【推薦】夢(mèng)想的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
人生，是由無(wú)數(shù)個(gè)腳印一步一步走出來(lái)的；人生，是由無(wú)數(shù)顆沙石一點(diǎn)一滴堆積出來(lái)的；人生，是由無(wú)數(shù)支筆一筆一劃譜寫(xiě)出來(lái)的。而每一個(gè)人的人生中，總有一種信念在支撐著我們成長(zhǎng)，那便是——夢(mèng)想。
年幼的我剛上幼兒園，在一次逛街的時(shí)候，看到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面——
烈日當(dāng)空下，街上到處都是人。一個(gè)孕婦馱著大包小包的戰(zhàn)利品緩緩前行，一個(gè)賊眉鼠眼的青年正在左顧右盼。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把奪走了孕婦手中的袋子，像一支離弦的箭飛奔而去。孕婦頓時(shí)驚得目瞪口呆，待她恢復(fù)正常的時(shí)候，立刻大喊：搶錢(qián)了！搶錢(qián)了！可是周圍的人好像眼前什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，自顧自地繼續(xù)走路，沒(méi)有一個(gè)人伸手相助。
從此，我便立志要成為一個(gè)有正義感，能夠保家衛(wèi)國(guó)的巾幗英雄。
七歲的天空，是那樣的明亮，那時(shí)我們的心靈是純潔無(wú)瑕的，同時(shí)亦容易破碎；然而，十一歲的天空呢？還依舊如此嗎？——即使天空依然那么的明亮，心靈依然那么的純潔無(wú)瑕，但是我們的內(nèi)心正在慢慢地涂上一層層的保護(hù)色，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)正值花季的我徹徹底底迷上了書(shū)，終日與書(shū)為伴，成了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從此，我就立志要成為一個(gè)像魯迅那樣成功的作家，拿起我們手中的筆作為戰(zhàn)斗的武器，喚醒那些正在沉睡的'人們。
然而一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大靠的不僅僅是先進(jìn)的技術(shù)、威力強(qiáng)大的武器又或者是超智商的頭腦，更是靠全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)的那種力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別。當(dāng)疼愛(ài)我的外祖母因?yàn)闊o(wú)情的疾病離我們而去時(shí)，我是多么的無(wú)助，我恨自己無(wú)能，恨自己懦弱，那一刻，一個(gè)念頭在我的心里發(fā)芽：長(zhǎng)大后要成為一名白衣天使——醫(yī)生，救治更多的生命。
人生有許多風(fēng)浪是我們無(wú)法預(yù)料的，但只要在心中默默地努力，我相信，終有一天，夢(mèng)想不會(huì)再是夢(mèng)想，而將是現(xiàn)實(shí)！
在我們追求理想的時(shí)候，有時(shí)，眼前會(huì)一片迷茫。這時(shí)，你會(huì)想到放棄，放棄這所謂的夢(mèng)想，放棄這所謂的堅(jiān)持。但在心靈的深處總有一股力量在支撐著你，那便是——理想。
只要肯奮斗，就沒(méi)有走不完的路；只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有攀登不過(guò)的懸崖；只要不屈不撓，克服艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終有一天，夢(mèng)想便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
即使我的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間而改變，但永恒不變的是我擁有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，真真切切的中國(guó)夢(mèng)。驀然回首，不要忘記自己曾經(jīng)擁有過(guò)的中國(guó)夢(mèng)。讓自己隨著心中的中國(guó)夢(mèng)奔跑，讓自己隨著心中的中國(guó)夢(mèng)奮斗！
每一天，不要忘記給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇2
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想的路，引你走向黎明。我想當(dāng)一名能設(shè)計(jì)出許多引人注目的服裝的設(shè)計(jì)師，讓每一位人身上穿的都是美麗的衣裳。
小的時(shí)候，我和媽媽一起看電影。那個(gè)電視劇里面的人物是農(nóng)村家庭出身的，當(dāng)她去大城市里讀大學(xué)，引起她同學(xué)的嘲笑。那個(gè)時(shí)候我就在想：我要每一個(gè)人都穿上美麗的`衣裳，我要當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，為大家設(shè)計(jì)出美麗動(dòng)人又便宜的服裝。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我的理想沒(méi)有變。我知道實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，不但要堅(jiān)持，還要為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。因?yàn)閴?mèng)想不是嘴上講講就可以實(shí)現(xiàn)的，還得付出百倍的努力。
我們班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)，畫(huà)畫(huà)得十分賞心悅目。正巧，我們交往得很不錯(cuò)。于是，每當(dāng)我有空余時(shí)間，我就會(huì)讓她教我畫(huà)畫(huà)的一些基本知識(shí)。她每次傳授給我的知識(shí)，我都會(huì)將它紀(jì)錄到我的本子里。因?yàn)槲矣X(jué)得，畫(huà)畫(huà)是設(shè)計(jì)的基本功。
我的夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈地努力。我要努力！為自己的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是中原名城——平頂山，那兒有熱情好客的鷹城人民，有古老的文化遺址，還有那如畫(huà)的風(fēng)景。歲月流逝，若干年后，我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化。
變化最大的還要數(shù)人們居住的環(huán)境。家家戶戶都住進(jìn)了小別墅，人們的生活欣欣向榮。樓下，停滿了高檔而又舒適的小轎車，這可不是普通的汽車，而是可以在海、陸、空行駛無(wú)阻的三項(xiàng)智能汽車，它們靠太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)使汽車前進(jìn)。
孩子們的學(xué)校變化也非常大，上下樓都可以乘坐電梯，這樣當(dāng)上課鈴響起時(shí)，不至于因?yàn)檫t到而被老師訓(xùn)斥。教室里的設(shè)施也十分高檔，每個(gè)學(xué)生的課桌前都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們可以通過(guò)電腦來(lái)答題寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題，電腦可以幫助你，這樣在下課時(shí)就不用去麻煩老師了，也好為我們親愛(ài)的老師打造一個(gè)安靜的環(huán)境。有了這個(gè)多媒體電教室，同學(xué)們也就不必再背著那沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。課間時(shí)，你還可以乘坐操場(chǎng)上空的覽車把校園環(huán)視一番，有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭當(dāng)然更是十足了。
離開(kāi)學(xué)校，當(dāng)我走在寬闊的大馬路上時(shí)，忽然看到一只“垃圾貓”和一只“垃圾狗”正在打掃衛(wèi)生，它們將垃圾撿起來(lái)投入口中，垃圾成了它們的食物，它們靠處理垃圾來(lái)維持能量，這樣既環(huán)保又節(jié)能，真可謂是一舉兩得�。∽咧咧�，忽然看見(jiàn)了兩個(gè)機(jī)器人挑著一擔(dān)水果在路上行走，由于科技的不斷發(fā)展，看到這樣的情景也是見(jiàn)怪不怪了，但我仍有一個(gè)疑問(wèn)，是什么促使這些機(jī)器人這么勤勉地奔忙呢？好奇心使我跟隨這些機(jī)器人來(lái)到目的地，準(zhǔn)備一看究竟。只見(jiàn)一位老農(nóng)正在悠閑地看著電視，機(jī)器人將果筐放下后，老農(nóng)賞給機(jī)器人一些水果，也算是報(bào)酬吧，沒(méi)想到機(jī)器人也能幫助人類干這么多事情��！這樣在炎炎烈日之下，農(nóng)民伯伯就不必再那么辛苦地勞作了。
發(fā)達(dá)的科技使我們的家鄉(xiāng)更加繁榮，清新的空氣讓我們的環(huán)境更加美好，如畫(huà)的'鷹城美景讓人們流連忘返。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，把我們的家園想象的更加美好，相信在不久的將來(lái)，我們能美夢(mèng)成真！
云書(shū)媽媽寫(xiě)在后面的話——
這是葉子今天拿去參賽的作文，昨晚女兒坐在書(shū)桌前謄抄到九點(diǎn)半，很辛苦，今天我拿底稿來(lái)上傳到她的博客里，才發(fā)現(xiàn)在女兒的想象中，我們未來(lái)的生活原來(lái)是這個(gè)樣子！說(shuō)實(shí)話寶貝兒，媽媽有些失望，但，媽媽還是要為你文中流暢的語(yǔ)句喝彩！媽媽將你的“夢(mèng)想”存放在這里，想象著“歲月流逝，若干年后”，你像媽媽這般年齡心境時(shí)再讀這些文字，會(huì)像媽媽一樣搖頭微笑嗎？
夢(mèng)想的作文 篇4
書(shū)上常說(shuō)，人因夢(mèng)想而偉大。而快樂(lè)正是追逐夢(mèng)想中形影不離的伴侶。而學(xué)校近日開(kāi)設(shè)的夢(mèng)想課則印證了這一點(diǎn)，它讓我們?cè)趯で髩?mèng)想中得到快樂(lè)，在享受快樂(lè)中立下志向，認(rèn)識(shí)人生命的意義。
還記得我們的第一堂夢(mèng)想課。教室外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光透過(guò)老皂角樹(shù)層層疊疊的枝葉在操場(chǎng)散下斑駁的光影，微風(fēng)也在訴說(shuō)著有趣的.事情；而教室里同學(xué)們正全神貫注地享受著這曼妙而又別開(kāi)生面的一堂課——夢(mèng)想課。
事先，老師已經(jīng)為我們選出了12個(gè)組長(zhǎng)，我也榮幸地入選為其中之一。我?guī)ьI(lǐng)著五個(gè)組員，為我們的小組起了一個(gè)富有力量的名字——必勝隊(duì)。接著，經(jīng)過(guò)一番激烈討論后，我們擬定好了口號(hào)——“超越阻礙，夢(mèng)想啟航”。
剛上課，同學(xué)們細(xì)細(xì)地觀摩著這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢(mèng)想的色彩，讓我們充滿活力與熱情。當(dāng)老師身著淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進(jìn)教室，我們也滿懷期待開(kāi)始了這段奇幻旅程。當(dāng)組員們齊聲高喊口號(hào)時(shí)，我也真正嘗到了集體合作的樂(lè)趣。接著，老師結(jié)合頻幕上的圖片為大家聲情并茂地講解，老師還用計(jì)分制激發(fā)了我們的競(jìng)爭(zhēng)精神。在這堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無(wú)不充斥著巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和快樂(lè)的氣氛，它們匯成了一曲優(yōu)美而響亮的交響樂(lè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)、神采奕奕，我也完全融入了集體中，完全沉浸在了感知夢(mèng)想的快樂(lè)境界里。
短暫而又充實(shí)的一堂課結(jié)束了，但它卻深深地印在了我的腦海里。是它激起了我對(duì)許多方面知識(shí)的興趣，讓我感知到了這個(gè)世界的美好，感受到這輕松課堂中的和諧，增強(qiáng)了集體合作的能力。讓我們?cè)趬?mèng)想課的滋潤(rùn)中，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬放飛夢(mèng)想！
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