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《蜜蜂》作文(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
在一片茂密的花叢中，一群小蜜蜂正在采蜜，它們從這朵花蕊鉆出來，又匆匆地鉆到那朵花蕊里去。一只蝴蝶看到了，舞動著美麗的彩裙，飛到花叢中，對一只小蜜蜂說：“喂，你瞎忙什么呀？怎么連頭都不抬一下？”小蜜蜂說：“我正在給花授粉呢！這樣，到了秋天，花兒才能結(jié)出豐碩的果實(shí)啊！”
蝴蝶笑道：“多美的花兒！你應(yīng)該像我一樣，看看這五顏六色的花，跳跳動人的芭蕾舞，好好地享受生活，何必這么拼命勞動呢？”小蜜蜂說：“其實(shí)，我們幫這些花兒授粉，也是幫我們自己，我們把花粉帶回家，釀成香甜的蜜，到了冬天就不愁沒有吃的，這可是兩全其美的事��！”
蝴蝶不屑地說：“你成天采蜜、勞動，難道不覺得沒意思嗎？你看我們蝴蝶，從來都不勞動，還不是同樣受到人們的`贊揚(yáng)，來和我們一起玩吧！”小蜜蜂答道：“你這樣不行，等到了冬天，你們會挨餓的。”蝴蝶不聽勸，仍就舞動著她漂亮的翅膀，跳著歡快地舞飛走了。
轉(zhuǎn)眼，冬天到了。小蜜蜂回到蜂巢里，吃著自己采回來的蜜，可蝴蝶沒有吃的，被活活地餓死了。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級言周俊今天，班里發(fā)生了一件有趣的事。一場不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過來看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說：“蜜蜂需要我們來撥殼它才出來�！闭f著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會兒碰碰這一會兒碰碰那兒，好像對這個陌生的世界充滿了好奇。這時代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的.觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽她“��！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室。看著她一副嚇怕膽的樣子，幾個惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時，代坤蔚讓最小的那一只爬進(jìn)它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個小玻璃球那么大。它從殼里跳出來，跑到一個空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來。一會兒飛到東一會兒飛到西。教室里頓時炸開了鍋，女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個男同學(xué)。
代坤蔚急中生智，立即關(guān)上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時候，悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險(xiǎn)的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因?yàn)樘哿�，也可能是因�(yàn)榱馓�，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進(jìn)了盒子里。這時女同學(xué)們才小心翼翼地走進(jìn)來，還生怕蜜蜂又飛出來呢�！懊鄯滹L(fēng)波”終于平息了。說到蜜蜂，我突然想起書上有關(guān)蜜蜂的知識：蜜蜂有兩對翅膀，尾部有針，而且聽力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細(xì)觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對翅膀，而且尾部沒有針，是由于太小還沒有長出來嗎？是由于沒有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問，我期待蜜蜂快快長大，好讓我盡快解開謎團(tuán)。蜜蜂風(fēng)波，帶我進(jìn)入神秘王國！
《蜜蜂》作文 篇3
星期天早上，我在書桌旁寫作業(yè)。突然，窗外傳來了一陣“嗡嗡”的聲音，一只小蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來，雖然，我知道蜜蜂是益蟲，可以采花蜜，傳授花粉，但是一想到它那尖尖的尾刺，我嚇得從椅子上彈了起來，像一匹受了驚的'野馬，在屋里四處奔跑，一邊跑一邊喊：“蜜蜂大人，你可別蜇我，我可沒惹你�！逼婀值氖�，我跑得越快，它追得越緊，一直跟在我后面，像和我有仇似的，我累了，速度慢了下來，蜜蜂也慢了下來，好像在逗我玩似的，我被它追得筋疲力盡了，一下子倒在了椅子上，它又似乎不認(rèn)識我了，在屋里悠然自得地轉(zhuǎn)了幾圈，終于飛出了窗外。
一場“星球大戰(zhàn)”結(jié)束了。雖然我沒有被蜜蜂刺傷，但是我的腦海里出現(xiàn)了一千個大問號：為什么蜜蜂一進(jìn)來就對我緊追不舍，后來又不追我了，難到蜜蜂聽懂了我的求饒？我百思不得其解，只好問“電腦老師”，原來蜜蜂是通過風(fēng)向來找方向的，人一跑動，就會產(chǎn)生微風(fēng)，蜜蜂以為風(fēng)吹來的方向就是出口，它就會迎著風(fēng)飛，你跑得越快，風(fēng)產(chǎn)生得越大，蜜蜂就會追得越緊。
哦！原來是這樣，下次再遇到這位“不速之客”，就不會再怕啦！
《蜜蜂》作文 篇4
一說蜜蜂人們馬上就會想到它飛在花叢中采蜜的樣子，它就是勤勞的代名詞。可是我這次發(fā)現(xiàn)了它不但有勤勞的特點(diǎn)，還有另一種精神使我贊嘆。
端午節(jié)小長假我和小伙伴們約好了一起去游泳。剛坐上公交車我就看見了一只不足小拇指大的.蜜蜂在車廂里飛來飛去的，在尋找出口。蜜蜂落到玻璃窗的底部，順著玻璃往上爬，到一定的高度以后都會被車窗上的玻璃膜滑下來，重重的摔在地上。它每一次爬起來我都覺得擁有了希望，可是每一次的跌落也都讓我很失望。我伸出手想幫助它，馬上讓他飛出去�？墒锹爧寢屨f它也會咬人，咬完之后蜜蜂自己也會受傷。于是，我打消了這個念頭。慢慢的我都已經(jīng)失去了信心，覺得蜜蜂命中注定的必須在車?yán)锪恕？墒敲鄯溥�在一次又一次的試。我的視線已經(jīng)移向窗外了。經(jīng)過了很長一段時間，在無意中我一轉(zhuǎn)頭，用眼角的余光看見了蜜蜂竟然站了起來，拍了拍雙翅，飛走了。
這個故事對我的觸動很大，那只蜜蜂告訴了我這樣一個偉大的道理——命運(yùn)是可以的改變的，只要你努力，不放棄，命運(yùn)肯定是可以扭轉(zhuǎn)的。我們都要向這只小蜜蜂學(xué)習(xí)。
《蜜蜂》作文 篇5
早晨，太陽公公披著美麗的五彩霞衣探出臉來，我便推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。瞧，蜻蜓姐姐在跟我打招呼：“你好啊，蜜蜂妹妹。”小鳥在枝頭歡快地唱著動聽的歌兒，那聲音婉轉(zhuǎn)而清脆；樹爺爺在伸展著茂密的枝葉，好像撐開的一把大綠傘；那樹下綠油油的小草，五顏六色的鮮花，把我們這個家園裝飾得多么漂亮！
“開工了，開工了，新的一天到來了！”不知誰叫了一聲，森林里突現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象。我梳洗了一下面容，抖抖美麗的'頭發(fā)，扇動幾下翅膀運(yùn)動運(yùn)動，肚子就開始咕嚕咕嚕作響�！昂�，蜜蜂姑娘們，去采蜜啦，大家動作要快點(diǎn)�。 彪S著蜜蜂媽媽一聲令下，姑娘們都揮動著翅膀，在天空中快樂地飛著。我們越過高山看見群鳥在盡情地玩著各種各樣的游戲；我們飛過叢林去看那清可見底的小河，看見了小魚兒在水里自由自在地游來游去。小魚兒看見了我們便打招呼道：“你們好，蜜蜂朋友，你們這么早要到哪里去呢？”“我們要到那片新開的向日葵那兒去采蜜，順便看望你們一下，你們可好�。俊薄�
我們繼續(xù)向前出發(fā)，忽然間一片美麗可愛的向日葵花呈現(xiàn)在眼前。“哇，好美麗啊！”大伙們不約而同地贊道。那花瓣在清晨陽光的映射下顯得格外鮮艷而耀眼。伙伴們開始了一天緊張的工作，在花叢中翩翩起舞。我們肩并肩手牽手地在花間飛來飛去，不停地采著花粉。大家忙得可起勁了，誰也不覺得累！
不知不覺地一天就過去了，大伙都說今天的收獲可不小。在回家的路上，我們互相勉勵著，說笑著，一路上撒下了我們無盡的歡聲笑語……
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