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        時(shí)間:2022-01-28 17:50:16 夢(mèng)想 我要投稿

        追求夢(mèng)想高中的作文

          追求夢(mèng)想高中的作文怎么寫?夢(mèng)想是一段鍥而不舍的追求,夢(mèng)想是一份神圣高尚的責(zé)任,在人生的舞臺(tái)上,盡情地放飛你絢爛的夢(mèng)想吧。以下是小編為您整理的追求夢(mèng)想高中的作文相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        追求夢(mèng)想高中的作文

          【追求夢(mèng)想高中的作文1】

          沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的,沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的夜晚是黑暗的。每每仰望,遼闊的夜空群星閃耀,我們好似那璀璨星辰中的一點(diǎn),因?yàn)橛袎?mèng)想,所以明亮,所以輝煌……

          朱熹說(shuō)過(guò)“人之為事,必先立志以為本,志不立,則不能為得事!眽(mèng)想是邁向成功的第一步,是指引人生的航標(biāo)。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在訪問(wèn)莫斯科期間,回答記者提問(wèn)時(shí)曾說(shuō)過(guò):“我16歲時(shí),就下決心要為國(guó)家服務(wù)。我以林肯總統(tǒng)為榜樣,不斷地學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,抓緊各種機(jī)會(huì)不懈的努力奮斗,終于有一天,我問(wèn)鼎白宮,實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初的夢(mèng)想。”因?yàn)橛袎?mèng),無(wú)數(shù)的壯志青年張開了飛向成功的翅膀,創(chuàng)造了杰出的人生。當(dāng)我們的人生還是一顆種子的時(shí)候,我們就要積蓄夢(mèng)想,努力成長(zhǎng)。夢(mèng)想是創(chuàng)造、希望,是呼喚、追求,也是挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的歷程離不開夢(mèng)想的滋潤(rùn),人生的輝煌缺不了夢(mèng)想的'點(diǎn)綴……

          太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧,因?yàn)橛袎?mèng),才會(huì)起航。夢(mèng)想是追求的動(dòng)力,是成功的奠基。毛澤東心系祖國(guó),從小以拯救國(guó)民為己任,懷著“學(xué)不成名誓不還”的決心征服一師,用“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪情壯志挽救民族,造就了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的偉績(jī)。因?yàn)橛袎?mèng),才有動(dòng)力,才去追求。追逐夢(mèng)想,是毛澤東心懷天下的博愛(ài),是夸父追日的堅(jiān)持,是懸梁刺股,囊螢映雪的毅力。成功總會(huì)眷顧有夢(mèng)的人,夢(mèng)想帶領(lǐng)著我們迎接更多的挑戰(zhàn),體驗(yàn)不同尋常的生活,讓我們更加勇敢,更加堅(jiān)毅……

          夢(mèng)想是永恒的微笑,注視著每朵花綻放美麗的瞬間,夢(mèng)想是輕盈的蝴蝶,收集著每只蛹破繭成蝶的精彩,夢(mèng)想凝聚著生命的每一次閃光,夢(mèng)想使生命飛揚(yáng),不僅是2005年的盛夏時(shí)節(jié),以李宇春為首的快樂(lè)女孩將青春歲月的率真與個(gè)性在想唱就唱的舞臺(tái)上表現(xiàn)的淋漓盡致,更有霍金不畏病魔,在科學(xué)研究的道路上,勇往直前,不斷超越,不斷奉獻(xiàn),將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在世界人民對(duì)科學(xué)的渴望之中……

          追逐夢(mèng)想,是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光,是為了更加美好的未來(lái),忽然想起紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)的一句話“我寧可做人類中有夢(mèng)想,有愿望的最渺小的人,而不愿做一個(gè)無(wú)夢(mèng)想,無(wú)愿望的最偉大的人!睙o(wú)論何時(shí),每個(gè)人都要有夢(mèng)想,也許你只是一株幼稚的樹苗,然而只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹;也許你只是一條涓涓的小溪,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們要心懷夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想!

          【追求夢(mèng)想高中的作文2】

          我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚(yáng)的奔跑,我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想,追逐未來(lái)。

          過(guò)去,面對(duì)過(guò)去,我們是站在回憶里,我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童,我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬,童年的'追逐,同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的,我們的執(zhí)著,我們的追逐,我們的堅(jiān)持。

          現(xiàn)在,花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著,慢慢的,我們懂得,站在原地,看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地,想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想,我們執(zhí)著,堅(jiān)持,追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想,飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō),我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō),就像李寧,一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著,也許就是青春里,燃燒的熱情,點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里,我們追逐,執(zhí)著,堅(jiān)持著。

          未來(lái),是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次,夢(mèng)境里,灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次,幻想過(guò),擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次,我們期待著,執(zhí)著追逐,堅(jiān)持的最后,我們成功了,然后靜靜的回首,成功的開始,奮斗的過(guò)程,最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持,執(zhí)著追逐著。所以那一天,就在一步一步走向我們

          正如孫中山先生所說(shuō),我們應(yīng)該堅(jiān)持,我們的一切都是未知的,因?yàn)槲粗,所以一切皆有可能,不因困難而退卻,不因未知而恐懼,不因失敗而灰心,不放棄,做我們自己,堅(jiān)持,執(zhí)著,追逐,終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。

          過(guò)去就像是一本翻不厭的書,讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記,讓人不斷檢查,完成,再向前;未來(lái),就像一頁(yè)白紙,等待執(zhí)著,等待追逐,等待堅(jiān)持,等待這些美好的努力,最后畫下一張燦爛的畫……

          過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái),我們都在路上追逐夢(mèng)想……

          【追求夢(mèng)想高中的作文3】

          歲月悠悠,飄逸的白云牽走童稚的歌謠,洶涌的江水載走純真的幻想,夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞,引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑,如夸父逐日般執(zhí)著。

          追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大,但是,鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少,大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想,平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。殊不知,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付諸行動(dòng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。吉姆·克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人,夢(mèng)想支撐著他走上了成功的道路?死水厴I(yè)后考上了一所海軍學(xué)校,也許他會(huì)循規(guī)蹈矩地做一名海軍,但是他并不滿足于現(xiàn)狀,他給自己制定了詳盡的計(jì)劃,并且努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)修,獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位,隨后創(chuàng)辦了自己的公司!坝袀ゴ蟮膲(mèng),就要行動(dòng)起來(lái)。”這是克拉克的座右銘。

          追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,因?yàn)槁松,?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事,長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中,才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志,希望將來(lái)能夠從仕為官,讓百姓安居樂(lè)業(yè)、為國(guó)家出力,或者做一名杏林高手,懸壺濟(jì)世,治病救人,普濟(jì)眾生。后來(lái),范仲淹做了官,他為官清正廉潔,不忘少年時(shí)的夢(mèng)想,一直致力于造福百姓、報(bào)效朝廷,實(shí)現(xiàn)了自己的'濟(jì)世夢(mèng)想。

          追逐夢(mèng)想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后,要仔細(xì)回味人生的挫折,才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸,從而挖掘潛能,增長(zhǎng)才干。人人都渴望夢(mèng)想成真,可通往夢(mèng)想的道路往往是平凡生活;人人都渴望夢(mèng)想成真,但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向,追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以,我們?cè)谌松飞,如果多些思考,多些自省,多些揣摩,自然也就?huì)多些人生的智慧。鏟除一切阻礙,輕裝上陣,追逐夢(mèng)想,讓美夢(mèng)成真。

          夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,驅(qū)散你前行的陰霾;夢(mèng)想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華。追吧,展開夢(mèng)想的翅膀去追吧!只有勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、善于思考的人,才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂!

          【追求夢(mèng)想高中的作文4】

          只有忍住破繭的痛苦,才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷!}記

          一只蝴蝶輕輕落于窗邊.它扇動(dòng)著美麗的翅膀,可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦?其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的`過(guò)程。

          新生的蛹

          一層層白絲纏繞在殼外,小小的蛹被纏成一個(gè)大圈,它靜靜地躺著,因?yàn)樾律艅倓傞_始。

          初入校門的我,對(duì)生活充滿著恐懼與困惑,我只是一個(gè)平凡的蛹,在高手如林的對(duì)手之中,我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角,有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山,有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗,我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。

          裹繭的痛

          蛹拼命地掙扎,可是繭絲包裹得更緊,繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡.卻從未放棄成為蝴蝶的希望。

          升入初二后,仍沒(méi)有明確目標(biāo)的我,被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的低谷。有多少次我想放棄,有多少次我彷徨無(wú)助,但是只要想到痛的蛹,我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭,吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶,我知道自己不能輕言放棄。

          破繭成蝶

          隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片,蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀,觸角也隨之長(zhǎng)成,它在空中飛舞。

          那小小的外殼終究裹不住我,初三的日子.經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我終于破繭而出,我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力,我還發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔,變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想,我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。

          痛苦,只是一瞬間:成功,卻是一輩子的喜悅。那痛苦,是我珍貴的回憶。在磨礪中生活,在痛苦中蛻變。

          因?yàn),我不想停下追逐的腳步。

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