描寫夢想的作文

有關(guān)描寫夢想的作文

　　偉人愛因斯坦曾說：“人因夢想而偉大。以下是小編整理的有關(guān)描寫夢想的作文，歡迎閱讀參考。

　　描寫夢想的作文1

　　夢想是什么？

　　夢想是一副良藥，能拯救你被逆境“打傷”的心靈；夢想是一只溫暖的手，能幫助你到達成功的彼岸；夢想是一盞明燈，能照亮你前進的道路；夢想是一杯咖啡，能喚醒你繼續(xù)前進的步伐……

　　幼兒時，我的夢想是當一名老師。老師可以受到同學(xué)們的愛戴，老師可以不用做作業(yè)，老師可以大方地傳授給孩子們知識……這些點點滴滴似乎堅定了我當老師的決心。那時學(xué)阿拉伯數(shù)字，所以我決定當一名數(shù)學(xué)老師。為了使夢想更具可靠性，我不惜頂著家人的責罵，拿著鉛筆在墻上彎彎扭扭地寫著數(shù)字，然后我找來一根樹枝棒，看似自己指著讓“學(xué)生”讀，實際上是自己指著數(shù)字自己讀。有一次，姐姐看著我這果不呆、傻不傻的樣兒便出了一道“難題”，問我一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的題目，幼時的我剛準備繞開這個“攔路虎”，可一想到自己的夢想，便硬是拉著家人問。

　　小學(xué)時，我的夢想是當一名數(shù)學(xué)博士。每當看到富小教學(xué)樓上的那頂博士帽時，我就恨不得把它拿起來戴到自己的頭上。為了使自己的夢想早日實現(xiàn)，我不惜去弄懂那復(fù)雜而枯燥的奧數(shù)題。記得二年級時，不管老師怎樣耐心地教除法豎式，而我卻硬是不會。我急得哭紅了眼，這時自己的夢想像一把利箭刺進自己的身體。我狠狠地擦了擦眼淚，在家人的耐心指導(dǎo)下，終于擺脫了困境。

　　初一上學(xué)期，由于我對歷史格外感興趣，所以，我又想當一名考古學(xué)家。每當看到電視上的一個個文物時，我恨不得扒開電視，仔細地觀察它的模樣，而我更想知道的是發(fā)生在這件古物上的歷史故事。記得有一次，我認真地幫媽媽做了一天的家務(wù)事，目的僅僅是為了借到上網(wǎng)卡去仔細弄懂項羽和劉邦爭霸的故事。

　　初一下學(xué)期，因為爺爺腦癌去世，所以我又想當一個藥物學(xué)家，研制出徹底根治癌癥的.藥物。這樣，既可以轟動全世界為國爭光，又可以挽救無數(shù)個癌癥患者的生命。因此，我努力地學(xué)好生物。上個星期，我竟與好友在吃完飯回教室的途中，交流、探討有關(guān)生物的知識。

　　想當數(shù)學(xué)老師，只是為國培養(yǎng)人才；想當數(shù)學(xué)博士，只想成為國之棟梁；想當考古學(xué)家，只為借古鑒今從而總結(jié)出治國方針；想當藥物學(xué)家，只為挽救更多人的生命……

　　不管我的最終夢想是什么，我都是為了建設(shè)我國、光大我國！這正如周總理所說的“為中華之崛起而讀書”。

　　描寫夢想的作文2

　　人一旦定了理想，心中會有股想努力達成的巨大能量，；夢想也許只是個憧憬，但最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個高峰，只要我喜歡，有什么不可以？

　　一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜歡，一個人的旅行有什么不可以？我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認同，直到最后！

　　我想去世界各角落探訪不同的風俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗冰天雪地的人體極限；想去走走中國的萬里長城、日本的`東京鐵塔；更想去希臘看看那藍白相調(diào)和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，把我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……。

　　聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。

　　只要我喜歡，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以！”。

【描寫夢想的作文】相關(guān)文章：

描寫夢想的作文：夢想08-06

描寫夢想的作文10-06

描寫夢想作文02-22

描寫夢想的作文11-10

描寫夢想作文10-21

夢想_描寫夢想的作文600字07-14

夢想_描寫夢想的作文450字05-22

描寫我的夢想的作文精選09-19

描寫夢想的家園作文09-20

描寫夢想的小學(xué)作文05-28