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      2. 簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2024-05-24 10:56:15 夢(mèng)想 我要投稿
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        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文,歡迎閱讀與收藏。

        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文

        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文1

          Everybody has his own dream. Some dream of becoming an overnight millionaire,others hope to jump to fame at once. As for me, my dream is more realistic,to be a tourist guide. I know this is not a easy work for me to complete.However, I will go after it to the best of my ability.

          For a start, I have to focus my attention to the classes.Thus I can have a good command of knowledge in tourism. Besides, I must take the National Examinatiion for Tourist Guide for a certificate. Moreover, I need to look through books or magazines to know more about places of interests.Last but not least, I have to take an interst in history or geography no matter how boresome I feel they are.

          As a whole, a lot of things have to be done to realize my dream. But I take a positive attitude towards the way that lead to my dream. I believe with my dogged efforts and perseverance I can make it come true.

          每個(gè)人都有他的夢(mèng)想,有人夢(mèng)想一夜暴富,有人希望立馬成名.而我的夢(mèng)想則更現(xiàn)實(shí)一些,就是成為一名導(dǎo)游.我知道完成此項(xiàng)工作并非易事.然而,我會(huì)盡一切努力去追尋我的夢(mèng)

          首先我必須專心聽課,能夠熟練地掌握旅游知識(shí).此外,我得參加全國導(dǎo)游資格考試,獲取導(dǎo)游證書.而且,我還需要瀏覽書本或雜志,更多地了解旅游勝地.最后,我要培養(yǎng)對(duì)歷史、地理的興趣無論覺得它們是多么的枯燥乏味.

          總而言之,實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想還有很多事需要做.我對(duì)通往夢(mèng)想之巔的路上持樂觀心態(tài).我相信憑我的堅(jiān)持不懈的努力和毅力,我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想.

        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文2

          我拿著話筒,站在主席臺(tái)上,嘴角微微揚(yáng)起,鏗鏘有力地?cái)⑹鲋且痪渚湮以缫驯车脻L瓜爛熟的主持詞。這樣的場(chǎng)景,對(duì)于我來說,已是屢見不鮮了?擅慨(dāng)我踏上那莊嚴(yán)的主席臺(tái)的那一刻,內(nèi)心總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。那是因?yàn),我永遠(yuǎn)也忘不了5年前的那一天……

          那時(shí)的我只不過是一個(gè)二年級(jí)的小娃娃,仍然用著稚嫩的聲音去表達(dá),用著單純的心靈去對(duì)待每一件事。那時(shí)的我可以說沒有什么夢(mèng)想,只是單純地渴望著能夠站上那莊嚴(yán)的`主席臺(tái),和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣拿著話筒說上幾句話,我就十分滿足了?呻S著時(shí)間的沙漏緩緩流逝,我的渴望也越來越強(qiáng)烈,甚至產(chǎn)生了一種迫切的感覺。我在不知不覺中,把這個(gè)愿望列入了夢(mèng)想的清單中。但是每次我都會(huì)想到我微不足道的身份,以及矮小的身軀,便又漸漸地把這個(gè)夢(mèng)想埋藏于心中。

          時(shí)間一天天消逝,可我仍然沒有忘記我那最初的夢(mèng)想。直到有一天,當(dāng)我看到我的同齡人站在主席臺(tái)上,由一位大姐姐宣布他們?yōu)樾乱粚弥鞒秩藭r(shí),我的心頓時(shí)涼了半截。這是什么時(shí)候的事情?為什么我不知道?為什么沒有人來找我當(dāng)主持人?……無數(shù)個(gè)有力的問號(hào)沖擊著我的大腦,擾得我心煩意亂,連上課也在苦苦地?zé)⿶绤s又不知所措。我仍然默默地把這個(gè)夢(mèng)想埋藏在心中。但是,我暗暗下定了決心,如果下次有機(jī)會(huì),我一定要緊緊把它把握住。于是,我每天都在家里練習(xí)主持人的臺(tái)詞,還一遍遍對(duì)著鏡子擺好姿勢(shì),拿著梳子當(dāng)話筒。雖然,沒有一個(gè)人聽見我的聲音,沒有一個(gè)人看見我的站姿,但我仍然一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)著,直到我自己認(rèn)為十分滿意為止。

          很快,幾天過去了。一天早晨,我突然被一位同學(xué)叫到主席臺(tái)。迷茫的我還以為有什么獎(jiǎng)項(xiàng)要代表班級(jí)去領(lǐng)取,于是毫不猶豫地來到了主席臺(tái)邊。誰知,副校長(zhǎng)正站在主席臺(tái)邊。她一見到我,便和藹地問道:“我聽說你朗誦不錯(cuò),想讓你試一試主持人。你愿意嗎?”我聽了這話,一下愣住了。半晌,我才頓時(shí)反應(yīng)過來。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。副校長(zhǎng)見狀,便讓我去主席臺(tái)上試一試。我深呼一口氣,走上主席臺(tái),把之前準(zhǔn)備了好久的主持詞流利地?cái)⑹隽艘槐。我面帶著微笑走下臺(tái),全身心都倍感輕盈。副校長(zhǎng)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,便把我任命為了新一屆的主持人。我甚至有些難以置信,難道我真的成了主持人?而此時(shí),同學(xué)們的叫好聲已證實(shí)了我的猜測(cè)。

          其實(shí),有的時(shí)候,夢(mèng)想就在咫尺之間。它就像天上的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能觸碰的到。

          夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單。

        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文3

          我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很平凡。

          我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。

          的確,在很多人眼里,這的確是個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的夢(mèng)。我相信也有許多人也追著這個(gè)夢(mèng)想,我相信也有許多人已經(jīng)追到了這個(gè)夢(mèng)想,成為了現(xiàn)實(shí)了。

          我由衷羨慕已經(jīng)這些實(shí)現(xiàn)這既簡(jiǎn)單又平凡的夢(mèng)的人民教師。

          我以此激勵(lì)自己,沿著他們的足跡,踏著他們的腳印,去追尋。

          老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學(xué)識(shí),老師教給我們的只有一滴水,而知識(shí)無窮無盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我認(rèn)為老師是偉大的,我要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

          為了我長(zhǎng)大后成為一位教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),讓自己有本事當(dāng)教師。

          終于在四年級(jí),我有幸成為老師身邊小助手。一次偶然的機(jī)會(huì),老師讓我當(dāng)一節(jié)課一年級(jí)的小老師。

          當(dāng)我得知我要當(dāng)小老師之際,樂翻天了。樂完之后,我煞有介事學(xué)起老師備課,一翻開課本,心里樂開花了,內(nèi)容不多,還挺簡(jiǎn)單的。于是,也沒怎么認(rèn)真?zhèn),認(rèn)為自己可以駕馭好一年級(jí)的弟弟妹妹們。

          終于到我上課了,心情一陣激動(dòng)。我忘了自我介紹了,還是學(xué)生提醒了我。一個(gè)小插曲,也使原本課備得不是很扎實(shí)的我,一下慌了神。一年級(jí)學(xué)生沒辦法完全理解我講的話,后來我的課,我都不知道怎么結(jié)束的。后來問老師,才知道,原來一年級(jí)學(xué)生的剛起步學(xué)習(xí),思維水平有差異。

          現(xiàn)在我知道,作為老師,不是自己學(xué)富五車就可以,還要有教書的方法。

          現(xiàn)在我知道,作為老師,僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的,還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作,以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能提高學(xué)生的寫作水平,開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴……一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞,給他們將將怎樣做人的道理,多方面培養(yǎng)學(xué)生,使他們成為各方面都優(yōu)秀的`全才。

          如果我長(zhǎng)大后真的成為一位教師,我會(huì)讓祖國的花朵成為祖國的棟梁。那樣我也對(duì)祖國有一份付出,一份貢獻(xiàn)了。

          我的夢(mèng)想是我心中的一盞明亮的燈,照著我一直向前。

        簡(jiǎn)單的夢(mèng)想作文4

          山的那邊是海,是用夢(mèng)想凝成的海!}記

          每個(gè)人都是自己的筑夢(mèng)師,這路上有著許多險(xiǎn)阻,但,那又如何?屬于自己的大道從來不會(huì)平整,需要我們自己去休整,去改變它。

          南下的寒流瞬間把十一月的秋天趕入了冰窖。刺骨的'寒風(fēng)呼呼地刮著,卷起幾張殘缺的楓葉,打了幾個(gè)轉(zhuǎn),又落回水泥地上。難得休息的周末,卻還 要趕早上補(bǔ)習(xí)班呢!我呼了口熱氣,搓了搓雙手,拉起衣領(lǐng),繼續(xù)向前邁開步子。

          清晨的路上,路上行人三三兩兩。確實(shí),這樣的天氣誰不想在溫暖床上多睡會(huì)兒呢?來到公交車站,伸了伸脖子向遠(yuǎn)處望,盼著公交車能早點(diǎn)來。薄霧中隱隱約約看見一抹亮黃色的背影,“唰——唰——”打破了清晨的寂靜。原來是一位清潔工阿姨在掃地。近了,我凝神看著低頭默默掃地的阿姨。她身材瘦小,穿著件單薄的外套,就好像那殘損的楓葉隨時(shí)會(huì)被大風(fēng)卷走似的。她的手早已凍得通紅,腫得像蘿卜,上面布滿了凍瘡。

          站臺(tái)旁的垃圾桶堆滿了垃圾,可能人流量多,溢出的垃圾被風(fēng)刮得滿街都是,還 有許許多多的食品被人踩得黏附在地面上。阿姨賣力地掃著,可是紅腫的雙手總使不出力氣;蛟S我能幫幫她吧,可我還 在猶豫著,天氣冷拿不出手,地面臟邁不出腳!靶」媚铮淮笤缟系溶嚭芾浒!喝杯熱水吧!鼻鍧嵐ぐ⒁棠贸霰乇钩鲆槐N业哪?biāo)矔r(shí)紅了,看我沒答話,阿姨又笑了笑說,“那你捧著暖會(huì)兒手吧!”我心感慚愧,在學(xué)校時(shí)老師總說:“勿以善小而不為。”有時(shí)候幫助別人只是舉手之勞而已,甚至只是一句關(guān)心話也會(huì)令人溫暖。

          我毫不猶豫地?fù)屵^阿姨手中的掃把,“我不冷,我來幫你吧!”有我的幫忙,地很快就掃干凈了!爸x謝!你真是個(gè)好姑娘!”我很開心,這個(gè)世界上應(yīng)該還 是好人多吧,這樣的話就不怕解決不掉困難了。

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我覺得,幫助一個(gè)人,別人開心,收到感謝,自己也樂在其中。盡管有時(shí)的幫助很渺小,微不足道,卻會(huì)讓每一個(gè)受助之人如沐浴春風(fēng)。

          我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單:幫助別人,使別人快樂。

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