- 相關(guān)推薦
有關(guān)小貓的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小貓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小貓的作文 篇1
以前我家有一只小貓和一只小狗。這兩只小動物以前是朋友，總是在一起玩�？墒乾F(xiàn)在它們只要一見面就會打架，還常常連我都勸不住。它們從朋友到冤家是這樣開始的`：有一天，媽媽去菜場只買了幾條小魚回家，忘了買狗食。這樣，媽媽只把小魚放在貓食碗里給貓吃。小貓高興得“喵喵”叫著，一邊吃起了魚和米飯。那只小狗沒有飯吃，只能在邊上“汪汪”地哀叫，看著小貓吃。小狗在小貓邊上來回走動，引起了小貓的不滿意。小貓就大叫幾聲，好象在說：“走開走開，你沒有看見我正在吃飯嗎？”小狗一聽氣不打一處出，氣呼呼地朝著小貓就是一陣“汪汪汪”大叫，好象在說：“你沒有看見我沒有飯吃，你倒好，飽漢不知道餓漢的饑吧！如果你沒有吃，只能地邊上看我吃，你會怎么樣？”小貓不理小狗，還用后腿想趕開小狗。小狗火了，沖上去就搶著吃貓飯。小貓也不示弱，一個猛撲，蓋住了飯碗不讓小狗吃。它還不停地“喵喵”直叫，好象在說：“有種你就來搶！”小狗好象怒極了，狂叫幾聲就沖了上去。于是，小狗和小貓就打了起來。你一腳我一腿，你咬我一口，我咬你一口，打得它們兩個遍體鱗傷。后來，我看見了，就走過去勸告�？墒�。它們連我的勸告都不聽。我只好站在邊上看它們打下去。因為那只小狗空著肚子所以沒有多大力氣，再加上它比小貓小，所以小狗被小貓打敗了，只得落荒而逃。由于這一架，從此小狗和小貓見了就要打架。它們就這樣成了敵人。指導教師：馮永康
小貓的作文 篇2
我有一只可愛的小貓，渾身橙黃的，有著黑色的條紋，漂亮極了！
它可貪吃了，我吃飯的時候，它總是趴在我身旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還蹭著我的`手，像是在說：“小主人，我也要！我也要嘛！”這是，你必須給它吃飯才行，不然，它就會把你的飯給吃完。
我聽別人說：“貓是捉老鼠的�！笨晌业男∝埐坏蛔ダ鲜�，還和老鼠交起了朋友呢！我不在的時候，它就光明正大地和老鼠玩起了游戲，它們你追我趕，即使老鼠被小貓抓住了，它也馬上放了老鼠，繼續(xù)游戲。
每當我在看電視或電腦時，小貓也跑過來湊熱鬧，趴在我的身邊看電視，到好看的地方，它還會開心的大叫，到不好看的地方，它會用尾巴碰碰，讓你換頻道呢！我關(guān)掉電視時，它還會盯著你，像是在請求你把電視開起來。
這只小貓真是一個名副其實的加菲貓，我非常喜歡它！你呢？
小貓的作文 篇3
一天上午，小貓花花剛吃完飯，準備洗手時，熊貓奇奇抱著皮球高高興興地跑來，站在窗口敲了三下，花花扭頭一看，原來是小熊貓奇奇，奇奇興致勃勃地說：“花花，我媽媽給我買了一個新皮球，咱們一起玩吧！”說完，花花一溜煙地跑開了，連水龍頭都沒來得及關(guān)上。
花花和奇奇來到小公園，一玩就是三個小時，咱們一會兒踢球，一會兒拍球，一會兒頂球……
小狗斑斑買菜時，剛好經(jīng)過花花家，它發(fā)現(xiàn)水正不停地從花花家的門縫里往外流。它想：“花花在里面干什么�！卑甙咄锩嬉豢�，原來是花花不在家。斑斑四處尋找花花，終于在小公園發(fā)現(xiàn)了花花，斑斑大聲喊：“花花你家發(fā)大水啦。”花花聽到了，急急忙忙地跑回家，關(guān)上了水龍頭，斑斑和奇奇一起幫花花清理干凈了水，花花說：“謝謝你們！”“你太粗心了，出門不關(guān)水龍頭多浪費水呀。”斑斑說�；ɑú缓靡馑嫉鼗卮穑骸拔乙院笠欢ǜ�！”
這個故事讓我們明白了做什么事都不要粗心，否則會得到不好的.下場。
小貓的作文 篇4
我的小貓——花花“胡子不多兩邊翹，張開嘴兒喵喵叫，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨”，你知道是什么嗎？沒錯，它就是我家的小貓——花花。它有一個圓溜溜的小腦袋，一雙炯炯有神的眼睛閃耀著智慧的光芒。一身黑白相間的毛皮油光發(fā)亮，加上那一條威武豎立的尾巴，讓它顯得更加惹人喜愛�；ɑǚ浅Ｌ詺�。一次放學回家，我怎么都找不到我的棉拖鞋，幾乎把家里翻了個底朝天，最后才在床底發(fā)現(xiàn)我那調(diào)皮的小花花，它正躺在我的小拖鞋上睡得正香呢！你說它淘氣不淘氣？它還非常喜新厭舊。有一次，我把它前幾天吃的`剩飯剩菜給它吃，它看了立刻扭過頭去，好像在說：“我才不吃呢，這是幾天前的剩飯剩菜啊，你是真心的還是戲弄我啊？”我還是把菜放在它的面前，過了兩天，我去看了一下，那盤剩飯剩菜竟然還在那里，一口都沒吃，真不知道這幾天怎么過來的…我只好把菜拿走，重新?lián)Q一盤菜。它看見了，立刻跑上前，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，它心滿意足地用爪子抓抓肚子，神氣活現(xiàn)地走了�；ɑㄅ惆橹页砷L，它既是我的寵物也是我的朋友，它給我的生活增添了許多樂趣。指導教師：周翠珍教師評語：小作者對生活充滿細致入微的觀察，以調(diào)皮快樂的心態(tài)描寫了生活中的好伙伴“花花”——這不正是我們大人們所失去的童心嗎？讓我們的生活多些快樂！