高中優(yōu)秀作文大全：夢(mèng)想
導(dǎo)語：夢(mèng)想是什么?想必在每個(gè)人心中都有不同的定義。有的人認(rèn)為夢(mèng)想是虛假的;有的人則認(rèn)為夢(mèng)想高不可攀，它不實(shí)在……;我認(rèn)為：夢(mèng)想不分高低，不分大小，也沒有虛假與真實(shí)之分，任何人都可以擁有，有資格追求，只要努力，不放棄，真心的付出，最終一定會(huì)明白夢(mèng)想存在的意義。下面由小編為您整理出的高中優(yōu)秀作文，一起來看看吧。
篇一：夢(mèng)想
夢(mèng)想像夢(mèng)幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽光的照耀下十分絢麗多彩，可是卻經(jīng)不住摧殘——易碎，但是我相信，只要有守護(hù)夢(mèng)想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想可以很簡(jiǎn)單的詮釋為追求、信念，是對(duì)人生的一種積極向上的想法。守護(hù)夢(mèng)想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。
他因?yàn)橛兴膲?mèng)想，在崎嶇的小路上攀登，所以到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。梅蘭芳一直都有一個(gè)夢(mèng)想——成為京劇大師。早期拜師學(xué)藝，卻遭到了老師的拒絕，說他不是唱京劇的料，但追夢(mèng)的梅蘭芳不會(huì)放棄，雖然老師說他有一雙死魚般的眼睛，他便每天盯著天上的鳥，水中的魚練習(xí)眼力，一天天的，不論嚴(yán)寒酷暑。最終眼變的靈活，成為一代紅透的京劇大師，為什么他可以取得令人難致的輝煌呢？因?yàn)樗惠p易放棄夢(mèng)想，努力追逐夢(mèng)想！
守護(hù)夢(mèng)想，是對(duì)自己的一種超越，對(duì)人生價(jià)值的體現(xiàn)，，有時(shí)可以激發(fā)后人的斗志，有時(shí)可以造福人類。
有句話說得好；“臨淵而羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。與這類相似，你的夢(mèng)絕不會(huì)唾手可得，得付諸行動(dòng)！愛迪生有夢(mèng)想要為大家服務(wù)，試驗(yàn)連續(xù)十年，總計(jì)五百多萬次，才成功發(fā)明了蓄電池；歐立西為了發(fā)明一種新藥，也試驗(yàn)了606次才成功，后來命名新藥606；德摩斯梯尼是古希臘著名的演說家，因?yàn)榭诔�，曾�?jīng)每天口含石子練習(xí)……相信這些人因?yàn)橛袎?mèng)，在遇見絆腳石跌倒也不后退，因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，才鑄起了‘成功“兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字。
像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，李偉失去了雙臂，卻能在中國(guó)達(dá)人秀上大放異彩；海倫，在失去觸覺，聽覺，視覺的情況下還成為美國(guó)的文學(xué)家，教育家；貝多芬也是在身體殘缺的條件下，創(chuàng)造偉大樂章……很多人在書寫偉大傳奇，再看看我們有健全的身體，良好的'生活環(huán)境，有什么理由去自愛自憐？有什么理由不去守護(hù)夢(mèng)想？應(yīng)該在生命的畫卷上涂上色彩！
冰心說：”成功的花兒，人們只驚羨它盛開時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨“。
是的，將夢(mèng)想在荒里耕種，將希望和信念灑向土地，終有一天，我們的一切的夢(mèng)想都會(huì)成真！
唯念不變，守護(hù)夢(mèng)想！
篇二：夢(mèng)想
中學(xué)時(shí)代，有著最純真、美好的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫滿坦誠(chéng)、熱情和陽光；中學(xué)時(shí)代，是最具好奇心和求知欲的青春時(shí)光，一顆顆搏動(dòng)的心臟里充滿了對(duì)趣味、挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)生活的向往；中學(xué)時(shí)代，還是注滿情感風(fēng)景的青春時(shí)期，一個(gè)個(gè)沸騰的大腦里思考著或懵懂或迷茫的價(jià)值取向。
是什么在幫助我們正在經(jīng)歷的青春？順利走過青春，在美好中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，純真中學(xué)會(huì)睿智，挑戰(zhàn)中掌握辨別是非的本領(lǐng)，迷茫中擁有積極上進(jìn)的人生方向，這需要已寄良方。
夢(mèng)想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。
說到夢(mèng)想，我想問讀者幾個(gè)問題。你有沒有夢(mèng)想？你的夢(mèng)想是什么？你能否向著你的夢(mèng)想前進(jìn)？我的回答是；我有夢(mèng)想，我一周的夢(mèng)想是能把這一周的知識(shí)牢牢記住，把該背的知識(shí)都背好，把該完成的作業(yè)好好的、認(rèn)真地完成。而我十個(gè)月后的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好中學(xué)，然后再過三年零十個(gè)月的夢(mèng)想便是考上一個(gè)大學(xué)。而我能邁著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果你完成了這個(gè)夢(mèng)想，你便是成功的，當(dāng)然有成功就會(huì)有失敗。其實(shí)漫漫人生路并不是一條風(fēng)和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作風(fēng)雨，那高峰就是風(fēng)雨后的陽光，在通往成功的道路上我們會(huì)受到暴風(fēng)雨的`恐嚇，會(huì)遇到一次次無奈的挫折與失敗。但這都不是后退的理由，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)想便是我堅(jiān)硬的后盾。擦干眼淚，相信自己，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
暴風(fēng)雨后的風(fēng)景更加絢麗多彩，風(fēng)雨后的陽光總是更明媚。所以只要我們勇敢面對(duì)人生中的暴風(fēng)雨，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念，去迎接人生中的陽光，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是那么燦爛，雨后的人生彩虹是那么壯麗迷人。那時(shí)便是我們的夢(mèng)想完成的時(shí)候。
每個(gè)人都有成功的權(quán)利，而最好的辦法就是努力，讓自己盛開成一朵花兒。正如三毛的一句名言：你若盛開，清風(fēng)自來。努力使自己優(yōu)秀，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)，那么你的夢(mèng)想一定會(huì)完成，成功一定會(huì)降臨于你。
篇三：夢(mèng)想
夢(mèng)想啊，你是多么美好的�。�(mèng)想啊，你是否被現(xiàn)實(shí)在一次次的破滅？夢(mèng)想啊，你還在一如既往的追逐著夢(mèng)想么？
我相信，我們每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)想�；蛟S，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，也是我們無時(shí)無刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。
當(dāng)，我還小的時(shí)候。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單：父母能帶我去我夢(mèng)中的游樂場(chǎng)瘋玩上一天，給我買我喜歡，想擁有的玩具。如今看來多么幼稚，可是那個(gè)時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)在我心中是多么宏大�。〖词惯@樣，我始終還是沒有實(shí)現(xiàn)它，在那個(gè)時(shí)候。
后來，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我。夢(mèng)想還是很簡(jiǎn)單：只是希望我的媽咪能夠讓我自己去獨(dú)立的處理自己的問題，我不想自己一直被關(guān)在籠子里。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力過，付出過�？上�，這個(gè)夢(mèng)想也沒用實(shí)現(xiàn)。
再后來，成熟一點(diǎn)的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，希望自己成績(jī)可以好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，希望有自己足夠的空間和時(shí)間�？墒�，現(xiàn)實(shí)它又一次的'擊敗了夢(mèng)想。這些，我都沒用實(shí)現(xiàn)。
直到現(xiàn)在的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情往往很難做到。我只是希望我也可以平凡的生活，可以完成自己的學(xué)業(yè)，可以讓父母安心。我在努力改變自己，也在為之奮斗著。可惜，殘酷的現(xiàn)實(shí)始終在壓迫著我。如今，離開了學(xué)校，可是我還是在奮斗著。因?yàn)椋蚁嘈�，它終究在遙不可及，我也會(huì)追上它。
夢(mèng)想，它一如既往的還是那么簡(jiǎn)單。可，它卻又那么困難。它，是我的奮斗目標(biāo)。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個(gè)階段，都會(huì)有著不同的夢(mèng)想。它并不復(fù)雜，可我們想實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)好難好難。就因如此，它才謂之夢(mèng)想��！
當(dāng)我們?yōu)榱怂ヅΓジ冻�。�?dāng)你好不容易的實(shí)現(xiàn)了它的時(shí)候，或許當(dāng)你放棄它的時(shí)候。恭喜你，你的又一個(gè)夢(mèng)想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們！
我的夢(mèng)想，我一直都沒有放棄它。這個(gè)夢(mèng)想，我要用我一生的光陰去實(shí)現(xiàn)它。
篇四：夢(mèng)想
當(dāng)一粒小種落入士地時(shí)，它給自己豎立了一個(gè)目標(biāo)那就是成為蒼松，在人生的道路上，那些有理想但走得很慢的人，他絕對(duì)比那些漫無目的徘徊的人好。
英國(guó)物理學(xué)家布拉格小時(shí)家境貧窮，上學(xué)時(shí)總穿著一雙又大又舊的皮鞋，回學(xué)的譏諷與恥笑并沒有打倒布格，因?yàn)樾〔祭裰乐挥谐鋈祟^地才不會(huì)被人在后指指點(diǎn)點(diǎn)，于是布拉格在心中豎立下一個(gè)目標(biāo)——科學(xué)家勤奮刻苦的布拉格日日夜夜穿著那雙早已磨得不成樣的大皮鞋刻服了人生道路上的荊棘，父親也曾自豪說過：“兒子一路是穿著我那雙舊皮鞋成功的�！比穗m貧窮，但不能沒有理想，或許一頓飯可以填飽肚子，可一理想?yún)s如精神上的救濟(jì)糧，平日的人或許插上理想的雙翼時(shí)他早己開始轉(zhuǎn)變命運(yùn)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想無倫大小他都會(huì)如警告鈴在心中敲響。富蘭克林的理想就那13克目標(biāo)，看似簡(jiǎn)單，富蘭克林的嚴(yán)格要求使得這個(gè)夢(mèng)想一下高聳如山，一個(gè)黑點(diǎn)接著一個(gè)，隨時(shí)間的消逝剩下的'黑點(diǎn)幾乎沒有，這意味著他快攀上了理想的山頂。當(dāng)一幾黑點(diǎn)也沒有那顆，他成功了，他受到了人們的景仰與美頌，看似簡(jiǎn)單但符合事實(shí)。
相反英國(guó)化學(xué)家格林尼亞在還未醒悟之間，他可是一個(gè)出了名的花花公子，家庭的富裕使他花天酒地每日沉于五光十色之中。導(dǎo)致舞會(huì)時(shí)受到了女伯爵的鄙視與貶低。
人的價(jià)值可大可小，毛遂當(dāng)年自薦時(shí)因?yàn)樗膲?mèng)想是說服楚王并不甘埋沒才干；劉邦看皇帝坐轎而過，他說：“我也能做那樣的人”這可不是隨便開玩笑，他堅(jiān)立夢(mèng)想再看后日他如愿以償；貝多芬耳聾，可他的夢(mèng)想是一定扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫出一曲又一曲扣人心弦的交響樂，富蘭克林在一次又一次在樓一頂實(shí)驗(yàn)避雷針，他的夢(mèng)想向生命極限發(fā)出了挑戰(zhàn)，他們這些人心中豪情滿懷壯志凌云，因?yàn)樗麄兘o了自己一夢(mèng)想。
雖有的如春雷掃過大地，有的如海燕掠過天空，有的如浪花激過長(zhǎng)石，他們的成功有如鮮花綻放之形也有長(zhǎng)虹貫日之神。
或許平靜地一生如白晝，但豎立夢(mèng)想后的黑夜更加燦爛，只要充滿夢(mèng)想與信心，沉寂的黑夜也會(huì)留下那璀璨的流星。
篇五：夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，帶著它我不曾放棄過。我不知道世界它是否會(huì)因?yàn)槲业牡絹戆l(fā)生改變，但我知道我的夢(mèng)不曾停過。它給我翅膀飛遍世界各地。它是……仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。?
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的.《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。?我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢??在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目睹現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源�，F(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí);保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
它一直伴我飛。
篇六：夢(mèng)想
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開始>記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，>幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中?就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的'辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的>挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
【高中優(yōu)秀作文：夢(mèng)想】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文：堅(jiān)持夢(mèng)想（精選28篇）05-24
高中作文：夢(mèng)想08-20
夢(mèng)想高中作文04-12
最初的夢(mèng)想高中作文11-09
我的高中夢(mèng)想作文11-13
高中描述夢(mèng)想的作文09-17
為夢(mèng)想奮斗高中作文03-17
高中生夢(mèng)想作文04-07