夢(mèng)想的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
“你愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？”
被一個(gè)有些機(jī)械的聲音一驚，我睜開(kāi)眼，不知道自己身在何處。“你愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？”我循聲看去。
是個(gè)女孩子，我看不清她的臉，茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有些惆悵：“你不記得了？是我啊，上次陪你從市區(qū)騎了三十公里路回家的那個(gè)�！�
居然是她。我憶起來(lái)了，更加驚訝。她是我從市區(qū)一路騎回家的共享單車，整整三十公里的相伴。那時(shí)候我一直和她說(shuō)話，此時(shí)此刻卻得到了回應(yīng)。可她為什么來(lái)找我呢？
“我是來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的故事的�！毕袷遣碌搅宋宜氲�，她盤腿坐下來(lái)，解釋道，“你是我碰到的最有意思的人了，所以我想，你愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事�！�
“你也是我碰到的，騎得最遠(yuǎn)的一個(gè)�！蔽铱床磺逅谋砬�，但我感覺(jué)她在笑，“你那時(shí)候跟我說(shuō)，這三十公里是你的一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)開(kāi)始。你說(shuō)你有個(gè)夢(mèng)想，想以后報(bào)騎行團(tuán)，去更遠(yuǎn)的地方。我那時(shí)候想問(wèn)你，這都還沒(méi)騎呢，你怎么就想這么遠(yuǎn)了�！�
她機(jī)械的聲音聽(tīng)起來(lái)很歡快：“這大概就是夢(mèng)想吧�！�
“那次你騎得很累，我跑得很累，但我很開(kāi)心�！蔽沂冀K沒(méi)能看清她的表情，但我感覺(jué)得到，她的情緒正轉(zhuǎn)入低落，“你完成了你的一個(gè)目標(biāo)，從那時(shí)候開(kāi)始，我就在想，我的夢(mèng)想是什么�！�
“我是一輛共享單車，我們共享家庭每一個(gè)成員的夢(mèng)想，就是給你們帶來(lái)便利�！�
“我們是來(lái)給你們便利的！可你們是怎么對(duì)待我們的！”許是因?yàn)橄氲搅吮瘋氖拢蝗槐罎⒘�，機(jī)械音嘶啞地吼叫著，沒(méi)有剛才女聲的悅耳。
“抱歉�！彼�(wěn)了穩(wěn)情緒，“是他們，我不應(yīng)該用你們這個(gè)詞。你對(duì)我還是很好的�！�
“他們是怎么對(duì)待我們的呢，隨意停放，隨便涂改我的編號(hào)，”她撩起袖子，一道道疤痕露出來(lái)，觸目驚心，“我很疼啊，可誰(shuí)聽(tīng)得到我的慘叫！聽(tīng)到了，他們也不在乎啊！”
“我們是來(lái)給你們便利的，這難道就意味著可以隨意傷害嗎！”她的情緒又到了爆發(fā)的臨界點(diǎn)，但這次她開(kāi)始哽咽了，說(shuō)話也開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)，“我們是來(lái)給你們便利的啊……你們方便……我們也高興啊……共享，從來(lái)都有我們和你們共享快樂(lè)之意啊……”
我想安慰她，卻不知所措。
她說(shuō)的都是對(duì)的。他們給我們帶來(lái)便利，可我們呢？隨意停放，隨意破壞，甚至肢解投河，我們就是這樣回報(bào)他們的嗎！
她反倒安慰起我了：“哎，也沒(méi)那么糟。”她露出代表身份的編號(hào)給我看，不像是原裝的，更像是誰(shuí)用水筆寫上去的，字跡我還挺熟悉�！澳隳莻�(gè)同學(xué)，男孩子，就是那個(gè)住在地鐵附近的。地鐵站這種地方，簡(jiǎn)直是個(gè)專門堆積損壞的.我們的垃圾場(chǎng)�！�
“他一直使用我們。有的時(shí)候他出門著急，找不到可以用的車，我們也替他著急。畢竟我們的目標(biāo)，是給他帶去便利啊。”她又陷入了回憶，笑了起來(lái)，“那段時(shí)間我的號(hào)碼損毀了，他找到我，靠著號(hào)碼牌的凹凸不平，硬生生破譯了出來(lái)，把號(hào)碼給我重新寫上了。然后他騎著我，出來(lái)找你們玩了。”
“那天他和你們玩耍了一天，所用的共享單車一直是我。他還挺不安的，覺(jué)得好像是自己破壞了我的號(hào)碼牌，獨(dú)占了我�！闭f(shuō)到此處，她甚至笑出了聲，沒(méi)幾分鐘又重回到悲傷中去。
“你們這樣善良的人，大概是我生活中最后的亮光了�！八挚蕹隽寺�，“你經(jīng)歷過(guò)黑暗嗎？我是說(shuō)，那種無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。每次我被傷害，或是暴雨中倒在路上，我就覺(jué)得我此生不過(guò)如此了，我的夢(mèng)不過(guò)如此了，我能帶給你們便利就要到此結(jié)束了。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才會(huì)知道你們這樣細(xì)碎的亮光，是多么耀眼。”
她痛哭了起來(lái)，不再是默默淌淚�！拔乙分鹞业膲�(mèng)啊。我們共享家族，生來(lái)就是給你們提供便利的啊�！�
她在她逐夢(mèng)的路上，早已遍體鱗傷。但我能感受到，她愈發(fā)堅(jiān)定：“我記得你有一句很喜歡的話，‘任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑。’我的夢(mèng)想，就是我想去的地方。哪怕跌倒無(wú)數(shù)次，受傷無(wú)數(shù)次，我也要去那里�！�
像是看到了夢(mèng)想，我唯一能看清的她的眼睛里，充滿了亮光。但她仍在流淚。我知道，她，他們，為我們付出了太多。
我抱住她，卻感受不到她。
我閉上眼。我在心里說(shuō)，一定要對(duì)他們更好一點(diǎn)。
再睜開(kāi)眼，正躺在自己的床上。眼角留下的淚，大概是夢(mèng)里為她流的吧。
整理、出門，街道上一片共享單車的五彩海洋。
我從他們之中穿行而過(guò)，她的樣子在我腦海里漸漸模糊，和所有的夢(mèng)一樣。
但我清晰地聽(tīng)到她說(shuō)，聽(tīng)到街上每一輛單車說(shuō)，聽(tīng)到共享時(shí)代的每一員說(shuō)——
哪怕跌倒無(wú)數(shù)次，受傷無(wú)數(shù)次，我們也要給你們帶來(lái)便利。
這就是我們的夢(mèng)想。
“我們所有人，一定會(huì)努力守護(hù)你們的夢(mèng)想�！蔽倚⌒牡亟怄i，騎車。
他們一定聽(tīng)得到。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外：我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。
當(dāng)人民教師是光榮的，他們指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；當(dāng)人民教師是偉大的，他們像粉筆一樣，教育了我們，卻縮短了自己的身軀，當(dāng)人民教師是偉大的，他們每天辛辛苦苦得為我們批改作業(yè)……
我想當(dāng)人民教師是因?yàn)楫?dāng)人民教師很令人尊敬，他們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，讓我們踩在他們的肩膀上開(kāi)啟知識(shí)的大門，他們像蠟燭一樣溫暖了別人，照亮了別人卻犧牲了自己。所以我想當(dāng)人民教師。
讓我們放飛夢(mèng)想，展亮希望，用知識(shí)武裝自己的'頭腦，在自己的努力下，讓夢(mèng)想化成現(xiàn)實(shí)吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那我們都很熟悉的泡泡呢？它也有自己的夢(mèng)想，并且是獨(dú)特而又美麗的夢(mèng)想。
每當(dāng)我吹泡泡的時(shí)候，有一些泡泡總是努力地向上飛，可沒(méi)過(guò)多久這些泡泡就炸開(kāi)了，四散紛飛。我想它們又變成泡泡水落下來(lái)的時(shí)候肯定很渴望能再獲得一次飛上天空的機(jī)會(huì)。這些泡泡們的夢(mèng)想就是——能飛得高一些。
每當(dāng)我吹泡泡的時(shí)候也有一些泡泡總是往遠(yuǎn)處飛，飛呀，飛呀。可一旦碰到東西后果那就不用說(shuō)了，當(dāng)然是爆掉了。當(dāng)它們爆掉的時(shí)候心里肯定很想再獲生命，飛過(guò)高山叢林，飛到小河里與魚兒嬉戲，飛到天上和鳥(niǎo)兒一起唱歌跳舞，飛到……這些泡泡的夢(mèng)想就是 —— 飛得遠(yuǎn)一些。
我只要把泡泡一吹出來(lái)，這些泡泡就進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)。這短短的幾秒也就是這些泡泡來(lái)到世界上全部的時(shí)間。當(dāng)它們爆炸時(shí)又是多么希望自己能再擁有一次生命，能活的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，把世界上所有的.東西看個(gè)遍呀！不用說(shuō)，這些泡泡的夢(mèng)想就是 —— 活的時(shí)間長(zhǎng)一些。
還有一些泡泡的夢(mèng)想是……
看，泡泡的夢(mèng)想多吧！是不是獨(dú)特而又美麗的夢(mèng)想呢?
媽媽的話：
周末，孩子寫完作業(yè)后拿起泡泡開(kāi)始吹，剛開(kāi)始她只追求吹得大一些、多一些，后來(lái)她采取了人工助力，把泡泡往高空中吹，玩得不亦樂(lè)乎。我看孩子興致很高，就提示到：“你仔細(xì)觀察一下泡泡，展開(kāi)想想，可以寫一篇文章呢！”孩子玩夠以后真的坐在電腦跟前“啪啪啪”地打起文章來(lái)，幾乎是一氣呵成“泡泡的夢(mèng)想”。我看完后不由得佩服起來(lái)，孩子的想象力如此豐富！加油，寶貝！
夢(mèng)想的作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，有意義的，夢(mèng)想就是讓我們做想做的事，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)警察，還有的人想當(dāng)演員......而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家。
因?yàn)樯飳W(xué)家都在和動(dòng)物打交道，其中我最喜歡看的就是奧斯丁.史蒂文斯的故事，他是個(gè)動(dòng)物學(xué)家也是一個(gè)攝影師，他拍攝過(guò)許多動(dòng)物，有蛇、鱷魚、水牛、熊……他的每次冒險(xiǎn)都充滿了危險(xiǎn)，有幾次他就被蟒蛇脫下水差點(diǎn)淹死，但是他最后還是成功制服了它，生物學(xué)家不僅僅是研究動(dòng)物還給人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，每年被毒蛇咬傷的人不計(jì)其數(shù)，但大多數(shù)人卻都康復(fù)了，這是怎么回事呢？原來(lái)是抗毒血清救了他們，抗毒血清就像毒液的`克星，但抗毒血清卻是靠通過(guò)對(duì)毒液的研究，才發(fā)明出來(lái)的，其中也有生物學(xué)家的幫助，每天電視上都會(huì)播放動(dòng)物世界，我每天都會(huì)去看一看，我想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的另外一個(gè)原因就是我喜歡動(dòng)物，喜歡他們的模樣。
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