《蜜蜂》作文

實(shí)用的《蜜蜂》作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《蜜蜂》作文 篇1

　　在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)們邊走邊聊。

　　“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。

　　我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。

　　淘氣包李佳樂(lè)上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個(gè)滾兒，翅膀艱難地扇動(dòng)兩下，又落到了旁邊的落葉上�？墒撬�太老了，已經(jīng)飛不起來(lái)了。

　　同學(xué)們嬉笑著說(shuō)：“這蜜蜂真懶，壓根就不去勞動(dòng)，難怪最近蜂蜜的價(jià)格上漲了，原來(lái)是因?yàn)槊鄯涠疾徊擅哿搜��！蔽衣?tīng)了他們的話，心里很難受，但又不敢反駁。突然，一道閃電劈了下來(lái)，我眼前一黑……

　　等再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只小蜜蜂！

　　這一定是上天對(duì)我懦弱的懲罰。我盡量往沒(méi)有人類出現(xiàn)的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)封閉的蜂箱。

　　蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過(guò)來(lái)干活的。我們被逼著沒(méi)日沒(méi)夜地采蜜、釀蜜、產(chǎn)蜜。在高強(qiáng)度無(wú)間歇地工作下，我愈來(lái)愈疲憊。

　　漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時(shí)，采蜜場(chǎng)的人又不知從哪里弄來(lái)一窩新的年輕的蜜蜂。

　　因?yàn)槲抑饾u干不動(dòng)了，能提供的蜜越來(lái)越少，在和其他被關(guān)著的蜜蜂們遷徙到下一個(gè)采蜜地點(diǎn)的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。

　　我掙扎著爬起來(lái)，快成功了的時(shí)候，突然一陣疼痛襲來(lái)，我被一個(gè)小男孩兒踹飛了，我聽(tīng)著他們無(wú)端指責(zé)我，很害怕，我試著扇了扇翅膀，卻沒(méi)有成功，我絕望了，漸漸失去了意識(shí)……

　　“丁零零！”鬧鐘鈴聲使我一下清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我還活著！絕處逢生的感覺(jué)讓我不禁思考起來(lái)，袖手旁觀，難道不也是一種傷害嗎？

《蜜蜂》作文 篇2

　　蜜蜂每天都在采蜜，每天都不辭辛勞地出去采蜜，每天又疲倦萬(wàn)分地回家，十分辛苦。

　　蜜蜂為了采蜜，它每天飛行的路程都可以繞上地球一整圈。蜜蜂每天都是在家里和花叢中來(lái)回飛行，都沒(méi)有一點(diǎn)兒要停下來(lái)休息的樣子，似乎一點(diǎn)也不會(huì)累，非常勤勞。

　　蜜蜂一般都是在盛開(kāi)的花朵上采蜜。蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛。當(dāng)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去地采集花粉和花蜜的時(shí)候，那毛茸茸的腳就會(huì)沾滿花粉，然后把花粉從腳上梳下。最后用蜜將花粉固定成球狀。蜜蜂每天在五顏六色的花叢中四處奔波，每次都是收獲多多。蜜蜂是將口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再采一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三到四朵，接著飛向另一盆花，而且兩盆花的顏色絕對(duì)不會(huì)相同。

　　蜜蜂每天堅(jiān)持采蜜，簡(jiǎn)直不可思議。蜜蜂不計(jì)回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這種精神令我們感動(dòng)。

《蜜蜂》作文 篇3

　　在一個(gè)星期一的早上，藍(lán)寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著書，認(rèn)真的讀著<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蜜蜂。

　　蜜蜂落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進(jìn)攻。只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著腰，舉著書，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭。那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標(biāo)。這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位。幾個(gè)書呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書，一副專心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛。

　　蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室。不一會(huì)兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇4

　　我是一只黃色的蜜蜂，生活在一個(gè)快樂(lè)的蜜蜂大家族里，我們每天都和伙伴去森林里采蜜，可是，自從人類的到來(lái)，這一切全變了。

　　記得那一次，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友，一起去森林里采蜜，我們很快就采了許多各種各樣鮮甜的蜜，我們高興極了。可正要回家時(shí)，一個(gè)淘氣的的小男孩看見(jiàn)了我們，要來(lái)捉我們，他用一個(gè)瓶子把我的一個(gè)伙伴捉住了，可我們束手無(wú)策，只好眼睜睜地看著好朋友被捉住，我和其他伙伴的眼中流下了悲傷的淚水。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“人類真是太殘忍了，有時(shí)候還要來(lái)偷我們的蜜，我們要做好防備呀！”

　　幾天后，工蜂們把蜜釀好了，我們?cè)趹c祝室里慶祝著，有的在空中跳舞，有的在嘗著剛釀好的蜜，還有的在和朋友聊天，我也高興的慶祝著，可是沒(méi)想到，人類知道我們豐收了，就來(lái)偷蜜。我們飛出去，想要攻擊他們，把他們嚇走，可是他們穿著防護(hù)服，帶著面具和手，套，我們根本刺不到他們。唉！我們辛辛苦苦釀的蜜就這樣被人類搶去賣錢了，人類走后，我們都哭了起來(lái)，哭得痛不欲生，都快恨死人類了。

　　可是我們的噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束，一天，我和家人、朋友們一起去采蜜，又和人類狹路相逢，他們用了一張大網(wǎng)一兜，一下就捉了許多，而我也沒(méi)有逃過(guò)被捉的命運(yùn)。我們被人類捉回去后，整天都被關(guān)在又暗又密不通風(fēng)的蜂箱里，還要被迫去采蜜，看來(lái)我的一生只能在蜂箱里度過(guò)了。

　　希望人類不要隨意的捕捉我們，也不要偷我們的蜜。我想，我們能成為好朋友的。

《蜜蜂》作文 篇5

　　我是一只勤勞的小蜜蜂，整天在花間忙碌�，F(xiàn)在，我到了上學(xué)的年齡，想去“上學(xué)”了。聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)水平很高，所以我決定了，去實(shí)驗(yàn)小學(xué)“聽(tīng)課”。

　　飛呀，飛呀，我趕了百里的路程，終于到了。顧不得在花壇里的鮮花間流連，我直接奔向了實(shí)驗(yàn)小學(xué)素以紀(jì)律好而聞名的五（七）班。果然，教室里可安靜了，連根針掉到地上都能聽(tīng)到，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

　　我輕輕地扇動(dòng)翅膀，躡手躡腳地飛進(jìn)了教室，坐到了凌慧和陸逸凡的中間，準(zhǔn)備就在這“聽(tīng)課”了。“��！”看到我，凌慧不禁大聲叫了出來(lái)，又迅速用手捂住了嘴，驚恐地盯著我。唉，真不知道怎么了。為了不影響她學(xué)習(xí)，我只好“搬家”了。

　　我又搬到了素以“膽大包天”著稱的王乾源的旁邊，這次還好，王乾元沒(méi)有出聲�！皩�(duì)稱的古都是北京，花都叫巴黎，綠色首都——巴黎……”此時(shí)秦老師正在講課，我也津津有味地跟著聽(tīng)了起來(lái)。可聽(tīng)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題，我的“同桌”王乾源此時(shí)臉色蒼白，緊閉雙目，渾身汗毛直立，身體僵硬，一動(dòng)不動(dòng)。這是怎么了？他生病了嗎？干嘛不去醫(yī)院看病啊？我扇動(dòng)翅膀飛到了他的面前，用我們蜜蜂語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“小王，生病了嗎？干嘛不去……”還沒(méi)等我說(shuō)完，王乾元也禁不住大叫起來(lái)：“��！有……有蜜蜂！”

　　頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的揮著課本趕我；有的舞動(dòng)雙手大喊著；有的抱著腦袋尖叫著；有的好像在看熱鬧，大聲嚷嚷著指揮：“這邊，這邊，那邊，那邊……”；有的滿臉興奮，趁機(jī)離開(kāi)座位輕松一下。

　　我升，我降，我閃，我躲……差點(diǎn)把“蜜蜂三十六計(jì)”都使光了�？蛇�是著了調(diào)皮鬼陳成的道，擦著了我的翅膀。我像剛從酒吧出來(lái)的醉漢，跌跌撞撞地飛著，躲著，傷心極了，這是怎么了？

　　還是秦老師了解我，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂大概是想來(lái)和我們一起聽(tīng)課，可別傷害它！只是他來(lái)的不是時(shí)候，我們把它請(qǐng)出去吧�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)放松了下來(lái)，有的還笑出了聲。大家停止了手中的動(dòng)作，坐在兩邊的同學(xué)把窗戶全部開(kāi)到最大，還有的同學(xué)風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“小蜜蜂，快走吧，你媽媽喊你回家吃蜂蜜了啊�！�

　　看到同學(xué)們并不怎么喜歡和我一起上課，我只好悻悻地飛走了，想再去尋找下一個(gè)課堂。

《蜜蜂》作文 篇6

　　“兩只小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光小學(xué)的小記者們有幸來(lái)到襄陽(yáng)華夏蜂蜜博物館參觀，有興趣的話聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　首先說(shuō)蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對(duì)觸角，用來(lái)變別方向；一對(duì)透明的翅膀用來(lái)飛行；蜜蜂一共有6條腿，兩只前腿，兩只中腿，兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個(gè)小小的秘密哊！它的屁股上有一個(gè)圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再談?wù)劽鄯涞淖饔�，蜜蜂�?duì)人類真可謂功不可沒(méi)。愛(ài)因斯坦語(yǔ)言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒(méi)有蜜蜂傳授花粉植物就無(wú)法繁衍后代，那人們也既將死亡……最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、互助。蜜蜂精神值得我們每一個(gè)小同學(xué)傚仿，是我忙學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀��？它真是又可愛(ài)又有趣。

《蜜蜂》作文 篇7

　　小蜜蜂在蜜蜂王國(guó)里呆著好無(wú)聊，它決定離家出走，去更遠(yuǎn)的地方游玩。

　　小蜜蜂收拾好行李就走了。它飛呀，飛呀。飛到了池塘邊，小蜜蜂心想：飛了這么遠(yuǎn)了，休息一下吧。于是，小蜜蜂在池塘邊洗了把臉，又喝了幾口水�？墒钦�當(dāng)蜜蜂要走了的時(shí)候，一條蛇向小蜜蜂悄悄逼近，小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了他，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：蛇大人，你可真漂亮，快去池塘邊看看吧！蛇聽(tīng)了，有點(diǎn)懷疑，但高興極了，就跑到了池塘邊，欣賞著自己水中的倒影。小蜜蜂見(jiàn)蛇這么專心，就趁機(jī)地逃走了。

　　小蜜蜂又飛呀，飛呀！飛到了山洞里，小蜜蜂想：這里這么涼爽，應(yīng)該安全，就在這休息一下吧。于是，小蜜蜂在山洞里的一角坐了下來(lái)。正當(dāng)小蜜蜂要睡懶覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只老虎在山洞的另一個(gè)角落睡覺(jué)呢。原來(lái)，這就是小動(dòng)物們都不敢靠近的老虎洞穴。小蜜蜂想：我要趕快逃走，不然就要被老虎吃掉了。

　　小蜜蜂小心翼翼想要跑走時(shí)，一不小心踩到了一根樹(shù)枝，咔嚓一聲，老虎被驚醒了。老虎大吼一聲：是誰(shuí)打擾我睡覺(jué)！小蜜蜂見(jiàn)此情景，不敢吱聲。老虎大吼：別以為我看不見(jiàn)你！小蜜蜂坐在洞口，差點(diǎn)嚇得飛不起來(lái)，但最后還是逃走了。

　　小蜜蜂經(jīng)過(guò)了兩次死里逃生的經(jīng)過(guò)，回到了蜜蜂王國(guó)，它感嘆還是原來(lái)的家好。

《蜜蜂》作文 篇8

　　一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書，我就被它的名字深深吸引了，可愛(ài)中帶著一份哲理。打開(kāi)書本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺(tái)詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見(jiàn)到這句話，配感親切，又使我感覺(jué)到這本書被譯成11種語(yǔ)言的勵(lì)志語(yǔ)言的原因所在。

　　這本書了，寫了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現(xiàn)了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內(nèi)涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書中的一些經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)�？M繞在我耳畔：

　　*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

　　*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的`老師。

　　*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

　　*快樂(lè)不是追求來(lái)的，而是隨性而得的。

　　*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì)到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?

　　*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

　　仔細(xì)回味這些話語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現(xiàn)狀，也成為我們大多數(shù)教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對(duì)于生活的無(wú)所謂，對(duì)完美的追求不同，對(duì)快樂(lè)的追求不一，造成了對(duì)工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)，也可以決定著學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著落，不用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì)發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當(dāng)一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態(tài)度決定著一切。所幸的是書中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè)源泉。

　　回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當(dāng)他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對(duì)自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評(píng)別人這么多了。

　　我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結(jié)果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運(yùn)得不公平，對(duì)生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè)不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對(duì)待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè)時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書，給我最大的感觸是：用微笑去面對(duì)生命中的每一天，快樂(lè)就在我的身邊!

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