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      2. 放飛夢想的風(fēng)箏作文

        時(shí)間:2022-01-27 18:14:24 夢想 我要投稿
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        放飛夢想的風(fēng)箏作文

          導(dǎo)語:風(fēng)箏飛起來了,它飛得好高、好遠(yuǎn)。下面是小編收集的放飛夢想的風(fēng)箏作文,歡迎大家參考。

        放飛夢想的風(fēng)箏作文

          1放飛夢想的風(fēng)箏作文

          冬末春初,乍暖還寒,空氣似乎還殘存著冰冷的氣息。抬頭一望天空,那抹湛藍(lán)中點(diǎn)綴著幾十只五顏六色的風(fēng)箏。強(qiáng)烈的風(fēng)和風(fēng)箏倔強(qiáng)的個(gè)性,都可以令它們飛得更高更遠(yuǎn)。然而它們卻停滯不前,被一根根命運(yùn)的鎖鏈牽絆著。

          《追風(fēng)箏的人》,凄美而真實(shí),殘忍地勾畫出阿米爾與哈桑之前以主仆關(guān)系為基礎(chǔ)的友情。阿米爾和哈桑都是追風(fēng)箏的人,追逐友誼,愛情。阿米爾更多地追求救贖,而哈桑則尋找著尊重。他們的目標(biāo)像風(fēng)箏一樣懸在天邊,哈桑為之付出的`是生命,而阿米爾不惜一切代價(jià)去獲得救贖,在追逐的過程中他們哭過、笑過、愛過、恨過,嘗遍辛酸,品盡甘甜。

          風(fēng)箏的名字,清楚地說明它是屬于天空的,主宰它的是風(fēng)。而人只是暫時(shí)鎖住風(fēng)箏自由的主人,若他們緊緊握住風(fēng)箏的命運(yùn),除了被割傷了手,結(jié)果只是讓風(fēng)箏越飛越低,直至毀滅。而阿米爾也是如此。他緊緊地握住了“往事”的風(fēng)箏,趕走了哈桑。是想減少罪惡感,但往事已成為歷史,再追也沒有了意義。握得越緊,傷得越深,越適得其反,不僅將自己割得遍體鱗傷,而且傷害了他最摯愛的父親,忠實(shí)的哈桑和可憐的阿里。

          于是,這只叫“往事”的風(fēng)箏沉入谷底,就像阿米爾的心,注定萬劫不復(fù)。

          然后是一只“救贖”的風(fēng)箏在重蹈覆轍。有了前車之鑒,阿米爾更舍不得這只風(fēng)箏。他想擺脫十多年的惡夢,補(bǔ)償曾經(jīng)的過錯(cuò),為了救贖自己的靈魂而幫助哈桑的兒子索拉博。他將索拉博拉出“沼澤地”,許諾給他幸福,然而渴求已久的幸福來得太突然,注定不會(huì)長久,過多的關(guān)注反讓索拉博倍感不安,他渴求的只是簡簡單單的擁有安全感的生活,但阿米爾不知道,他一度認(rèn)為自己是正確的,卻使索拉博陷入祖輩無盡的苦痛。

          于是,這只叫“救贖”的風(fēng)箏在暴風(fēng)雨中搖曳——只能搖曳。最后是一只“遺忘”的風(fēng)箏阿米爾終于放手給了它自由。阿米爾不再回想往事,不再追求救贖,他只想給索拉博快樂,簡單的快樂,即使只有一瞬間的幸福和充實(shí),當(dāng)索拉博的嘴角揚(yáng)起的時(shí)候,阿米爾也會(huì)心一笑,他追趕著天空的風(fēng)箏,也放飛了20多年的牽絆,追到了他想要的幸福。

          于是,這只叫“遺忘”的風(fēng)箏永遠(yuǎn)高飛,像是一顆北極星永遠(yuǎn)閃耀。

          人的一生,注定會(huì)遇到無數(shù)次的“風(fēng)箏”。學(xué)會(huì)放手雖非易事,但一定要記住——放飛心中的風(fēng)箏,不是無奈,那是幸福。

          2放飛夢想的風(fēng)箏作文

          每當(dāng)秋天的到來,天空仍舊升起無數(shù)個(gè)風(fēng)箏。

          手中緊緊的攥著線,放飛著理想的風(fēng)箏,從嬌艷的花從中,從嫩綠的小草中,從寬敞的廣場中,升起來了,升起了藍(lán)色的夢。我把自己的理想寫在紙鳶上,把它寄給藍(lán)天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路……

          一陣清風(fēng),載著一個(gè)絢麗的夢,飛到藍(lán)澄澄的天際。夢駕著白悠悠的浮云往前飛,飛到夕陽邊,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。

          我總是想伸手舉著天,誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂,看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀,讓它帶著我遨游,這就是我的理想。

          我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一雙輕盈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無邊無際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵,而要做為了祖國在不斷學(xué)習(xí)中成長,在邊疆上飛馳的駿馬。

          我很想很想飛到寂渺無人的海國久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像那自由翱翔的海鷗。

          我真想真想飛到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探寶藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的.草原縱轡馳騁,疏放牧歌的粗獷悠長,牽帶芨芨草原的遐想,看護(hù)成群的牛羊。

          我深知,楓葉經(jīng)霜才能紅,梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生,練就出一副好體魄,去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。

          一顆心,配著一雙手,在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園,去尋找理想的灣。

          3放飛夢想的風(fēng)箏作文

          一個(gè)人能否為了一個(gè)挫折就放棄自己的一生?答案是否定的。一個(gè)人能否為了一次失敗就放棄自己的一生?答案是否定的。一個(gè)人能否為了一個(gè)僥幸的念頭就放棄自己的一生?答案是否定的……當(dāng)你一旦經(jīng)歷惱人的挫折,當(dāng)你一旦遭遇可怕的失敗,當(dāng)你一旦油然而生僥幸心理,那么就請(qǐng)放飛自己心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些,飛到天與地的盡頭。在那里,太陽釋放出萬丈光芒。光芒照耀紙鳶,那一刻,它所迸發(fā)出的力量會(huì)讓一切折服。當(dāng)一切都在折服的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來人生需要一種心的釋放。

          ――題記

          陽光驕傲地撒向萬物。好像一個(gè)勇猛無匹的救世主。陽光射進(jìn)人心,仿佛每一顆心在陽光下都赤裸裸的。也許風(fēng)很吝嗇,從不向大家打招呼,一切都沉沉悶悶的。一會(huì)兒,烏云聚集到太陽周圍,仿佛要召開臨時(shí)會(huì)議。往日明朗的太陽頓時(shí)蒙上一層神秘面紗!肮緡!币宦暢翋灥膰@息。九月的`天氣像小孩子的臉說變就變。我匆忙走在上學(xué)路上。

          來到學(xué)校,走到座位上,重復(fù)著做過一萬八千遍的機(jī)械動(dòng)作,拿出了幾位“大人”。的確,這些“磚頭”的確是“大人”。于是我回憶起了幾天前的一件事。

          上課了,同學(xué)們依舊像嘰嘰喳喳的小麻雀說個(gè)不停。老師沉著臉走進(jìn)教室指著幾名同學(xué)陰陽怪氣地說:“你們?nèi)マk公室抱書吧!”聽罷,十幾位同學(xué)如急行軍般直奔老師辦公室。不到一盞茶的功夫,書就發(fā)了下來!疤炷!這要把我們趕盡殺絕呀!這么多練習(xí)冊、輔導(dǎo)書,摞起來,比磚頭砸人不輕呀!”不知是誰脫口而出。老師瞪了我們一眼。頓時(shí)教室里就炸開了鍋!艾F(xiàn)在的局面,我們是小人,磚頭是大人!”“同志們,咬緊牙關(guān),準(zhǔn)備好熬夜吧!”看著大家的言行,我的心情十分低落。

          上課鈴的聲音打斷了我的思路。第一節(jié)課是――物理。

          “唉!又是物理,真掃興。”我噥噥到。

          屈指算來,開學(xué)已有兩周多了,可我仍沒什么感覺。特別是對(duì)物理極不敏感。雖然老師講得十分細(xì)致,但對(duì)我來說就是對(duì)牛彈琴,毫無概念可言。尤其是那可惡的電路圖!對(duì)它實(shí)在束手無策。幾次物理測試,我的成績每況愈下,糟糕至極。我何嘗不是著急呢?那是一種從未有過的感覺,雖然我看不出電路圖的端倪,但我似乎看到了自己暗淡的、遙不可及的未來。往日一直自信的我這一回有點(diǎn)……

          “李陽,你來回答這個(gè)問題!崩蠋熐宕嗟奶釂柭暟盐业乃季w拉回了課堂!拔摇摇@,這是…”我站在原地支吾半天。驀地,教師四周異常安靜。這種死一樣的安靜足以讓我窒息。我仿佛聽到幾聲竊竊私語:“還第一名呢,這都不會(huì)!蔽业哪樍⒖套兊镁p紅。老師示意我坐下。我覺得自己仿佛一具僵尸。老師低沉又略帶幾分關(guān)切地說:“下課到我辦公室來!薄扳彙毕抡n了。這是一個(gè)令我急迫等待卻又不敢面對(duì)的時(shí)刻。我拖著沉重的腳步走向老師辦公室,兩條腿像灌滿了鉛一樣。

          老師對(duì)我說:“你這段時(shí)間怎么了?”我看著老師,不敢出聲。老師溫和地對(duì)我說:“沒關(guān)系。老師知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇,努力向老師表達(dá)清楚:“老師,我覺得自己學(xué)得有些麻木不仁了。我覺得自己沒有學(xué)物理的天分,您能幫幫我嗎?”看著我誠懇的目光,老師輕柔地說:“不要緊,萬事開頭難,數(shù)理化必須要多做題,題做多了,就容易了!崩蠋熃又f:“老師知道你是‘常勝將軍’,不免有些壓力,對(duì)嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!袄蠋熤滥阋欢ㄏ雽W(xué)好物理對(duì)嗎?人生總會(huì)有挫折,但只要站起來,努力向前,就會(huì)勝利,我對(duì)你有信心,你也要自信!”聽了老師的話,我茅塞頓開,于是我邁著充滿自信,充滿勇氣的腳步走出了辦公室。

          我來到操場,一切都是這么美好!陽光依舊撒向萬物,但少了幾分霸氣,多了幾分溫和。風(fēng)大方地吹向廣袤的大地,涼涼的,輕輕的。就像幾滴清醒劑吹入我心扉。

          生活就像夢魘,拋棄紙醉金迷的喧囂,留下的才是最美麗的人生。

          生命就像一條大河,時(shí)而寧靜,時(shí)而瘋狂,現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖,把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀,次次將我重傷。我知道我要的那種成功就在那片更高的天空。我要飛得更高,飛得更高?耧L(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱。我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯。放飛心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些!

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