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【推薦】《蜜蜂》作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占摹睹鄯洹纷魑�5篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
今天中午，我和鄒佳霖商量好去圖書館看書。正好張嘉桐也要去，于是我們上了一趟廁所，回來的時候，這起“蜜蜂驚魂”就上演了。
我們正聊得起興，忽然，我瞄了一下旁邊的張嘉桐一眼，我頓時“啊”！的尖叫一聲，我拉過鄒佳霖，沖著張嘉桐的脖子指去，只見她的脖子上落著一只馬蜂。鄒佳霖也往后退。我的心都提到嗓子眼兒了，馬上腦海里蹦出一個想法，如果張嘉桐被馬蜂蟄了，我馬上帶她去醫(yī)務(wù)室，如果發(fā)生了。我想最好她不被蟄。我大喊：“你別動，你只要像我我們玩的‘木頭人’一樣，可千萬別動！張嘉桐聽了我的話，一動也不動了。一會，蜜蜂又落到她的臉上，她面不改色，我真佩服他的勇氣。要是我的話，早就嚇哭了，我真的要向她學(xué)習(xí)。
蜜蜂終于飛走了，我也松了一口氣。“蜜蜂驚魂”閉幕了。我們開開心心地去圖書館看書了。
《蜜蜂》作文 篇2
這段時間里，我們班又興起了一樣?xùn)|西。不過，和以往不一樣，這個東西是一樣小動物，那就是——小蜜蜂。看著同學(xué)們的一只只可愛又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺啊！于是我也去買了五只小蜜蜂。
（一）小蜜蜂安家
哈哈！五個小客人來到我們家，當(dāng)然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把
一個巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經(jīng)的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。
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一放學(xué)，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要
再數(shù)數(shù)我可愛的小蜜蜂。不數(shù)倒好，一數(shù)就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個房間，都沒有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒有完全發(fā)育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說她的蜜蜂的話：“蜜蜂有時候會同類相食，我的一只蜜蜂就這樣被吃了的�！蔽译y過地把那兩只蜜蜂的空卵給拿出來，準(zhǔn)備留作紀(jì)念，卻看到兩對晶晶亮的`小眼睛，還有兩對正在搖來搖去的觸角。我簡直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。
第二天，我到王中月那兒向她“取經(jīng)”。王中月像一個蜜蜂大教授那樣告訴我說：“蜜蜂如果沒有找到安全的地方，就會躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會再出來的�！蔽衣犃撕箝L長地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來把花下面當(dāng)自己的地盤了！我回去后要再多添幾朵花啦！”
這五只小蜜蜂已經(jīng)陪我度過了一個星期了。學(xué)習(xí)之余，我常常來看他們，給他們換花，有時還跟他們說悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長得壯壯的，陪我度過這個學(xué)期！
《蜜蜂》作文 篇3
星期四，我們在上英語課。周老師在臺上用粉筆揮出許多單詞時，突然，下面不知是誰，冒出了一句：“老師，有馬蜂！”我下意識地往右望，只見一個大黑點在空中飛舞，那只蜜蜂！霎時間，教室里亂了起來，我睜大眼睛。喲哈，對面的蜜蜂來這里，來這里，來這里！讓你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，畢竟人家是蜜蜂嘛！萬一蜇了自己，不是拍拍巴掌就夠的，對吧？
“啊——！啊——！”女生們更是花容失色。真是一驚一乍，有啥好怕的？瞧我多淡定！我不屑地想。我看見應(yīng)宇瀾和陳怡的頭一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我們教室下面有個馬蜂窩！”占葉盛站起來發(fā)言。項駿拿著英語書對著蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕傷及無辜，而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顧生命殺生靈”�。】杀杀�！
“啪”一道窗戶關(guān)上了，哦，蜜蜂飛走了。我轉(zhuǎn)回頭，準(zhǔn)備“洗耳恭聽”�！帮@然這只蜜蜂是聞香而來的，一個蘋果，連一個蘋果皮都能把它引來�！敝芾蠋煯�(dāng)起了“動物學(xué)家”。教室里安靜下來�！鞍�！”有女孩子尖叫著。我嚇得差點從椅子上蹦下來。哦，準(zhǔn)是那只蜜蜂又來“參觀”了。我們將鏡頭對向第3、4大組。“教室下面有馬蜂窩！”占葉盛不忘強(qiáng)調(diào)剛剛的話。鬧了一會兒，有人拿出一根香蕉對著周老師揚(yáng)了揚(yáng)�！鞍。肯憬�？我要吃！”查丁流口水了。周老師走了過去。陳怡當(dāng)然要負(fù)責(zé)“輸送”，可她的手一伸一縮的，口中還發(fā)出“哎”“呀”的聲音，顯然她不敢接，最后她還是克服恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報的窗戶邊，引蜜蜂出去。“周老師，我要吃嘛！”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼，走上講臺，說：“我可以繼續(xù)講了嗎？”“可以了！”同學(xué)們異口同聲。
下課后，占葉盛宣布了馬蜂窩的地點：“就在二樓階梯教室那里。”嘿嘿，當(dāng)然少不了好奇的人去“拜訪”馬蜂窩啦！哈哈……
《蜜蜂》作文 篇4
“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過“警方”的初步調(diào)查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來到了我們教室，全班同學(xué)都非常非常“熱情”地“送去”了“尖叫”等紀(jì)念版禮物。
不信？你瞧：
同學(xué)們有的拿著一本美術(shù)書，遮擋住自己的頭，像自己的頭再過5秒就要長出一個“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學(xué)想充當(dāng)充當(dāng)“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語文書和筆，對著蜜蜂大喊：“簽個字，簽個字呀……”讓蜜蜂當(dāng)了一次“明星”……
蜜蜂先生飽受“趕死隊”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下課后，蜜蜂先生仍受到同學(xué)們的“熱烈歡迎”，某些同學(xué)舉著“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉皇地逃出了“戰(zhàn)場”。
我們見了，大聲對他說：“再見了！”
《蜜蜂》作文 篇5
圓圓的臉，肥胖的身體，長得不高也不矮，機(jī)靈的眼珠一閃又一轉(zhuǎn)，總想出什么好花樣！
經(jīng)過我的介紹，聰明的你一定一下子就猜出是“張晰”吧！
張晰非常胖，比我高多了，她喜歡扎個馬尾辨，走起路來，一甩一甩，像一只蝴蝶在飛舞。她眼睛大大的，似乎什么東西都逃不過她的眼睛，像在說“哈哈 ，現(xiàn)在什么東西也逃不過我的神眼啦，哈哈……”
她吃飯吃得多，力氣也大，每次總要吃個兩三碗。
她喜愛畫畫，雖然這次沒有評上文學(xué)社，但她沒有灰心，繼續(xù)施展她的才能，為班里添上一道的風(fēng)景。
她就是這樣一個可愛的小女孩。
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