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      2. 蜜蜂作文

        時(shí)間:2021-04-26 13:20:53 蜜蜂 我要投稿

        【必備】蜜蜂作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿鄯渥魑3篇,歡迎大家分享。

        【必備】蜜蜂作文3篇

        蜜蜂作文 篇1

          今天,我一吃完中飯就跑下了教學(xué)樓;沃沃謥淼搅瞬萜荷。

          突然,我看見一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是,我躡手躡腳靠近小蜜蜂,慢慢地把手放到它背后,一下子抓住了它的翅膀。

          我拿著小蜜蜂跑回教室,很多學(xué)生都圍過來搶我的小蜜蜂?茨敲炊嗤瑢W(xué)過來搶,我沒轍了。一狠心,我就把蜜蜂扔到了一位同學(xué)的脖子上!鞍ミ希 绷ⅠR傳來了同學(xué)的尖叫聲。接著,他就哭了。有的同學(xué)馬上跑過去告訴了班主任。

          我來到辦公室,有很多老師在。一說起這事,老師們就議論開了。有的說我不懂事;有的說也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味;有的甚至說把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語重心長地對我說:“你總是給我惹事!脖子上是神經(jīng)系統(tǒng)敏感區(qū),搞不好會(huì)把人要死的呢!……”我的心一驚:希望他沒事!耙院,要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來。如果他有事,再來找你!崩蠋焽(yán)肅地說道。

          我?guī)е林氐男那樽叱隽宿k公室,心里一直在祈禱:那位同學(xué)最好沒事,以后我玩的時(shí)候一定要考慮考慮玩的后果,特別是安全。

        蜜蜂作文 篇2

          生活中無時(shí)無刻都在發(fā)生小事,而那一次幾分鐘的小風(fēng)波,我至今記憶猶新。

          天陰沉沉的,還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們,心情也如這天氣一般,亂糟糟的,根本無心去聽老師在說什么。忽然,也不知是否是為了躲雨,一位“不速之客”——蜜蜂,進(jìn)來了。坐在窗邊的女生一聲大叫,把我們的注意力全吸引了過去,津津有味地觀賞著這場“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥,我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了:有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書本“反抗”;有的眼里射出興奮的光芒,似乎在期待著些什么…….突然,蜜蜂朝老師的'方向飛去。近了,近了……我們也不由得緊張起來,十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,最終,它落在了老師的頭上。這下子,老師也不淡定了,拿起教案,到處揮舞,同學(xué)們也抑制不住了,班級里炸開了鍋,熱鬧極了!有的三五成群,趁亂聊天;有的坐在椅上,捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大,拿起水杯,伺機(jī)而動(dòng),想抓住這只蜜蜂,好好研究研究。外面的雨停了,變成了大晴天,蜜蜂似乎也“玩”兒夠了,便離開了,這場由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí),下課鈴響了,平日里一聲不吭的我們,也不知是否是受了這場“鬧劇”的影響,臉上笑容變多了,談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。

          那一次,雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波,卻給我們帶來了無限趣味,也讓我們明白:學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,這樣,才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn),笑容多一點(diǎn)。

        蜜蜂作文 篇3

          今天,我們學(xué)習(xí)了《蜜蜂的贊美》這篇課文,使我感受很深。它使我明白了一個(gè)道理,那就是:我們在學(xué)習(xí)上要和蜜蜂采蜜一樣,不怕辛苦,持之以恒;得到了一個(gè)啟示,那就是要多讀書,讀好書,多積累,勤消化,多運(yùn)用,有創(chuàng)新。

          這篇課文,主要講了蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦,采蜜和釀蜜的方法,以及人們對蜜蜂的贊美和從中受到的許多啟示。

          在寫蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦時(shí),文章有這樣一段話:“一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜,必須在100萬朵花上采集原料。假如花叢到蜂房之間的平均距離是1。5公里,蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈”。

          讀著這段文字,我為蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦深深地感動(dòng)了。啊!蜜蜂真是太偉大了,太辛苦了!為了采蜜,它不怕苦,不怕累,千里迢迢的把蜜采來,又要自己進(jìn)行釀造。它采來的是百花之中的精華,為人類奉獻(xiàn)的是濃郁香甜的蜜漿。當(dāng)我們品嘗著那味美香甜的蜂蜜時(shí),怎能不對這世界上既普通又神奇的小昆蟲,產(chǎn)生由衷地贊美呢!

          由此,我想到了那小小的“春蠶”。它吃的是桑葉,吐出來的是絲線。它不分晝夜的吐絲做繭,為人們奉獻(xiàn)的是五彩繽紛的綾羅綢緞。當(dāng)它吐盡口中的最后一節(jié)絲時(shí),自己卻變成了又短又小、“一絲不掛”的“裸蛹”。然后,它又變成“蠶蛾”,去孕育新的生命。

          我又想到了我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤。他20多年如一日,潛心研究“1+2”的科學(xué)難題。他不分晝夜,廢寢忘食,經(jīng)常通宵達(dá)旦的在圖書館里查資料、搞驗(yàn)算。他驗(yàn)算過的草紙,堆滿了好幾間房子,足足有一人多高,簡直就跟個(gè)“小山”一樣。他經(jīng)常由于精力過于集中而忘記了吃飯,得了很嚴(yán)重的胃病;他經(jīng)常走路時(shí)還在思考問題,腦袋碰在大樹上,還要說聲“對不起!”由于他的勤奮和努力,終于發(fā)明了著名的“歌德巴赫猜想”,攻克了這個(gè)“1+2”的世界科學(xué)難題。

          我還想到了我自己。平時(shí)老是抱怨媽媽給我報(bào)的課外班太多,學(xué)習(xí)太辛苦;學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)小小的困難,容易打“退堂鼓”;有時(shí)只滿足于完成老師布置的作業(yè),對所學(xué)知識(shí)理解得不深不透;學(xué)習(xí)上缺乏一種刻苦鉆研、持之以恒的精神等等。所有這些,相比于那辛苦的蜜蜂、小小的“春蠶”和著名的數(shù)學(xué)家陳景潤來,這又算得了什么!

          這篇課文,對我的教育確實(shí)是太大了。我要向小蜜蜂學(xué)習(xí),向小“春蠶”學(xué)習(xí),向偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那不怕辛苦,持之以恒,甘愿奉獻(xiàn)的精神。用他們的精神,時(shí)刻對照自己、勉勵(lì)自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,將來爭取為國家做出更大的貢獻(xiàn)。

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