有夢(mèng)想誰都了不起為題目的作文

有夢(mèng)想誰都了不起為題目的作文

　　有夢(mèng)想誰都了不起！201x年，每個(gè)人都在為了自己的夢(mèng)想而奮斗，都在為自己的前程譜寫燦爛詩篇，每個(gè)人都在為自己的人生染上絢麗的色彩，這一年中，有很多事情在當(dāng)時(shí)都被深深的刻在我的腦海，但任令我記憶猶新的事，卻只有那一件。

　　那一次，班上開展隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是說說自己的夢(mèng)想，對(duì)于這個(gè)話題，每個(gè)人都是十分的自豪，誰都愿意把自己的夢(mèng)想說給大家聽，然后得到大家得到鼓勵(lì)和祝福，我也不例外。當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)到我名字時(shí)，我十分的興奮，我自豪地對(duì)大家說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家！我相信，在不久的將來，我一定會(huì)成為一名數(shù)學(xué)家！”當(dāng)我說完后，得到的不是同學(xué)們的鼓勵(lì)、祝福的話語，卻是一陣陣的嘲笑與奚落，甚至有人直接發(fā)言說：“就憑你的數(shù)學(xué)成績(jī)，也想當(dāng)數(shù)學(xué)家？是異想天吧？你就做白日夢(mèng)去吧！哈哈哈哈！”當(dāng)他說完后，下面都已經(jīng)笑成一片了，有得甚至直接問我是不是發(fā)燒了，我當(dāng)時(shí)怒火朝天，直接撲上去和那個(gè)羞辱我的人打了一架，事后，老師叫我們?nèi)マk公室，問隊(duì)會(huì)課的情況，我們實(shí)話實(shí)說，老師卻讓羞辱我的人走了，把我留下來說道“你數(shù)學(xué)成績(jī)本來就差，離數(shù)學(xué)家什么的可是差遠(yuǎn)了，他最多就是有點(diǎn)語言過激，你為什么要去挑事呢？”我明白，老師這句話其實(shí)也是暗地里嘲諷我，只是她不好明說而已，本來就被同學(xué)打擊的心灰意冷的我，再加上現(xiàn)在老師的嘲諷，我的信心已經(jīng)降到了最低點(diǎn)，眼淚一滴滴從我臉龐滑下。

　　放學(xué)后，我背上書包離開學(xué)校，但我并不是回家，而是想去河邊散散心，我來到河邊，找了一個(gè)人少的淺灘，撿了幾塊平滑的小石子，朝河中扔去，小石子在清澈河中激起一陣陣波紋，好似對(duì)我發(fā)出一陣陣譏笑，越看我心里就越”涼“，我心想：“畢竟流水無情，它又怎么可能理解我的心聲呢？”突然，一個(gè)粗糙的少搭在我頭上，“小朋友，在干嘛呢？這么晚了還不回家？”我心里一驚，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黃昏了，原來剛才走神了，連時(shí)間都忘了。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)穿著普通的襯衫，手拎著漁具的叔叔正看著我，我猜他是釣完魚準(zhǔn)備回家了。

　　他笑著對(duì)我說：“小朋友，是不是有什么不開心的事啊？說出來聽聽，說不定我會(huì)有辦法哦！”我冷冷的說了一句：“說了你也不明白�！彼�走過來說：“我過的橋比你走的路還多，有什么事就說出來吧�！蔽蚁肟赡軆A訴一下心情會(huì)好些，就把今天的事給他說了，他對(duì)我說：“你覺得你能堅(jiān)持的去追尋那個(gè)夢(mèng)想嗎？”我堅(jiān)定地說：“能！”他笑了笑說：“在追尋夢(mèng)想的路上是沒有什么貧賤之分的，不管你的起點(diǎn)如何，只要你有那份對(duì)夢(mèng)想的熱情與執(zhí)著，就一定能成功！有夢(mèng)想誰都了不起！在某個(gè)角度，你已經(jīng)勝過了侮辱你那個(gè)人，因?yàn)槟阌斜人�更大更遼闊的夢(mèng)想，你有他自己都不敢想的夢(mèng)想！在通往夢(mèng)想彼岸的道路上那些磕磕絆絆是難免的，但你要知道成大事不拘小節(jié)，風(fēng)雨之后才能見到那條最炫麗的彩虹！以后你一定要記住，有夢(mèng)想誰都了不起！”聽完這個(gè)叔叔的話，我豁然開朗，我明白了，其實(shí)我并不像別人說得那樣差勁，只要努力，也一定會(huì)超越他們！

　　后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，直接進(jìn)入了班上的數(shù)學(xué)前三，不僅是同學(xué)們，就連老師都對(duì)我以前連前三十都上不到的人刮目相看，我知道我能上前三的原因，因?yàn)槲覉?jiān)信：“有夢(mèng)想誰都了不起！”

　　那一次，那個(gè)叔叔的話語讓我明白了很多，直到現(xiàn)在，那句已經(jīng)成了我一根精神上的支柱，在此我也把那句話分享給大家，“有夢(mèng)想誰都了不起！”

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