我的夢(mèng)想作文[經(jīng)典]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的夢(mèng)想作文1
如果我有一座花園，我要讓我的花園變成一座萬眾矚目的花園，我還要讓世界上很愛花的人來看我的花。
等我賺夠了五百萬我要蓋一座養(yǎng)老院，來照顧那些被人遺棄的老人，然后讓養(yǎng)老院跟花園變的越來越漂亮越來越有人氣。
花園漸漸沒有人觀賞了，養(yǎng)老院也都漸漸沒人了，我要重讀大學(xué)，讀醫(yī)學(xué)系，等我變成一個(gè)很有醫(yī)學(xué)知識(shí)的人我要用剩下的錢蓋一座醫(yī)院，來醫(yī)治天下有病的人。
等我漸漸變老了，也越來越?jīng)]有能力醫(yī)治別人了，我要讓我認(rèn)識(shí)最有能力最有醫(yī)治愛心的.人，來做我的接班人，讓他擴(kuò)散我和他的愛心。
我的夢(mèng)想作文2
未來的我，九年，想問你還在為夢(mèng)想努力嗎？
九年前，我有一個(gè)夢(mèng)想，爬上作家的巔峰。九年后，你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，看到了作家?guī)p峰上的彩虹。九年來，你有沒有因?yàn)槔щy而退縮過？你有沒有因?yàn)槊悦６艞墸磕阌袥]有因?yàn)闊o奈而流淚？但你總是堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持原則，永不放棄。
這條路上沒人會(huì)幫你。你得自己摸索。在這條路上，沒有人會(huì)放棄你，他們要完全養(yǎng)活自己。無論你將來成功還是失敗，你都不會(huì)停止前進(jìn)。
如果你成功了，請(qǐng)告訴我，我會(huì)更加努力。過程再坎坷，結(jié)果也是開花。因?yàn)闊o論你是站在巨人的肩膀上，還是站在垃圾堆上，成功都是一樣的。
如果你失敗了，請(qǐng)告訴我，我會(huì)為你打好基礎(chǔ)，為你扭轉(zhuǎn)局面。
九年過去了，你一定還記得九年前那個(gè)單純單純的我。我曾經(jīng)坐在院子里數(shù)星星。我在陽臺(tái)上看到流星經(jīng)過，但我又想起了我的.生活。我喜歡浪漫，但不是很傻。
你一定記得那些開朗活潑的朋友。幽默負(fù)責(zé)的老師和在背后默默支持你的二老。想想初中時(shí)和朋友張基溫談?wù)撚钪妫屠钔懻撟魑�。和班主任一起看學(xué)校表演聯(lián)歡會(huì)，被數(shù)學(xué)老師叫去罰站。和爸媽頂嘴還是不服氣，各種回憶掠過腦海。想了想，肯定會(huì)偷偷笑.
有些花不一定要結(jié)果，但一定要漂亮。九年后，我20xx年的夢(mèng)想可能和現(xiàn)在不一樣，但你一定會(huì)成功，一定會(huì)努力綻放…
我的夢(mèng)想作文3
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來的，一個(gè)3D的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2D的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3D拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3D拼圖（因?yàn)檎f明書上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3D拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑�，F(xiàn)在我拼的.那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
夢(mèng)想就像是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就可以生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，你呢？
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是完美的，如一顆微不足道的種子埋在心里，有著對(duì)未來的無限遐想;夢(mèng)想是有益的，它使人們有屬于自我的目標(biāo)，從而朝著正確的方向起航;夢(mèng)想也是艱苦的，追逐夢(mèng)想的道路絕非平坦，處處充滿困難險(xiǎn)阻等著我們?nèi)タ朔�。我何不曾也懷著屬于自我的�?mèng)想呢。
小時(shí)候，我曾想過長(zhǎng)大后當(dāng)一名船長(zhǎng)，到世界各地探險(xiǎn)、游玩;也曾想過要當(dāng)一名醫(yī)生，在關(guān)鍵時(shí)刻救助更多的人;更曾想過當(dāng)一名飛行員，去暢游廣闊的天空，像鳥兒一樣自由飛翔。可都只是想想，并沒有認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)。當(dāng)我一次夜晚躺在草地上時(shí)，望著天空，無數(shù)的星星如閃光燈般閃耀，這就是人們望塵莫及的宇宙么?它是如此神秘、一望無垠，于是我此刻下定了決心，要當(dāng)一名航天員，去征服離我們十分遙遠(yuǎn)的宇宙。
從此以后，我便開始很多閱讀關(guān)于天體、行星等眾多關(guān)于宇宙的.書，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：它是那么神奇，離我有那么遙遠(yuǎn)，也難怪許多人對(duì)宇宙望塵莫及，也想過像大多數(shù)人一樣放棄，可我堅(jiān)持的性格不允許我這么做，好不容易下定的決心，放棄又談何容易。我便繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不再猶豫。漸漸的，書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)宇宙的渴望和向往。于是我開始使用電腦，相信電腦上的信息絕比較書上多，果然，電腦上不僅僅有許多關(guān)于天體的知識(shí)，還有很多圖片�？捎行〇|西我始終不懂，或許因?yàn)槲疫�太小吧，于是我?guī)е鞣N問題詢問教師，教師拒絕了我，說等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，這些問題就不攻自破、迎刃而解了。這個(gè)夢(mèng)想似一粒種子種在心里，被知識(shí)澆灌，在心底已生根發(fā)芽，日益成長(zhǎng)。我想：這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)永遠(yuǎn)保存的。
人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因困難而豐富，困難因信心而破解。夢(mèng)想之路并非昏暗，只要懷著一顆堅(jiān)持不懈、自信的心，夢(mèng)想之路其實(shí)絢麗多彩，讓我們朝著自我的夢(mèng)想進(jìn)擊吧!
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想是想擁有一雙天使般潔白的翅膀，擁有它就能在藍(lán)天下自由自在的飛翔。我要和小鳥在天空玩捉迷藏，和蒼鷹比賽誰飛的更高，和天鵝比誰的姿態(tài)更加優(yōu)美......
幾個(gè)月前，發(fā)生在我身邊的一件事使我更加想擁有一雙這樣的翅膀：我那時(shí)正在我家門前的大路邊玩，路上的車子一輛接一輛的從我身邊疾馳而過，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)4、5歲的小男孩路的那一邊想我的這邊走來，我喊他不讓他過來，讓他小心汽車，他好像聽不懂我說話似的，還向這邊走來，這時(shí)有一輛小汽車開了過來，那個(gè)小男孩沒有發(fā)現(xiàn)，忽然我聽到一聲刺耳的.剎車聲，“吱——”我再向那邊望去，小男孩已經(jīng)倒在地上了，他的身下還有一大片血，我當(dāng)時(shí)就嚇哭了。
這時(shí)有幾位叔叔阿姨把小男孩抱了起來，送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)很痛恨自己為什么沒跑過去救他，我如果長(zhǎng)了一雙翅膀該多好啊，那樣的話小男孩就不會(huì)有事了。我如果有一雙翅膀，我就天天在天上飛翔，看到哪個(gè)地方有危險(xiǎn)我就去哪個(gè)地方，盡量不讓世界上的任何人受到傷害。這就是我的夢(mèng)想，不知道能不能實(shí)現(xiàn)。你們說，能嗎？
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是國(guó)家的，更是自己的，無論是好是壞，只要擁有，他就是一位正正常常的人。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是定下理想，再不斷去努力實(shí)現(xiàn)它，首先我們必須擁有信念，所謂的信念是非常重要的，它能在你遭受厄運(yùn)時(shí)幫助你。有了這種信念，夢(mèng)想就會(huì)離你更近一步。然后要定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，比如想當(dāng)作家，就必須不斷的去練習(xí)寫作，積累好句好詞，如果想當(dāng)醫(yī)生，就更要多讀課外知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)作家，因?yàn)閷懽骺梢杂涗浵旅篮蒙�，讓回憶永遠(yuǎn)存下來，寫作可以想像。帶給許多人快樂，寫作可以寫給別人。寫別人的生活，讓他人永遠(yuǎn)留下記憶。我制定的目標(biāo)是天天堅(jiān)持寫作，不斷讀名家名作，積累許多好詞好句，我的信念是當(dāng)作家后獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)想就是這樣，從今天起，我要努力實(shí)現(xiàn)我的.偉大理想。讓夢(mèng)想離我越來越近。我要為國(guó)添彩，做一名有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想無處不在，夢(mèng)想更需要勇氣，大膽去實(shí)現(xiàn)它，成就它，因?yàn)閴?mèng)想背后是無限的榮耀輝煌。
我的夢(mèng)想作文7
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想是什么？我要說我的夢(mèng)想是什么？我的'夢(mèng)想就是當(dāng)一名非常細(xì)心、非常棒和非常出色的科學(xué)家。
我把在恐龍牙齒里的細(xì)胞復(fù)制出來讓它變成恐龍的樣子，這樣人們就可以看見恐龍了，我還要做一種可以移動(dòng)、可以躲避飛機(jī)等，具有很多功能的房子，里面還有機(jī)器人為我們服務(wù)呢！
我還要做一種長(zhǎng)生不老藥丸，我們只要一吃就可以活一億多年，我們吃兩顆就可以活兩億多萬年呢！一聽驚人，嚇到你們了吧？我還要做一個(gè)機(jī)器里面全都是玩具，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子對(duì)玩具都有一種興奮的感覺，我做的這個(gè)機(jī)器只要唱一首歌或背一首詩(shī)玩具就自己跑出來！而且是自己會(huì)動(dòng)的玩具，這樣小孩就不會(huì)因?yàn)楦改覆唤o買玩具而心痛了，我們就可以快樂的分享玩具了！
我覺得我們都有夢(mèng)想，只要努力，只要有信心，我相信我們都可以夢(mèng)想成真哦！
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想能到的地方，總有一天腳步也能到達(dá)。
題記
我很迷茫，像漂浮在大海中的一塊浮木，我不知道我的夢(mèng)想是什么。
我對(duì)很多事物充滿好奇，又充滿畏懼。
小時(shí)候，和一群朋友們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想，我們都爭(zhēng)先恐后地說著自己對(duì)未來的憧憬。
朋友A說：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)大老板，然后讓我們村都變得很有錢，很富裕。”朋友B又搶著說：“我長(zhǎng)大要當(dāng)飛行員，可以坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去，說不定還能去到外太空呢！”朋友C說：“我長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，穿著白大褂拯救那些被病毒折磨的人，讓世界再無疾病�！蔽壹�(dòng)地叫道：“我也是，我也是，我也要當(dāng)醫(yī)生，要讓世界再無痛楚�！泵總�(gè)人的理想都不一樣，但臉上的向往和驕傲卻是不約而同的出現(xiàn)在了這幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的孩子們身上。
隨著時(shí)間的推移，幾個(gè)孩子在不同的城市上學(xué)，也逐漸長(zhǎng)大了。可對(duì)于當(dāng)初的夢(mèng)想?yún)s只字不提了。
在20xx的小末尾，我們幾個(gè)又重新聚到了一塊，大家微笑的打招呼，隨后，便各自坐下，不約而同時(shí)掏出手機(jī)。旁邊的大人們正在圍著一個(gè)讀清華大學(xué)的哥哥聊天。哥哥學(xué)的電腦方面的知識(shí)。他說他要當(dāng)程序員，自己編寫程序，將來想要去華為公司發(fā)展。他還說，這是他小時(shí)候就想的夢(mèng)想了。
我不禁觸動(dòng)了一下，心底一直回蕩著當(dāng)初訴說理想的那些話。于是，我問那幾個(gè)正在打游戲的姐妹們是否還記得，是否還在為自己的夢(mèng)想努力？有個(gè)人說：“所謂夢(mèng)想，就是做夢(mèng)和想象。當(dāng)初年齡小，什么都不懂，那些夢(mèng)想都太過于異想天開了，我現(xiàn)在能考上高中就很滿足了。”我并不認(rèn)同她們的.說法，竟然也找不到任何有力的話來反駁，更不敢說我要當(dāng)國(guó)家棟梁造福于民這些話。真正長(zhǎng)大了，卻又不敢去做了，把目光放短淺了，只會(huì)考慮擋在你面前的所有障礙。慢慢地，我們都再也不敢說起自己的夢(mèng)想了，自己很不自信，給自己找了成千上萬個(gè)不想做的理由。
找個(gè)理由，誰都可以放棄。放棄不難，難的是堅(jiān)持。
下次，再有人問起你的夢(mèng)想，你盡管大聲地、從容地、自豪地回答他吧！
“葉雯，你有什么夢(mèng)想？”“我啊，想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷�！�
這便是我的夢(mèng)想，一個(gè)疲憊的英雄夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文9
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：就是和同村的大哥哥大姐姐們一起背著書包去上學(xué)，在路上把書包放在田埂上去抓蜻蜓、捉迷藏……
當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我被老師親切和藹的形象所打動(dòng)，我們把老師的一言一行都牢記在心。于是我就想著將來長(zhǎng)大了要做一名教師，讓學(xué)生也像我們現(xiàn)在一樣跟著讀書、寫字、做游戲。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我任然有著更加美好的愿望。我夢(mèng)想著自己能順利的讀完初中、高中，然后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。上完大學(xué)后我還要考研究生，到時(shí)專門從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。我要向雜交水稻之父——袁隆平學(xué)習(xí)，要在他的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步改良水稻品種，提高畝產(chǎn)量促進(jìn)糧食大面積增收。因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村大量的勞動(dòng)力外出，造成很多田地荒蕪了。又加上很多土地被政府征收，許多農(nóng)民的家里存糧越來越少，長(zhǎng)久下去糧食就會(huì)成問題。我就想只有大幅度提高農(nóng)作物的`產(chǎn)量，人民的生活才有保障。
我還想著以后要做一名法律工作者，為更多的農(nóng)民工維權(quán)，讓他們的不再因?yàn)槔习逋锨饭べY而跳樓，要用法律的手段來阻止強(qiáng)行拆遷，非法征用農(nóng)民土地等一系列侵權(quán)行為。
我的夢(mèng)想還有很多很多……
我的夢(mèng)想作文10
現(xiàn)在我們面臨的問題是海平面升高和溫度升高。如果未來溫度急劇升高，我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)研究一種快速降低溫度的機(jī)器——彗星制導(dǎo)器。它會(huì)鎖定合適大小并且?guī)в性S多冰的彗星，之后就會(huì)引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì)獲取成千上萬噸冰，最后將建造專門放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的.基站。雖然一個(gè)效果不強(qiáng)，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì)成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當(dāng)上科學(xué)家，我還會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)一起解決海平面升高的問題。我們會(huì)把一部分水變成冰，貯存在倉(cāng)庫(kù)里，再由飛機(jī)送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì)因?yàn)槿彼娌幌氯チ��？墒且�，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們?cè)诤５卒伾夏芪陨碇亓?00倍的海綿，只要定期把海綿撈上來，用飛機(jī)送到沙漠地帶，這樣就能長(zhǎng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)槿绻搅?100年，地球人數(shù)將會(huì)突破100億，如果這樣，地球就會(huì)很“擁擠”，所以我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)橥列l(wèi)三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)完成我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文11
大家一定都有夢(mèng)想吧！你的夢(mèng)想是什么？科學(xué)家、作家還是舞蹈家……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名深受學(xué)生喜歡的老師。晚上，當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)的時(shí)候，我心中當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想便油然而生。
如果我當(dāng)了老師，上課時(shí)一定會(huì)微笑著，學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也不發(fā)火。在給學(xué)生講題目時(shí)，我會(huì)舉幾個(gè)例子或請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上做一些小游戲，讓他們從游戲中學(xué)習(xí)，那樣就不會(huì)覺得上課是一件很枯燥的事情了。
當(dāng)然，晚上的作業(yè)量也是很少的，除了學(xué)校配套的作業(yè)，我只會(huì)讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。我相信這樣的老師學(xué)生一定非常喜歡吧！
在我剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，我就曾拿著一支粉筆，站在我家的小黑板前，有模有樣地講課：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)寫‘馬’字……”我繪聲繪色地講著。這時(shí)，媽媽走過來了，我有些不好意思，便關(guān)上了門，繼續(xù)我的講課。
當(dāng)爸爸媽媽得知我想當(dāng)一名老師時(shí)，都對(duì)我表示了贊許！但爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說：“當(dāng)老師可是很辛苦的，你可要想清楚，能堅(jiān)持下來嗎？”
我聽了這話，原本高興的心情一下子變得低落起來，我在心里一遍一遍地問自己：“你能行嗎？能一直堅(jiān)持下去嗎？”
最后，我想好了，既然我已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，如果現(xiàn)在因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小打擊就半途而廢，那不就前功盡棄了嗎？想到這兒，我暗暗地對(duì)自己說：“沒關(guān)系的，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的'一天！如果現(xiàn)在放棄了，夢(mèng)想就再?zèng)]有了！”想到這里，我對(duì)爸爸微微地一笑說：“爸爸，您放心，您會(huì)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證者！”
當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)有不少人對(duì)我有疑惑。比如一天中午，安老師就問我：“你是不是想當(dāng)老師��？”我有點(diǎn)不好意思，吞吞吐吐地“嗯”了一聲。安老師有些高興也有些疑惑地對(duì)我說：“當(dāng)老師可辛苦了，你能承受得住嗎？”
又是這個(gè)問題！難道大家都不相信我的能力嗎？不，就算這樣我也不能退縮，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，證明給大家看！
夢(mèng)想是展翅高飛的小鳥，夢(mèng)想是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，我會(huì)朝著夢(mèng)想，揚(yáng)起風(fēng)帆，展開翅膀，堅(jiān)定前行！
我的夢(mèng)想作文12
鳥兒的夢(mèng)想飛向藍(lán)天，小魚的夢(mèng)想暢游大海，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
在我心目中�？茖W(xué)家很偉大。我在電視上看到了一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人身材小巧，但是功能很多，可以做美食、可以當(dāng)保姆、還可以做家務(wù)，清潔衛(wèi)生……最有趣的是可以輔導(dǎo)孩子功課呢！不會(huì)的題目它都會(huì)講解�？吹揭院笪液苄膭�(dòng)，我的'心里想，長(zhǎng)大后我要當(dāng)偉大的科學(xué)家。
正因?yàn)檫@個(gè)，夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽了。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后我就要當(dāng)偉大的科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)。我要發(fā)明一種神奇的藥丸。因?yàn)楹⒆由『芴郏职謰寢屢埠苄奶�，由于寶寶小不�?huì)說話，爺爺奶奶急得直打轉(zhuǎn)，非常著急。我發(fā)明的這種神奇的藥丸，味道很甜特別好吃，而且孩子吃過了，他的病就好了，這樣不受罪。我還想發(fā)明一種神奇的掃帚，一按按鈕家里10秒就被打掃得干干凈凈的，也減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文13
小時(shí)候，我常常被長(zhǎng)輩們問起：你的夢(mèng)想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不明白該說哪一個(gè)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想這個(gè)詞不時(shí)的出此刻我的腦海里，可是資料不斷更新：當(dāng)我看到路上的汽車排成長(zhǎng)龍，我就夢(mèng)想成為城市交通規(guī)劃的設(shè)計(jì)者；當(dāng)我看到用陰霾籠罩的城市，我的夢(mèng)想就是成為發(fā)明空氣凈化設(shè)備的科學(xué)家；當(dāng)我聽說有人使用不合格食品而生病，我的夢(mèng)想就是成為一名質(zhì)檢員，監(jiān)督食品安全；當(dāng)我聽說飛機(jī)失事，我的夢(mèng)想就是成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的機(jī)械師，排除飛機(jī)的所有故障
當(dāng)我每一次，說出夢(mèng)想爸爸就忍不住笑話我：你的夢(mèng)想怎樣又更新啦？看著冰紅了臉的我，媽媽說：不一樣的人會(huì)有不一樣的夢(mèng)想，同一個(gè)人也會(huì)隨著年齡和生活的變化而改變最初的夢(mèng)想�？墒�，只要這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的`，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)和支持！在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小腦瓜兒繼續(xù)滋生著新的夢(mèng)想
我是一個(gè)有夢(mèng)想的少年，一向走在追逐夢(mèng)想的路上
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，像一條歷史悠久的大河，在我的人生旅途中掀起波瀾；夢(mèng)，像一棵茂盛的樹，在年輪里記錄著我的足跡。啊，我的夢(mèng)想就像一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)。
那天是搬家的日子。我即將離開我長(zhǎng)大的地方，離開——號(hào)小屋我童年的天堂。爸媽開心的忙著收拾東西，一件一件的裝上卡車，心里卻充滿了不情愿的情緒。房子里的東西一件一件搬走，我在同樣空蕩蕩的房子里慢慢踱步，想再看一眼我長(zhǎng)大的小屋。
我走到客廳，向那堵本應(yīng)是白色的大墻望去。上面有我童年的杰作——的彩色涂鴉。
不知道是父母縱容了我幼小的想象力，還是害怕我把墻打掃干凈后再“糟�！彼＿@些畫仍然完好無損地滴在墻上。在我現(xiàn)在的眼中，它們已經(jīng)變成了一個(gè)“美麗”的景觀，一個(gè)我以后再也看不到的景觀。墻上的這些畫是我想成為一名偉大的畫家時(shí)一次完成的。三歲的時(shí)候，有人問我，你長(zhǎng)大后想做什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“畫師！”“為什么？”“因?yàn)楫嫾铱梢悦刻烊ワL(fēng)景好的地方，找風(fēng)景畫畫！”到現(xiàn)在，每當(dāng)回想起那個(gè)稚氣未脫的回答，我就忍不住笑了�？炜矗ι�，斜眼微笑的太陽公公，五顏六色的花朵，線條簡(jiǎn)單勾勒的河流，笑著笑著的我！就我記憶所及，這是我三歲時(shí)能畫的全部�？粗鴫ι系耐盔f，我會(huì)意地對(duì)著童年的純真笑了笑，那永遠(yuǎn)是一條清澈見底的河，只有純真和夢(mèng)想在那里流淌。
我繼續(xù)沿著墻往前看，突然發(fā)現(xiàn)墻上有幾個(gè)歪歪扭扭的小字母：我要當(dāng)科學(xué)家！我的思緒又在飛舞.
我進(jìn)幼兒園后，恰巧神舟六號(hào)把楊利偉大叔抬上了天，舉國(guó)歡慶這一壯舉。記得是幼兒園班的一個(gè)班。老師講了“神舟六號(hào)”……“飛船能載楊利偉叔叔上太空，是不是很神奇？”“厲害！”我不假思索地脫口而出，“那是誰幫他進(jìn)入太空的！”我鎖著眉頭想：誰幫他進(jìn)入太空的？那個(gè)人一定很棒！想了想，還是沒想明白，就撓著頭皮，一雙無辜的大眼睛看著老師，渴望她快點(diǎn)說出答案�！笆强茖W(xué)家！”“科學(xué)家！科學(xué)家！科學(xué)家很神奇。我長(zhǎng)大后想成為一名科學(xué)家！把人送上太空！”我用溫柔的聲音喊道。于是我懷著一個(gè)偉大的夢(mèng)想回到家里，迫不及待地問媽媽“我想成為一名科學(xué)家”這幾個(gè)字是怎么寫的。然后我用小手拿起蠟筆，斜著在墻上寫了六個(gè)小字。但是，在我心里，這六個(gè)小字已經(jīng)成了頂天立地的漢字，不管是以前，現(xiàn)在，還是將來。
一個(gè)電話在我耳邊響起，我媽催我走。我慢慢站起來，不情愿地欣賞著墻上的每一幅畫，撫摸著字里行間的每一筆，想著那里的夢(mèng)。我慢慢走到門口。門上幾個(gè)淺淺的刻痕吸引了我的目光。這是每個(gè)孩子都做過的事，也是我夢(mèng)的痕跡。我上前一步，最高的槽口只到了我的肩膀。從小學(xué)開始，我就夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，像姚明叔叔一樣高大威猛，但后來隨著我的成長(zhǎng)，我天真的忘記了這個(gè)幼稚的東西。我找了一支筆，鄭重地把我的`身高刻在門上，刻上了我童年的夢(mèng)想。
媽媽又給我打電話了。我轉(zhuǎn)身跑下樓梯，但我的眼睛感到潮濕。再見，這個(gè)充滿我夢(mèng)想的地方！再見，純真的童年！再見，我天真的夢(mèng)，我天真的夢(mèng)！
離開小屋的那天，我慢慢地慢慢地明白，所謂幼稚的童年夢(mèng)，只意味著你和他的緣分，就是這輩子一直看著他遠(yuǎn)去的背影。你站在路的盡頭，看著他在路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失，他背著你默默的告訴你：別追了，你以后會(huì)有夢(mèng)想的！
我的夢(mèng)想作文15
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了一片大沙漠，那里一片荒蕪，什么東西也沒有。我頓時(shí)有了一個(gè)夢(mèng)想一一將沙漠變成森林。
我在電視里看到沙漠中非常的缺水。我想：如果要種植物，必須要解決缺水的問題，我一定要將沙漠并為森林。
經(jīng)過好些天的思考，我終于想出了解決缺水的方法。我成功發(fā)明出了能讓荒蕪的沙漠不再缺水的水源一一“藥丸”。只要將它埋在沙漠里，水就可以源源不斷地噴灑而出，直到沙漠變成綠洲。
隨后，我再次發(fā)明一種植樹機(jī)器，它看似方頭方腦，作用可大了！只要在機(jī)器的蓋子下填充樹苗，按下那個(gè)紅色的按鈕，它的上方馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的全息顯示屏，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)手柄，顯示屏上的紅色小圓圈就會(huì)隨之不斷慢慢移動(dòng)，只要它到達(dá)了那個(gè)沙漠變成的綠洲，你就要可以松開手柄，這時(shí)候你按下綠色按鈕，瞬間機(jī)器里的小樹苗就會(huì)從洞口中一棵接一棵地飛向那片綠洲。等它們?cè)烁�，水源“藥丸”就�?huì)定期噴出許多的.水，使樹苗們茁壯成長(zhǎng)。
我的計(jì)劃成功了沙漠成為了一片人造林，森林變得越來越生機(jī)勃勃；泥石流、火山爆發(fā)、地震，自然災(zāi)害越來越少了；即使自然災(zāi)害發(fā)生了，小樹林也會(huì)為人們抵擋住來勢(shì)洶洶的自然危害。
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一片片的沙漠也成為了綠意盎然的綠洲！我驕傲，我自豪！
我的夢(mèng)想作文 篇每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想和自己未來的形象。什么對(duì)你最好，每個(gè)人都有一個(gè)完美的答案。我心里有一個(gè)完美的答案：老師。你也許想知道我為什么選擇了這樣一個(gè)平凡的角色。別擔(dān)心，讓我慢慢跟你說。
我的父親是一名教師，無論他小時(shí)候遇到什么問題，所以我從小就很崇拜他。在我父親的影響下，我對(duì)老師變得很感興趣。也就是說，從那時(shí)起，我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想：成為一名教師。
小學(xué)畢業(yè)后，我每天都能看到老師，老師的敬佩之情逐漸變得感動(dòng)。除了每天教我們知識(shí)，老師還得修改家庭作業(yè)。這增強(qiáng)了我作為一名教師的信心，我想繼續(xù)這樣做。
話雖如此，是時(shí)候介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)了。
我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有很多學(xué)習(xí)方法，可以與同學(xué)們分享，使班級(jí)的成績(jī)得到提高；我的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，閱讀能力較強(qiáng)，可以教學(xué)生閱讀，告訴他們?nèi)绾巫x出文章的感受，使閱讀水平在班級(jí)中名列前三名；我的時(shí)間觀念很強(qiáng)，我能教會(huì)學(xué)生珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的重要性；我有很強(qiáng)的責(zé)任感…
如果我成為一名老師，我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓任何人掉隊(duì)；如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課；如果我成為一名老師，我會(huì)耐心地為不懂的同學(xué)解釋問題；如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)每一項(xiàng)作業(yè)。
同學(xué)們，你們認(rèn)為我有資格當(dāng)老師嗎？如果是這樣，請(qǐng)投我一票！
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