《蜜蜂》作文

《蜜蜂》作文[優(yōu)選5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家分享。

《蜜蜂》作文 篇1

　　有一天，媽媽給小豬買了一個新手帕，小豬高高興興的說：“謝謝媽媽！”，小豬非常非常喜歡這個手帕高興的不得了，小豬就開始在房間里看這個手帕，小豬對手帕感到很好奇，看見花叢里面有一只可愛的小蜜蜂，心里可得意了，他給他的好朋友小熊、小兔、小貓看了自己的小蜜蜂手帕，他們都說：“真好看呀！”。

　　小豬看了看又看了看，慢慢的小豬睡著了，他睡在自己的夢鄉(xiāng)里，打著呼嚕，夢鄉(xiāng)里想著我肯定可以成為一名好學(xué)生，很興奮又高興，這時候小蜜蜂感覺手帕好臟所以就飛走了，因為太臟了，小蜜蜂不喜歡這么臟。

　　小豬正睡的好好的'那，突然，想起來不好又要開始寫作業(yè)啦！小豬起來的時候發(fā)現(xiàn)手帕上的小蜜蜂不見了，哭哭啼啼的喊叫著，小豬不哭了，因為小豬發(fā)現(xiàn)手帕太臟了，才恍然大悟，可能小蜜蜂覺得很臟所以就飛走了吧！

　　小豬趕快跑到廁所把手帕洗的干干凈凈，小豬使出全身的勁，終于把手帕洗干凈了，而且手帕上還發(fā)出陣陣的清香，小蜜蜂聞到香味，就飛回來了，看到了干干凈凈的手帕，心里很是高興，就又回到了手帕上。

　　小豬終于看見小蜜蜂啦！非常開心，小蜜蜂也很高興，因為手帕現(xiàn)在變得很干凈。

《蜜蜂》作文 篇2

　　一只自以為有干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，而吃的蜜太少了，它就抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

　　“我在這出的力不少呀，為什么我的密那么少？”蜜蜂氣沖沖地說。

　　“孩子，大家做得也不少啊，他們要是也這樣，那不亂套了？”一位長者慈祥地說。

　　可是蜜蜂不聽，以為這只是片面之詞，“哼，離開大家，我一個人照樣生活，我就看看你們做得出什么？”話音剛落，它一怒之下離開了蜂巢。

　　外面一片生機(jī)，風(fēng)姑娘輕輕地走過，柳條兒歡喜得搖擺著，松樹更加蒼翠挺拔，樹冠上的小鳥自由地穿梭，群山也高興地哼著小曲向前奔去，到處一片生機(jī)勃勃，蜜蜂唱著小曲，東瞧瞧，西看看，一切都是那樣新鮮。

　　“咕嚕。”什么聲音？蜜蜂疑惑不解。噢，原來是肚子唱起了’空城記’，可是沒有了伙伴們的`信息，它并不知道哪里有蜜，只是向前走去。小蜜蜂已經(jīng)找了一天了，夜幕降臨，風(fēng)露出了猙獰的面目，呼嘯地狂風(fēng)吹得它瑟瑟發(fā)抖，饑餓和寒冷讓小蜜蜂想起了蜂巢。一切已不再美好，小蜜蜂非常孤獨、害怕，眼淚不停往下掉，“原來出來外面，有這么困難！”小蜜蜂不斷地擦著自己的手，它不知道，危險正向它一步步地逼近……

　　突然，小蜜蜂覺得身體似乎被什么黏住了-------它不小心撞在了蜘蛛網(wǎng)上，怎么扇翅膀也飛不起來，小蜜蜂傷心地大叫：“救命啊，救命！”蜜蜂地喊叫吵醒了蜂蛛，蜘蛛睡眼惺忪地爬過來，打量了下小蜜蜂，咽了咽口水，高興地說：“正愁明天沒早餐，真是‘踏破鐵靯無覓處，得來全不費功夫’�！闭f完，蜘蛛打了個呵欠又和周公來了一場精彩的對決。

　　小蜜蜂可害怕了，想著和同伴們一起享受過的美好時光，還有自己那舒適的床，它越發(fā)絕望了。

　　黑夜是如此漫長，小蜜蜂熬到了早晨，蜘蛛正虎視眈眈地看著它，不好，它正流著口水向蜜蜂一步步逼近，“不要”，蜜蜂絕望地閉上了眼睛，耳邊隱隱約約聽見一陣打斗聲。

　　小蜜蜂醒來已是晚上，看見自己躺在一張大床上，“醒了�！薄皣u，它還很虛弱�！彼�睜大了眼，伙伴們一個個都看著它，這下它才知道，大家前赴后繼地對蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻，這才讓它從虎口逃生。小蜜蜂抱著蜂王，哭著……“我不該擅自離開大家，我還以為自己做得很多，外面找蜜多難��！對不起……”蜂王點了點頭。

　　太陽發(fā)出了的點點光芒，寒冷的黑夜將要過去，黎明又要來了……

《蜜蜂》作文 篇3

　　春天，百花盛開，爭奇斗艷。每天清晨，我就跟著爸爸媽媽飛過山岡；飛過小溪；飛過樹林，每天跑幾百里路來到五彩繽紛的大花叢中，有艷紅艷紅的牡丹；粉紅麗人的桃花；金燦燦的`迎春花……我們提著小木桶，從花芯里一點一點地取花蜜。一朵，兩朵，三朵……我們采完花蜜后，帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進(jìn)盆子里，釀啊釀，釀了許久。每當(dāng)自己能親手釀制出香甜的蜂蜜，心里感到無比自豪。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料�？礃幼�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！如果動物界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎?wù)隆薄?/p>

《蜜蜂》作文 篇4

　　十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內(nèi)，大片大片的小菊花像是給園內(nèi)鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機(jī)勃勃的孩子，展露著自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們！”

　　弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結(jié)果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子？蝴蝶？仔細(xì)一看，啊！居然是蜜蜂的大聚會！

　　我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢？我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜；然后它迅速鉆進(jìn)花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢；接著它用那又細(xì)又長、會吸吮的管子插了進(jìn)去，應(yīng)該是在疏吸蜂蜜吧；不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續(xù)這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了！更奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進(jìn)行采蜜，經(jīng)過我近距離的'觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦！

　　蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細(xì)心呢！蜜蜂采取的是“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認(rèn)真檢查一遍呢！就好比我們寫作業(yè)，我們剛寫完的作業(yè)，就是蜜蜂采過一遍的花；如果我們不檢查，就有可能出現(xiàn)錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！

　　可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學(xué)習(xí)呀！

《蜜蜂》作文 篇5

　　“救命啊，誰能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來的喊叫聲打斷了語文老師講課……

　　老師氣得滿臉通紅，吼道：“是誰在課堂上喧嘩？”同學(xué)們都把目光投向了高平杰。高平杰滿臉委屈，小心翼翼地說：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你嚇成這樣，我?guī)湍惆阉�趕走！”說著，老師拿起一個本子扇起來，兩三下就把蜜蜂趕走了。

　　可沒過一會兒，蜜蜂又飛回來了，在教室上空轉(zhuǎn)了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對高平杰說：“看來，這只蜜蜂今天就賴上你了！”同學(xué)們哄堂大笑。這時，汪強(qiáng)舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒等老師發(fā)話，汪強(qiáng)便站起來，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強(qiáng)臉上撲去�？吹絹韯輿皼暗拿鄯�，汪強(qiáng)嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學(xué)們再次哄堂大笑，這次連老師也忍不住笑出聲來。

　　這時，學(xué)習(xí)委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開吧！”“我們可以試一試這個辦法！”說完，老師從走廊上的`花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。

　　課堂終于恢復(fù)了平靜。老師走上講臺，剛想繼續(xù)講課，下課鈴聲就響了。好好的一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無奈，只能宣布下課。

　　課堂上總會發(fā)生一些趣事，這些趣事就像調(diào)味品，讓我們的學(xué)習(xí)時光充滿歡聲笑語。

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