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實(shí)用的《蜜蜂》作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
體育課課前，一只蜜蜂躺在操場上，這勾起了我和同學(xué)們的好奇心。那只蜜蜂不時地抽動著腳，我的腦海中有了不好的預(yù)感——那只蜜蜂是在裝死，引誘我們到它旁邊，然后立刻飛起來在我的臉上蟄個超級大包。不過看它的樣子，好像還沒有“作案動機(jī)”，我連忙摸了摸自己的臉，生怕蜜蜂趁我不注意時偷襲我，還好臉上沒有起包。
我長吁一口氣，但又有一個預(yù)想跳了出來——我慢慢地抬起腳，“撲”的一聲，蜜蜂就“命歸西天，魂歸黃泉”，一腳被我踩死了，操場上少了一只蜜蜂，多了一具蜜蜂的尸體和它流出來的粘液。不過，我沒有去做，那樣該有多惡心啊，而且，我也不希望殺生。
我將這個預(yù)想從腦袋里趕走，又有一個預(yù)想飛了進(jìn)來——“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們排好隊(duì)正在跑步，大家都不去管蜜蜂了。不料老師一不留神一腳踩中蜜蜂，把那可憐的'蜜蜂送上了西天……幸好，上課的鈴聲沒有響起。
正當(dāng)我胡思亂想時，一個低年級的同學(xué)路過，一腳把蜜蜂踩死了！雖然，我的預(yù)感一個也沒有變成發(fā)生，但那可憐的蜜蜂還是死了。
《蜜蜂》作文 篇2
有只蜜蜂因?yàn)樵诩依镎J(rèn)為自己很能干，但覺得吃蜜很少，于是它想離家出走。一只年紀(jì)大的蜜蜂說：“不能……咳……咳……走啊！蜂鳥來……了……咳……怎么辦呀！”那只蜜蜂不聽勸告，還是走了。
一天，這只蜜蜂來到花叢里，突然，一只蜂鳥飛過來，小蜜蜂拼命往自己的家飛去，這時蜂鳥已經(jīng)快追上它了。蜜蜂飛到了自己家，但是蜜蜂們卻不讓那只蜜蜂進(jìn)，還說：“你不是離家出走了嗎？”又說：“還有臉回來呀！臭不要臉�！毙∶鄯渲缓蔑w走了，時光總是那么短。一眨眼，蜜蜂們都長大了，一天，一只大手塞進(jìn)蜜蜂群的家里拿蜂蜜。嚇的蜜蜂們落荒而逃。但就在這時，一只不知道從哪里來的蜜蜂勇敢的挺身而出，蜇了一下那只大手，大手痛的受不了，就自己出去了，而那只蜜蜂卻已經(jīng)離開這個世界了。蜜蜂們湊過去一看，原來救大家的就是那只當(dāng)年出走的蜜蜂。
我相信，在小蜜蜂去世之前，肯定在想“我就是失去生命也要得到大家的信任！”
《蜜蜂》作文 篇3
聽說蜜蜂有辨認(rèn)真假花的本事，我想做個實(shí)驗(yàn)。
今天美術(shù)課，老師教我們折紙玫瑰。我和小軍認(rèn)真地折了好幾朵并將折好的玫瑰涂上各種艷麗顏色，看上去維妙維肖。下課后，我和小軍把折好的玫瑰花插在草坪上，過了一會兒，真的引來了幾只蜜蜂，可是它們只在花上停了一會兒又飛走了。然后我和小軍悄悄從校園一角的花壇里采了幾朵鮮花插在校園視角隱秘草地上。我們發(fā)現(xiàn)果然又引來了一群小蜜蜂。它們落在一朵朵鮮花上開始忙著采蜜啦，還陶醉地“嗡嗡嗡”哼著小曲，好像在唱：“這里的花粉真香啊，這里的花粉真香啊”
看來蜜蜂真的只喜歡芬芬迷人的鮮花。這讓我們明白了一個道理，就是動物昆蟲都知道哪些東西可以吃，哪些東西不可以吃。原來，不是只有我們?nèi)祟愑兄腔�，有些動物也是很聰明的，并且每種動物都有一些我們無法解釋的本能。
這是我的一個小發(fā)現(xiàn)，你在生活中有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？快來和我們一起分享吧。
《蜜蜂》作文 篇4
小蜜蜂辛辛一大早就收到了午時花和紫茉莉的請?zhí)�，邀請辛辛到它們家采蜜。辛辛于是飛到花叢奶奶那里，花兒們都熱情款待小蜜蜂，但小蜜蜂婉言謝絕，因?yàn)樗�要去午時花和紫茉莉那兒采蜜！
“咚咚咚，咚咚咚”，辛辛用盡力氣敲午時花家的門，可午時花卻沒聽見。辛辛轉(zhuǎn)頭飛到紫茉莉家敲門，可紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢！
辛辛只好蹲在午時花的葉子旁，太陽升起來了，辛辛卻一口水也沒喝著，心里很不是滋味兒。在樹枝上的百靈鳥看見了全部的過程，便說：“蜜蜂啊，還是先回家睡大覺吧！”“我采蜜沒采成，你到挺高興的嗎！而且我們蜜蜂個個都很勤勞，哪有白天睡大覺的？”辛辛氣不打一處來，覺得百靈鳥的話是在諷刺它，嘲笑他�！懊鄯浒。鐣r花在中午12點(diǎn)左右綻開笑臉，紫茉莉在下午5點(diǎn)左右開花�；▋簜兩眢w里有‘鐘’，科學(xué)家們叫它‘生物鐘’。”
“哦，原來是這樣��！”辛辛恍然大悟，心想：百靈鳥的學(xué)問真多，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個有學(xué)問的小蜜蜂！
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