小學(xué)作文我的小瓷貓

小學(xué)作文我的小瓷貓

　　在我老家我房間里擺著一只可愛(ài)的工藝。那是我小時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的禮物。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還時(shí)不時(shí)發(fā)光。可見(jiàn)它歪著腦袋，豎著耳朵，睜著眼睛，抿著粉粉的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子上，系著一個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié)。它的身上有粉、白兩種顏色，顯得可愛(ài)極了，小瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它常常吸引我，還很可愛(ài)。更重要的是，我每次傷心的時(shí)候，它好像在安慰我。

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，還買(mǎi)了很多水果，我抬起頭，見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)錯(cuò)字。這時(shí)，小瓷貓仿佛對(duì)我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不能分心的，可你在吃水果，這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎？這時(shí)，我慚愧極了，便放下蘋(píng)果，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師在課堂上，說(shuō)我的字寫(xiě)得有進(jìn)步，心里暗暗的想：這一切都應(yīng)該是小瓷貓的功勞啊�。ㄔ谏嫌變簣@）

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。小瓷貓，你這個(gè)好朋友，我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)

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