蜜蜂的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
“轟隆隆……”一陣陣春雷響了起來�！斑@時(shí)候正是油菜花開得瘋狂的時(shí)候……”從蜂窩里傳來一陣陣聲音，原來是蜂后在給大家分配任務(wù)呢�！凹酌鄯�、乙蜜蜂，明天去東南的那塊油菜花地，丙蜜蜂……”一下子，所有的蜜蜂都分配到了任務(wù)，準(zhǔn)備明天大展身手。
第二天，蜜蜂們都出去采蜜了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在春雨過后，油菜花高了許多，花開得更加燦爛了。好像在說：“小蜜蜂，我在這里�！泵鄯涓吲d極了，在花叢中忙得不亦樂乎。小蜜蜂樂樂在東北的.那塊油菜花地里碰到了小蝴蝶星星，它正在一朵油菜花上吸著花蜜。樂樂想：如果不帶足夠的花蜜給蜂后，我就會(huì)被批評(píng)的。于是，樂樂對(duì)星星說：“請(qǐng)你離開這片油菜花地�！薄盀槭裁矗也粯芬�。”星星說著，又飛到了另一朵花上去吸蜜，樂樂也接著采蜜了。
到了黃昏，樂樂對(duì)星星說：“你別光吃花蜜，而是把花蜜帶回去儲(chǔ)存�！闭f完便飛走了。因?yàn)樾切遣宦牁窐返膭窀�，依然我行我素�?/p>
過了幾個(gè)星期，油菜花謝了，再也沒有花蜜了，樂樂在蜂窩里大吃大喝，很快樂，而星星在自己的家里一命嗚呼了。
蜜蜂的作文 篇2
我是一只蜜蜂，最近我和同伴們精神都不太好。
一天，我飛來飛去到處找鮮艷的花朵，可是飛了很久很久，也沒有找到。我既生氣又難過，心想：肯定又是那些可惡的人類把花摘光了！過了一會(huì)兒，我飛到一個(gè)公園里，好不容易找到一小叢花朵，我激動(dòng)地咽了咽口水，往那兒飛去。我舔了一小口花粉，“呀，呸呸呸，簡直太難吃了！”我吐掉那既苦又夾雜著灰塵的花粉，心里想：一定是人類工廠里排放的污染物干的好事！
采不到花粉，我便沿著公園里的湖岸往家飛。剛飛了一小會(huì)兒，一股惡臭就撲鼻而來。我忍受著那刺鼻的氣味繼續(xù)向前飛，只見湖岸邊有大堆的垃圾，死亡的小金魚漂浮在湖面上，可游客們并不在意，還在往湖里扔垃圾。忽然，一陣大風(fēng)吹來，我感覺很悶，原來是一個(gè)塑料袋飄到我面前，幸好它很快又被大風(fēng)吹走了，否則我真有點(diǎn)危險(xiǎn)呢！
我輕輕嘆了口氣繼續(xù)飛行，一邊忍不住思考：人類喜歡我們釀出的蜂蜜，卻意識(shí)不到他們對(duì)環(huán)境的破壞，幾乎讓我們難以生存。我飛過森林，那里的樹木被大量砍伐；我飛過山坡，過度放牧讓草地難以恢復(fù)；我飛過江河湖海，卻再難看到清澈的水流；我飛過大街，汽車的尾氣幾乎讓我窒息；我飛過工廠，濃濃的黑煙掩蓋了我身上那漂亮的金黃……
人類呀，趕緊行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧！別讓青山綠水變成只存在于記憶中的風(fēng)景，別讓我們釀造的香醇蜂蜜變成只能在回憶中懷念的味道。
蜜蜂的作文 篇3
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時(shí)，兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見一個(gè)女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂�！蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液妹鄯渫筮咃w了�！�
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，并沒有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
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