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      2. 蜜蜂作文

        時(shí)間:2022-08-13 23:23:32 蜜蜂 我要投稿

        蜜蜂作文合集十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的蜜蜂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        蜜蜂作文合集十篇

        蜜蜂作文 篇1

          蜜蜂們住在一座花園附近,它們每天早上飛出去,晚上飛回家,采回甜甜的蜜給人吃。

          花園里長(zhǎng)著五顏六色的花,草也青青的,空氣很新鮮。可是最近天旱了,花草也快死了,蜜蜂們很著急。

          這時(shí),一只最小的蜜蜂想了一個(gè)辦法,它找來(lái)一個(gè)水桶,從河里提水去澆花,一天澆好幾次,不怕累也不怕苦,花慢慢地又長(zhǎng)高了。

          其它的蜜蜂看見(jiàn)了,都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學(xué)習(xí),每天早早出去,晚晚的回家,采回了很多的蜜給人吃。

          篇二:勤勞的蜜蜂

          清晨,我站在陽(yáng)臺(tái)邊上背唐詩(shī),突然,一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針,當(dāng)你惹怒了它的時(shí)候,它就會(huì)用它的這根針,來(lái)咬你,你的身上會(huì)起一個(gè)大包的,蜜蜂身上的針,連著它的內(nèi)臟,它攻擊你,是自殺式的攻擊,一只蜜蜂攻擊你后,會(huì)有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以,我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道,這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽(yáng)花,賴在花叢中間不走了。唉……

          這個(gè)時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),她看到這里有一個(gè)蜜蜂,莞爾一笑說(shuō):“放心地背書吧!它不會(huì)叮咬你的。只要你不打它,不驅(qū)趕它,它是不會(huì)傷害你的。你看!它多么勤勞,這么早就起來(lái)了,它的`腿上已經(jīng)有很多花粉了,說(shuō)明,它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。

          我不再理會(huì),繼續(xù)背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽,媽媽早起洗衣服,我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

        蜜蜂作文 篇2

          四五月間,正是陽(yáng)光燦爛,我漫步室外,只聞得鮮花清香一片,瞧!那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草,花兒們都在碧綠的草坪上爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)著芳香,瞧!有的紅,有的黃,有的藍(lán)、有的紫……美麗極了!她們挺著身子,在陽(yáng)光下張開(kāi)如花似玉的笑臉,向小朋友們預(yù)報(bào)著春天的來(lái)臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了,不由自主地湊到了她們的身旁,這時(shí),我看見(jiàn)了一只蜜蜂,金身細(xì)黑紋,它振動(dòng)著雙翅,在各朵花之間左右穿梭,全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。

          看!它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里,將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面,不停地扭動(dòng)著,過(guò)了一會(huì)時(shí)間,它緩緩鉆出來(lái),也不顧得休息,就立即又飛到另一朵花上,繼續(xù)鉆了進(jìn)去,重復(fù)原先的`動(dòng)作,一遍又一遍,一遍又一遍,我看著看著,便走開(kāi)了,過(guò)了很久,我才回去,看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了,仍然是老動(dòng)作,它卻樂(lè)此不疲,仿佛這是一種快樂(lè),看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影,我想起了羅隱的《蜂》:“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”這哪是占風(fēng)光?分明就是一道風(fēng)景,一道靚麗鮮明的風(fēng)景,一道令人回味的風(fēng)景!

          那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭,一個(gè)輪廓展現(xiàn)在我的腦海??是誰(shuí)?辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的文學(xué)少年?是誰(shuí)?對(duì)待學(xué)生如子女一般,和藹熱心,全然一副大哥哥大姐姐樣?是誰(shuí)?含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)?還有誰(shuí)?在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì)欣喜,退步會(huì)沮喪?不錯(cuò),是她!是他!是

          他們!偉大的人民教師!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切,在這五一節(jié)即將來(lái)臨之際,我預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

        蜜蜂作文 篇3

          月二號(hào),媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開(kāi)封園內(nèi),大片大片的小菊花像是給園內(nèi)鋪了一條金黃色的大毯子似的,走近看,朵朵小菊花都像一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的孩子,展露著自己燦爛的笑容,好像在對(duì)每一位游客說(shuō):“歡迎你們!”

          弟弟是個(gè)淘氣包,把一個(gè)喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投,結(jié)果射程沒(méi)掌握好,瓶子長(zhǎng)了翅膀一樣飛到了花叢中,“嗡”的一下,花叢中瞬間飛起來(lái)一大片……蛾子?蝴蝶?仔細(xì)一看,啊!居然是蜜蜂的大聚會(huì)!

          我十分好奇,蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢,專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過(guò)程:只見(jiàn)蜜蜂先用觸角聞聞,好像判斷里面有沒(méi)有花蜜;然后它迅速鉆進(jìn)花芯中間,似乎在玩捉迷藏呢;接著它用那又細(xì)又長(zhǎng)、會(huì)吸吮的管子插進(jìn)去,應(yīng)該是在疏吸蜂蜜吧;不一會(huì)兒就飛了出來(lái),再換一朵花繼續(xù)這樣采蜜,整個(gè)過(guò)程只用幾秒鐘,動(dòng)作熟練極了!更奇怪的.是,我發(fā)現(xiàn)雖然一個(gè)花莖上開(kāi)出五六朵花,可是蜜蜂只會(huì)選擇其中三四朵花來(lái)進(jìn)行采蜜,經(jīng)過(guò)我近距離的觀察,我明白了,蜜蜂不采那些沒(méi)有完全盛開(kāi)的花哦!

          蜜蜂不但十分的挑剔,而且還很細(xì)心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰(zhàn)術(shù)”,在一大片花朵中采完蜜,還會(huì)回來(lái)認(rèn)真檢查一遍呢!就好比我們寫作業(yè),我們剛寫完的作業(yè),就是蜜蜂采過(guò)一遍的花;如果我們不檢查,就有可能出現(xiàn)錯(cuò)題,也就是蜜蜂漏掉了花蜜!

          可愛(ài)勤勞的小蜜蜂,你可以做我的老師了,你不但做事有原則,對(duì)自己要求也很高,這點(diǎn)很值得我借鑒和學(xué)習(xí)呀!

        蜜蜂作文 篇4

          如果把丑陋這個(gè)詞放到我的眼前,我的心里立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子,那就是蜜蜂。這句話無(wú)論重復(fù)多少次,我的腦子里都會(huì)出現(xiàn)蜜蜂?勺詮慕(jīng)歷了那個(gè)夏天的早晨之后,我就把蜜蜂與勤勞疊在了一起。

          那天,太陽(yáng)公公剛剛起床,我?guī)е,行色匆匆地下了樓,突然,美麗的菊花壇中竟然有幾只蜜蜂在采蜜,真是不可思議呀!

          我彎下腰,小心翼翼地看著它們,沒(méi)想到,這些蜜蜂可真有好!

          有一只竟然飛到了我的手上。太神奇了!

          接著,它們又辛辛苦苦的采起密來(lái),有的還一邊采蜜一邊跳起歡快的舞蹈,揚(yáng)起的花粉,彌漫著淡淡的'芳香,蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的向太陽(yáng)飛去,越飛越高,最后,消失在天際。

          依住夏天的懷抱,看著三五成群的蜜蜂漸漸飛高。我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)不時(shí)的會(huì)在天空中翩翩起舞,有時(shí),還向我揮揮手,仿佛在說(shuō):再見(jiàn),我們要回家了......

        蜜蜂作文 篇5

          天漸漸黑了下來(lái),一只小蜜蜂采蜜回來(lái),一邊用自己的觸角的.微波與伙伴們聯(lián)絡(luò),可她怎么也收不到信號(hào)。黑暗中,她撞上了一個(gè)迎面飛來(lái)的伙伴,兩人(兩只蜜蜂)高興得跳起舞來(lái),他(她)們想其他蜜蜂可能己經(jīng)回家了,便提前回去了。剩下十八只,有十五只成功會(huì)面,并一起回到自己家了。這樣二加十五等于十七,有十七只小蜜蜂成功地回到他們的蜂窩。

        蜜蜂作文 篇6

          一講到蜜蜂,我們腦海中便立刻浮現(xiàn)“勤勞”一詞。

          勤勞是一種美德,而小小的蜜蜂身上,就具有這樣的`美德。它們每天辛勤地采蜜,從這朵花上,飛到那朵花上,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。但是,它們把蜂蜜釀好后,又是給誰(shuí)呢?就如唐代詩(shī)人羅隱所寫:“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”

          蜜蜂勤勞的品格,讓我不由自主地想到了環(huán)衛(wèi)工人。

          每當(dāng)我們還沉浸在甜甜的夢(mèng)境中時(shí),環(huán)衛(wèi)工人們就已經(jīng)起來(lái)掃地了。我們每多享受一秒,他們便多辛苦一秒。“嚓……嚓……”那清晰又美妙的聲音回蕩在空中。當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)、上班的時(shí)候,大地已經(jīng)換上了一件新外套。但是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,這干干凈凈的地上就有了一團(tuán)團(tuán)廢紙、一口口痰,就像干凈的衣服上涂了一層油污,環(huán)衛(wèi)工人們便只好再次拿起掃帚。

          環(huán)衛(wèi)工人們就像勤勞的蜜蜂一樣,每天都在默默地奉獻(xiàn)、默默地付出……

        蜜蜂作文 篇7

          小時(shí)候,我被蜜蜂蟄過(guò),對(duì)它印象特別壞,見(jiàn)到它總是又氣又怕的,仿佛前世和它們有什么大仇大怨。

          春天一陣風(fēng)拂過(guò),把她花籃中的色彩分還給大家。早在土里等候多時(shí)的小草、樹(shù)葉拿到了春姑娘給的綠色;愛(ài)美的花姑娘們也拿到了自己的顏色:大紅、淡粉、天藍(lán)、橘黃……終于敢探出漂亮的腦袋了。大家歡呼著,迎接著來(lái)幫它們授粉的蜜蜂,并拿出自己的花蜜款待它們。蝴蝶姐姐們都來(lái)給蜜蜂跳舞,眼前一片快樂(lè)的景象。我看得好生嫉妒,為什么蜜蜂可以在那么美那么詩(shī)意的地方當(dāng)主角,還有那么多鳥兒在歌頌它,而我一過(guò)去,它們都往后退呢?又氣又惱,若不是怕壞了這美好的畫面,早就一把石子丟過(guò)去了。

          吃了飯,回到院中,鳥兒們累了叫聲變小了,蝴蝶姐姐們也休息了,連花兒們都打盹了,只有蜜蜂還在工作,嗡嗡嗡,它們?nèi)栽谝欢涠浠ㄖ信腔,一口一口地收集著珍貴的花蜜。忽然,我感覺(jué)心中對(duì)它們的壞印象仿佛打了折扣,以前一直不太相信,原來(lái)它真的很勤勞呀!以前那次應(yīng)該是它把我當(dāng)成壞人了。

          我向前走了兩步,它們動(dòng)了一下,沒(méi)有飛走,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼神可以向外透露我的內(nèi)心想法,對(duì)謹(jǐn)慎的動(dòng)物來(lái)說(shuō)更加明顯,怪不得之前我一動(dòng),它們就飛走呢?我心底里對(duì)它們的氣與怕都消失了,也終于接受了“勤勞的小蜜蜂”這個(gè)說(shuō)法。

          我不禁想起了羅隱的詩(shī)句“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”蜜蜂它們整日整夜地忙碌,心中卻始終存有回報(bào)之心,以一己之力回報(bào)著繁花的饋贈(zèng),它們小小的`身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。如果將蜜蜂比作人,那么它們必定是一群最可愛(ài)、最可敬的人。這不由得使我想起了我們可敬的老師們,為了我們的學(xué)習(xí),老師嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔地付出。教師節(jié)馬上就到了,看著眼前為我們辛苦了那么多年的老師們,我無(wú)以表達(dá),心緒萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼我們都六年級(jí)了,這是小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)了,以一顆感恩的心,道一聲“老師們辛苦了!”

        蜜蜂作文 篇8

          從前有一家蜜蜂,住著蜜蜂太太、蜜蜂先生和他們的兒子三個(gè)。

          有一天,蜜蜂太太對(duì)小蜜蜂說(shuō):“你的外婆生病了,你也長(zhǎng)大了,你去探望一下外婆吧。還有家里沒(méi)有蜜糖了,你順便去采些回來(lái)!庇谑牵∶鄯淠闷鹨粋(gè)小桶,飛往外婆家。它飛過(guò)高高的山脈,飛過(guò)綠綠的草坪,飛到一處花叢上,小蜜蜂停了下來(lái),想:“外婆最喜歡吃花蜜,我采一些給她吧!

          于是,它飛到花叢中,用它的吸管吸出蜜糖,再裝進(jìn)桶里。接著,它又飛過(guò)青青的假山,飛到一個(gè)蜂窩前,外婆的家到了。小蜜蜂飛進(jìn)去,問(wèn):“外婆,您還好嗎?”外婆用微弱的.聲音說(shuō):“我還好。”小蜜蜂把自己親手采的花蜜糖給外婆喝下,外婆的病暫時(shí)好些了。

          小蜜蜂向外婆告別,飛出了蜂窩,飛回花叢繼續(xù)采花蜜。它采了一朵又一朵花,終于采了一大桶花蜜,看著香噴噴的花蜜,它還忍不住吃了一小口,只是一小口,然后高高興興地回家了。

        蜜蜂作文 篇9

          “蜜蜂”這種動(dòng)物在花叢中非常常見(jiàn),你們知道他為什么這么常見(jiàn)嗎?

          沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樗麄冋诓擅,蜜蜂每天一大早就起?lái)采蜜了,經(jīng)常,他們的努力都會(huì)被養(yǎng)殖場(chǎng)的人拿走一半,當(dāng)時(shí)我就想:蜜蜂啊,你別采蜜了,不然養(yǎng)殖場(chǎng)的人又會(huì)把你們的`努力拿走一大半。

          直到那天我才明白,那天我們一家人和幾個(gè)叔叔和一個(gè)哥哥一起到南岳衡山去,在上山的路上我一我們一直走近路,可是那些近路逗我們玩兒一樣,走了一條還有一條終于在半山腰上我爆發(fā)了。

          因?yàn)檫有幾公里要走,可是還要等著看日出呢,可是已經(jīng)一點(diǎn)多了我問(wèn)爸爸可不可以坐車上去?爸爸說(shuō)不可以,接著他又給我打了幾個(gè)比方。既然蜜蜂可以堅(jiān)持,你也要堅(jiān)持。到那里是我才明白做任何事情都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持,最后我們爬上去了,還拍了美麗的日出。

          法布爾用蜜蜂做了一次試驗(yàn)試驗(yàn)蜜蜂會(huì)不會(huì)迷路?沒(méi)想到他們根本沒(méi)迷路。而且我還查了一下資料,假設(shè)蜜源離豐巢的平均距離是1。5km,那么蜜蜂差不多要飛45萬(wàn)公里才能釀制1干克蜂蜜,你要知道地球赤道周長(zhǎng)才4萬(wàn)公里,也就是說(shuō)蜜蜂每釀制1千克蜂蜜飛行的距離差不多繞地球飛行11圈。

          啊,蜜蜂真勤快呀,我愛(ài)蜜蜂。

        蜜蜂作文 篇10

          明明是要求談對(duì)中學(xué)生作文的看法,自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來(lái)了?寫下這個(gè)題目我就感到可笑,可是提起我和同學(xué)們?cè)趯懽髦写嬖诘膯?wèn)題,我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫作似乎風(fēng)馬牛不相及的東西。

          先說(shuō)蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點(diǎn)是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計(jì),蜜蜂每采一公斤蜜,就要飛十多公里,采數(shù)萬(wàn)朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說(shuō) ,名震全球,可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數(shù)百本筆記,有幾百萬(wàn)字。馬克思寫作《資本論》,到大英博物館查閱資料,竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學(xué)每逢作文,常常感到無(wú)話可說(shuō),我想,這與他們讀書少缺乏積累很有關(guān)系。如果沒(méi)有像蜜蜂采萬(wàn)朵花一樣“讀書破萬(wàn)卷”,又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我讀書不少,自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對(duì)頭外,還有一個(gè)是否善于觀察的問(wèn)題。生活中有很多有趣、感人的事,有的人家司空見(jiàn)慣了,就讓它們從我們身邊滑了過(guò)去,等到提起筆時(shí),就只能套用別人的話,甚至編造材料。在這方面,一些著名文學(xué)家、藝術(shù)家很值得我們學(xué)習(xí)。俄國(guó)文學(xué)泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生,景物細(xì)膩、逼真,屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個(gè)人都有一雙“鷹眼”,又能像蜜蜂那樣勤于積累,又何愁筆下無(wú)物呢?

          然后,勤觀察,善照鏡子,這個(gè)鏡子,主要就是老師的批改。唐太宗曾說(shuō)過(guò):“以銅為鑒,可正衣冠;以人為鑒,可知得失!边@里我們要說(shuō):“以評(píng)改為鑒,可知文章得失!比绻覀儾簧朴诎l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),又怎能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩(shī),念給老嫗聽(tīng),請(qǐng)她們幫助修改,直至“老嫗?zāi)芙。”這早已是文學(xué)史上的佳話,假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子,他的`詩(shī)能否流傳得這么廣還很難說(shuō)呢!

          現(xiàn)在,我們中學(xué)生中普遍存在寫作能力低的問(wèn)題。但我相信,如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累,如鷹眼一樣觀察敏銳,以老師的批改為鏡子,勤學(xué)苦練,中國(guó)的托爾斯泰,現(xiàn)代的白居易,一定會(huì)在我們同學(xué)中間出現(xiàn)。

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