聲器官。我干脆買了幾十只蜜蜂帶回家。
在家里，因?yàn)橛酗@微鏡，所以觀察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來，在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的.黑點(diǎn)，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，就發(fā)出了聲音，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我用大頭針刺破小黑點(diǎn)，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。
我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細(xì)心地觀察，就沒有發(fā)現(xiàn)不了的秘密！
《蜜蜂》作文 篇4
小蜜蜂在蜜蜂王國里呆著好無聊，它決定離家出走，去更遠(yuǎn)的地方游玩。
小蜜蜂收拾好行李就走了。它飛呀，飛呀。飛到了池塘邊，小蜜蜂心想：飛了這么遠(yuǎn)了，休息一下吧。于是，小蜜蜂在池塘邊洗了把臉，又喝了幾口水�？墒钦�(dāng)蜜蜂要走了的.時(shí)候，一條蛇向小蜜蜂悄悄逼近，小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了他，靈機(jī)一動(dòng)，說：蛇大人，你可真漂亮，快去池塘邊看看吧！蛇聽了，有點(diǎn)懷疑，但高興極了，就跑到了池塘邊，欣賞著自己水中的倒影。小蜜蜂見蛇這么專心，就趁機(jī)地逃走了。
小蜜蜂又飛呀，飛呀！飛到了山洞里，小蜜蜂想：這里這么涼爽，應(yīng)該安全，就在這休息一下吧。于是，小蜜蜂在山洞里的一角坐了下來。正當(dāng)小蜜蜂要睡懶覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只老虎在山洞的另一個(gè)角落睡覺呢。原來，這就是小動(dòng)物們都不敢靠近的老虎洞穴。小蜜蜂想：我要趕快逃走，不然就要被老虎吃掉了。
小蜜蜂小心翼翼想要跑走時(shí)，一不小心踩到了一根樹枝，咔嚓一聲，老虎被驚醒了。老虎大吼一聲：是誰打擾我睡覺！小蜜蜂見此情景，不敢吱聲。老虎大吼：別以為我看不見你！小蜜蜂坐在洞口，差點(diǎn)嚇得飛不起來，但最后還是逃走了。
小蜜蜂經(jīng)過了兩次死里逃生的經(jīng)過，回到了蜜蜂王國，它感嘆還是原來的家好。
《蜜蜂》作文 篇5
上課了，我們突然發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室。李老師大喊一聲：“看！”大家轉(zhuǎn)頭一瞧，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂在教室的窗上爬，不知它在干什么，可真有趣。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它著急地趴在窗戶上：“bzzzbzzz”的叫，我想，小蜜蜂在說：“我要飛回大自然，但我爬不出去，誰來幫幫我！”它爬了半天還是沒有爬出去。最后，李老師說：“它一定能靠自己的.本領(lǐng)爬出去的。”
不一會(huì)兒，小蜜蜂不見了，它終于爬出去了，飛回了大自然的懷抱中。
多么有趣的小蜜蜂��！
《蜜蜂》作文 篇6
今天早上上語文課的時(shí)候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進(jìn)來！霎時(shí)，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動(dòng)彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當(dāng)時(shí)也非常懼怕，擔(dān)心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的一個(gè)戰(zhàn)士去野外勞動(dòng)，被一只馬蜂給叮了，結(jié)果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個(gè)地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時(shí)，老師手拿一本書去驅(qū)逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費(fèi)了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒�，過了一會(huì)兒，那馬蜂又轉(zhuǎn)悠回來了。頓時(shí)，教室又沸騰起來，大家對(duì)著馬蜂指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會(huì)兒，又飛回來了！”有的說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復(fù)仇的？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報(bào)答的.？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當(dāng)成蜂巢了？還是因?yàn)樗J(rèn)為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就像燒開的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠(yuǎn)了，才回來上課。大家都長長地舒了一口氣，這場“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
《蜜蜂》作文 篇7
我和兩個(gè)朋友在草叢里飛來飛去，就是找不到回家的方向。突然，一陣花香襲來，不知不覺，我來到一片鮮花圣地。有的白如雪、有的紅似火，還有的綠如玉。一片煥然一新的景象！我被眼前的景象看呆了，甚至忘記要回家了。我在這片鮮花圣地里到處采蜜，太陽漸漸西下了。到了晚上，我心里便著急起來�？墒�，天這么黑，哪里看得到路呢？我只好想辦法。我絞盡腦汁想呀想！忽然，我的眼前閃著一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)艄�。是螢火蟲！我想，要是我順著螢火蟲的.燈光飛，也許能找到回家的方向呢！我開始順著燈光飛�？墒�，飛了大半天還是沒有頭緒。我開始泄氣了，可能螢火蟲的燈光不是帶我回家，而是帶我飛得更遠(yuǎn)呢！快到黎明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有同伴留下的氣味，就順著這個(gè)氣味去尋找我的同伴。我又來到一片長滿蒲公英的草地。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)小傘兵紛紛飛落像一片片雪花漫天飛揚(yáng)，真引人注目！我突然看見，那對(duì)面兩個(gè)身影，飛去一看，接下來不說你也知道。我和兩個(gè)朋友又是抱，又是親，真是快樂的不得了。
接下來，無論是刮風(fēng)還是下雨我們都快樂得生活著，有難同當(dāng)，有吃一起吃，有蜜一起采。
這就是我的奇遇！
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