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      2. “多變貓”班長作文

        時間:2022-09-26 01:54:41 我要投稿

        “多變貓”班長作文

          在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的“多變貓”班長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        “多變貓”班長作文

        “多變貓”班長作文1

          我們班就像動物園,班長是可愛的“多變貓”,有了這只“貓”,教室里更加有趣了。讓我們來認識下這只可愛的“多變貓”吧。

          班長是一只“嚴厲貓”。一次老師吩咐班長講作業(yè),剛開始大家聽得很認真,可是,不一會兒,同學們就開始竊竊私語,后來聲音越來越大。班長忍無可忍,把粉筆往講臺上一扔,用冷酷的眼神掃視了一遍全班,像老虎一樣吼道:“閉嘴!再講話就罰抄課文,不然就全班一起罰抄!”霎時,全班鴉雀無聲,真是一只厲害的“嚴厲貓”。

          班長是一只“淘氣貓”!岸×懔恪保抡n了,班里像熱鬧的菜市場一樣,雞飛狗跳。讓我想不到的是,平常班長很少加入“菜市場”,怎么今天也來“買菜”了?只見班長蹦蹦跳跳的,像只兔子。班長和我們一起鬧,開心地大笑,和3歲小孩兒一樣。

          班長是一只“勤奮貓”。數(shù)學老師剛進教室,同學們便盯著老師手里的試卷,心像快要跳出來一樣。劉心琪97分……而我才78分,差距也太大了。不過班長考97分一點也不意外,因為她平時付出很多,這是她勤奮學習的結(jié)果。記得一次,下課后教室里吵吵鬧鬧,唯有班長一個人安靜地坐在座位上。我走近一看,她正在專心致志地做數(shù)學題,如果換成我,早就扔下筆跑出去玩了。

          班長還是一只“貪吃貓”。一天午飯后,我跟旁邊的`同學說:“我有一包魚豆腐,你要吃嗎?”萬萬沒想到,這句話竟然讓班長聽見了,她追著我滿教室跑,嘴里念叨著:“我要吃,我要吃,給我!”唉,被她追到了,沒辦法只有給她吃了。可她……她竟然一口全吃了,一點也沒留,真是氣死我了。

          多么有趣的“多變貓”,多么可愛的班長!

        “多變貓”班長作文2

          今天我讀了《班長是只‘多變貓’》著篇文章。剛看到這個題目,我心里充滿了感嘆號和問號。

          文章主要寫的是班長郭飛上課時是只厲害貓。一些調(diào)皮搗蛋的同學在老師不在的時候大鬧天宮,但是遇到如來佛祖——郭飛就只有束手就擒了。郭飛先在講臺上演講:老師是很辛苦的,要讓老師高興。你們這個樣子,只會讓老師傷心。誰不想玩呢,可是現(xiàn)在是玩的時候嗎?現(xiàn)在認真上課,下了課咋們一塊兒玩。就這樣,那些調(diào)皮搗蛋的學生就安分多了,靜心復習功課。

          郭飛上課時還是一只聰明貓,一次社會課上老師問:“同學們,誰知道澳大利亞、意大利和阿根廷的.首都!边@讓大家犯了難,個個呆若木雞,只有郭飛一個人知道答案。當老師叫到郭飛時,郭飛就正確地說了出來,他還說出了這些國家所在的大洲。全班同學給他熱烈的掌聲。

          但是“人不可貌相,海水不可斗量”,一向上課風度翩翩的郭飛居然是只讒貓!按蠼,給點兒嘛,就一根兒。”這句話可是郭飛經(jīng)常說的。你猜他想干什么,那是問女同學要麻辣土豆條吃呢!女同學們其實都喜歡他,只要他一開口,都會給他吃的。可是沒等她們把麻辣土豆條的袋子張開,郭飛就以迅雷不及掩耳之勢把手伸到袋子里猛抓一把,跑到“安全”的地方吃起來。

          放學后,郭飛就變成一只壞貓,阻擋在女生面前,還說:“一夫當關(guān),萬夫莫開。”女生氣急了,聯(lián)合起來把郭飛“揍”一頓。嚇得“郭大俠”一溜煙兒跑了。

          讀了這篇文章,我覺得我應(yīng)該學習他的聰明、能干。但是不能學他的讒和使壞。而“厲害貓”這個光榮的稱號,給他也是實質(zhì)名歸。

        “多變貓”班長作文3

          都說齊天大圣有七十二變,而班長任奕州,既不是什么孫悟空,也不是什么妖怪,卻也有七十二變的本領(lǐng),同學們說她是一只“多變貓”。

          上課調(diào)皮搗蛋的同學認為任奕州是只“厲害貓”。自習課的時候,班主任有事,讓同學們自己復習課文。一些調(diào)皮的同學就想大鬧天宮了,有說話的、打鬧的、下座位的…任奕州見狀,走上講臺,板著臉發(fā)話了:“別吵了!下座位的'同學請回到座位上去!甭犓@么一說,倒有幾個同學挺識趣的,坐在自己座位上看起書來。不過,也有不吃她這一招的。任奕州語氣加重了:“你們也不想一想,現(xiàn)在是鬧的時候嗎?老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了,你們也不認真復習功課,還在這里搗亂,老師知道了,會多傷心呀!誰不想玩,我也想玩呀!要玩下課咱們一起玩…”那幾個調(diào)皮的同學被感染了,不再鬧了,靜下心來認真寫起了作業(yè)。你說,任奕州這只“厲害貓”挺有招兒吧!

          可一下課她就變了樣。“大姐,有好吃的嗎?給點兒!蹦闱,她正向同學要麻辣土豆條兒吃呢!上課管人的時候還風度翩翩,一下課就成了這個熊樣兒,同學們看任奕州可憐巴巴乞討的樣子,就勉強答應(yīng)了,可袋子剛打開,她就飛一般的把手插進袋子里,一抓就是一大把,然后迅速逃到?jīng)]人的地方,吃土豆條兒,你們說,他是不是一個“饞貓”!

          任奕州—活潑可愛的“多變貓”。

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