夢(mèng)想的作文合集[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文8篇，歡迎大家分享。
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夢(mèng)想的作文 篇1
架老風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
風(fēng)微微的吹，我的風(fēng)箏悠閑地游動(dòng)著。突然，一只有著漂亮羽毛的小鳥(niǎo)與風(fēng)箏擦肩而過(guò)，風(fēng)箏似乎開(kāi)始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當(dāng)然不肯放松，而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問(wèn)：
“風(fēng)箏!你怎么了?為什么要這樣?”
“我要像小鳥(niǎo)一樣飛翔，你把我放了吧!”風(fēng)箏用泛著光芒的眼睛看著我。
然而，我卻堅(jiān)持著，“不!你需要我!沒(méi)有我，你能控制得了方向嗎?”我固執(zhí)的拽緊手中的線，幾乎狂吼道：“要知道，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也不可能……”“我能!”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就用石頭般堅(jiān)定的語(yǔ)氣把我壓住了。我不敢抬頭面對(duì)他，因?yàn)槲液ε挛业氖謺?huì)放松。
“我要去尋找我的夢(mèng)想。我不想傻傻的在這低空飛行!”風(fēng)箏掙扎的越厲害，終于還是把線掙斷了。
我無(wú)奈地看著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，越飛越高……
時(shí)間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風(fēng)箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我獨(dú)自一人在田野上走動(dòng)。突然，一只似曾相識(shí)的風(fēng)箏靜靜的躺在田野上，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。
他微微睜開(kāi)眼睛，依然泛著光芒�！澳愕膲�(mèng)想成真了，但為此付出了生命……你不后悔嗎?”我悲痛的問(wèn)。
“為了夢(mèng)想，我愿付出一切……”他微笑著，漸漸合上上了那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。
看著已經(jīng)傷痕累累卻依舊微笑的風(fēng)箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢(mèng)想。
是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的`大腦中，用光線掀起波濤？
是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微渺小卻贏得了令人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，贏得了那份珍貴的愛(ài)情，她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(zhǎng)說(shuō)：“我從你身上看到了州長(zhǎng)的影子。”羅杰從此便用州長(zhǎng)的言行約束自己，告別了當(dāng)初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。正是羅杰樹(shù)立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(zhǎng)”的稱謂。司馬遷在人生最低谷堅(jiān)定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們
夢(mèng)想的作文 篇2
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，晚上8：00我和爸爸媽媽一起觀看了CCTV—1的《開(kāi)學(xué)第一課》，使我深受鼓舞，懂得了有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。讓我揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆！
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。神舟十號(hào)航天員王亞平曾在太空給我們上了一次奇妙的太空物理課。今天用親身經(jīng)歷講了她小時(shí)候航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程；付麗娟13歲的跳傘女孩的飛天夢(mèng)：“我要飛的更高！”為了夢(mèng)想高強(qiáng)度訓(xùn)練高空跳傘，干凈利落的跳傘動(dòng)作，成為空軍跳傘隊(duì)中最小的一員。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。著名演員章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)。她為出國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)，苦學(xué)英語(yǔ)，交流成了她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，堅(jiān)持就能成功；在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智身殘志堅(jiān)，不斷的失敗，不斷的訓(xùn)練，克服難以想象的困難，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
有夢(mèng)想就能出彩。著名鋼琴家郎朗因小時(shí)十分敬佩動(dòng)畫片《貓和老鼠》中穿著長(zhǎng)長(zhǎng)燕尾服的湯姆貓能神奇的表演鋼琴演奏。從此在他心中種下了一顆鋼琴的種子，他講了替補(bǔ)也能出彩的不平凡人生：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人�！庇袎�(mèng)想就能出彩；加油站女工鄭亞波媽媽，11年自學(xué)鋼琴培育智障兒子小威。讓我懂得雖然起點(diǎn)不一樣，但只要堅(jiān)持，就會(huì)讓沒(méi)有色彩的生命，多一份人生的精彩；節(jié)目中盲人歌手蕭煌奇演唱的'《我相信》“我相信希望，伸手就能碰到天，我心存夢(mèng)想，我相信天。”；已退休的八十八歲潘其華老師可謂桃李滿天下，已培養(yǎng)8000名學(xué)生，她的夢(mèng)想是活到100歲培養(yǎng)10000名學(xué)生，她覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都是她的驕傲，讓我感受到“蠟燭燃盡淚始干”的精神。
《開(kāi)學(xué)第一課》一個(gè)個(gè)不同崗位，不同經(jīng)歷的特殊老師通過(guò)自己的真實(shí)故事，給我們現(xiàn)身說(shuō)法，給我們講了精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，道出了自己成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，在平凡而曲折的人生道路上，他們都堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，在重重困難中崛起，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名作家。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們整裝待發(fā)，用我們手中的筆描繪我們自己的夢(mèng)想。我相信有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩！夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想更是一種精彩！讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，為我們的夢(mèng)想努力奮斗吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，不論距離，都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求，我亦如此。
夢(mèng)想是心靈港灣的支撐，是進(jìn)人高考的目的，亦是我努力的方向……
小時(shí)候，常聽(tīng)父母說(shuō)：“娃兒，你以后要上什么大學(xué)呀？”那時(shí)小，還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰，不等父母再問(wèn)，我心中亦早有答案。
守著心中的夢(mèng)想，一步步向前走來(lái)，縱使荊棘滿路，萬(wàn)丈峭壁，也不改初心。初三時(shí)，滿杯著希望踏入考場(chǎng)，回來(lái)的卻是失魂落魄的我，心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布，那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕，心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它，把我從懸崖邊拉了回來(lái)，從深淵中救了出來(lái)，重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒(méi)有遺憾，惟有不甘。
高一的時(shí)間悄然而逝，高二的生活即將開(kāi)始，在高一升高二的暑假中，要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒，不氣餒，不灰心，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)中考，我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，所以我要在平常中積累，厚積薄發(fā)，將平常的積累都用在正處上，
再經(jīng)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子時(shí)，便踏入了高三。這時(shí)，所有的修飾都會(huì)顯得苦澀，任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度，接連而來(lái)的是大量的.作業(yè)，頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間，改掉缺點(diǎn)，奔向未來(lái)，讓自己堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。
還有兩年的時(shí)間，兩年，不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步，融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去，兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝；兩年，不短，在這兩年，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，極力去改掉，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，想法補(bǔ)上去；找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。在這兩年中，挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年，珍貴的兩年，是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭�！笆昴ヒ粍Γ形丛��！逼诖礁呷亲笊健ｅP錚誓言，拳拳之心，讓青春澎湃，讓夢(mèng)想飛楊！
夢(mèng)想的作文 篇4
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，我常常躲在被窩里幻想著我的冬天。
刺骨的寒風(fēng)吹疼了我的臉頰，即使是一個(gè)很冷的季節(jié)，但我非常喜歡它，因?yàn)槎旌苊�，白色的雪兒覆蓋了大地，使大地披上了一件美麗的白衣。
冬天到處冰冷，冬天的大地在沉睡，冬天是夢(mèng)到季節(jié)，在夢(mèng)里憧憬著美好的意境，夢(mèng)想在這一刻開(kāi)始，奇跡在蘇醒時(shí)發(fā)生。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多很多，但每個(gè)冬天都有著不同的夢(mèng)想，隨著時(shí)間的流逝，也改變了很多，現(xiàn)在，我幻想著“假如時(shí)光不再流逝”。
人的一生很短暫，只不過(guò)是短短數(shù)十年而已，而我們又有多少個(gè)冬天可以流逝呢？從我們生下時(shí)我們的命運(yùn)就開(kāi)始了。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一天就在我們的晃晃悠悠中流逝，當(dāng)你躺在床上想著，我今天一天都干了什么了？然而每天都回答基本上都是一樣的，因?yàn)樘焯於伎赡茉诟赏瑯拥氖�，并不值得我們�(nèi)フ湎�，去留戀�?/p>
有的學(xué)生成天泡在網(wǎng)吧浪費(fèi)光陰，但如果等你回想起在網(wǎng)吧玩了什么？你的回答便是：無(wú)聊死了，什么都沒(méi)玩到。那么你一天的光陰便又這樣失去了。假如時(shí)光不再流逝了，那么你的一生就這樣無(wú)意義了嗎？假如時(shí)光停留了，不再有以后了，這樣才想起要珍惜時(shí)間……
時(shí)光老人對(duì)我們很失望，時(shí)光也會(huì)隨著我們的`不珍惜而慢慢的老去。
然而，葉落不是心老，而是掛著淚還能微笑。
冬天，樹(shù)葉都飄落了，只剩下一顆顆光禿禿的樹(shù)，但每一顆樹(shù)都象征著每一個(gè)新生命的開(kāi)始，沒(méi)一顆樹(shù)都等待著茂盛的樹(shù)葉的重生，我們應(yīng)該要像樹(shù)那般堅(jiān)定，等待著新生。每個(gè)冬天在我的眼里都是那么的短暫，因?yàn)樗拖衩恳粋�(gè)人改變自己去創(chuàng)造奇跡。
我希望現(xiàn)在每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)光，去創(chuàng)造一片奇跡，去創(chuàng)造出一片不平凡的道路，那么我們的一生也就不白費(fèi)了。
如果我們每個(gè)人都幻想著“假如時(shí)光不再流逝”，那么我們就應(yīng)該去更加珍惜我們的時(shí)光了。
葉落不是心老，而是掛著淚還能微笑！
夢(mèng)想的作文 篇5
有一天，老鼠一家想去一戶人家查探有沒(méi)有好吃的，然后偷回來(lái)。它們想了想路線，決定后半夜從一個(gè)煙筒里爬進(jìn)去，直達(dá)那戶人家廚房。
后半夜到了，它們?nèi)乙黄鸪霭l(fā)了。正當(dāng)它們偷得起勁的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了公雞的叫聲，天亮了。一只小老鼠說(shuō)：把那死沉的東西扔掉，帶上花生米和大米，快逃！天要亮了。別的老鼠一聽(tīng)，趕緊扔掉手里的沉東西，迅速地逃回了老鼠洞。
在老鼠家族里有一只特別聰明的老鼠，它站出來(lái)了說(shuō)：只要公雞不叫、太陽(yáng)不出來(lái)，不就永遠(yuǎn)是黑夜了嗎？那我們不就能偷個(gè)夠嗎？別的老鼠異口同聲地說(shuō)：對(duì)，對(duì)。它們聚在一起密謀，準(zhǔn)備把公雞綁架。
第二天，老鼠們?cè)诠u捉蟲子的地方設(shè)了陷阱。上午公雞來(lái)捉蟲子了，不小心踩到了陷阱，腳下一空掉了下去。老鼠們一擁而上把公雞綁了起來(lái)，然后又把它的嘴給堵上。老鼠們高興地說(shuō)：勝利啦，勝利啦！
而后它們一溜煙地沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備大偷一場(chǎng)�？墒钱�(dāng)它們正偷得起勁的時(shí)候，忽然一道亮光從窗戶外射了進(jìn)來(lái)。一只老鼠看見(jiàn)了，不解地說(shuō)：哪來(lái)的光呀？它們趕緊撤回了老鼠洞。
公雞不叫了，太陽(yáng)怎么還會(huì)出來(lái)呀？大家都很疑惑。那只聰明的'老鼠查看了大量資料后才知道，那是大自然的規(guī)律。
老鼠的夢(mèng)想破碎了。
夢(mèng)想的作文 篇6
夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾，對(duì)自己的期許。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想很平凡，但卻很神圣——當(dāng)一名老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首贊美教師的語(yǔ)句膾炙人口。老師的工作，就好像勤勞的園丁在培植花園里的幼苗。
我出生在書香門第，也許從小就受父母熏陶的關(guān)系，我崇敬教師的職業(yè)，我勵(lì)志要做一名受人愛(ài)戴的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)出一棵又一棵的'“參天大樹(shù)”，為祖國(guó)培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)“魯迅”。
每一個(gè)成功人士都離不開(kāi)曾幫助過(guò)他的“臺(tái)階”，而這些臺(tái)階正是他們的第二任父母——老師！無(wú)論是嚴(yán)厲的老師，還是溫柔的老師；無(wú)論是刻板的老師，還是慈祥的老師，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)人才。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，不同的追求，但這些夢(mèng)想和追求都是為了我們的祖國(guó)，我們的民族！我們的祖國(guó)在近代經(jīng)歷了許多坎坷，先是英法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，后是八國(guó)聯(lián)軍洗劫圓明園，再后來(lái)日本法西斯的侵略使中同面臨著國(guó)破家亡的境地，雖然這樣，華夏子孫并沒(méi)有任人魚肉，像孫中山、林則徐、毛澤東、楊靖宇等偉人烈士挺身而出，打跑了侵略者，而這些偉人的背后正都有一個(gè)偉大的老師。
我的夢(mèng)想既平凡又偉大，既現(xiàn)實(shí)又遙遠(yuǎn)，為了祖國(guó)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我會(huì)努力的！
夢(mèng)想的作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都是美好的，在人的心靈深處，有一處天堂，名叫未來(lái)，每個(gè)人都對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，明確目標(biāo)，竭盡全力地去追求：有的人想登上月球，成為航天英雄；有的人想經(jīng)通古今，探索歷史，成為有名的考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想則很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后找一個(gè)較好的工作，好好孝順我的父母，讓他們盡享人間幸福。
愛(ài)因斯坦從小就立志當(dāng)科學(xué)家，但他僅僅上學(xué)幾個(gè)月，就被老師列入超級(jí)差生的行例：反應(yīng)遲鈍，不懂得怎樣思考……可是最后，愛(ài)因斯坦卻成為了發(fā)明了一千多種物品的發(fā)明之王……通過(guò)CCTV電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課——我的中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)視頻后，我懂得了：每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管它是遠(yuǎn)大的，還是現(xiàn)實(shí)的，都是生活對(duì)未來(lái)的一種渴望，每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的夢(mèng)想，珍惜自己的夢(mèng)想，才會(huì)有美好的將來(lái)……少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年智則國(guó)家智……這都是永不改變的宣言，要是生活中沒(méi)有了夢(mèng)想，那么自己的心靈將墜入永無(wú)止境的黑暗。
武術(shù)天才李連杰，十歲時(shí)的夢(mèng)想，只是想在學(xué)校旁邊的公園里澆花！這個(gè)夢(mèng)想是多么的微小�。‘�(dāng)他十六歲時(shí)，他的`夢(mèng)想是讓中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，傳播到世界各地，就是這個(gè)夢(mèng)想，鼓舞著他有了現(xiàn)在的成就！這就是一個(gè)典型的例子。
夢(mèng)想，是人生這片茫茫大海中前進(jìn)的船；夢(mèng)想，是傲立在險(xiǎn)峰上的一棵孤松，夢(mèng)想，更是未來(lái)那希望的標(biāo)志！所以，從現(xiàn)在起，許下自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想引領(lǐng)著你，走向成功。
夢(mèng)想的作文 篇8
我一直都有一個(gè)綠色夢(mèng)想，它就藏在一棵大樹(shù)底下，它的根是綠的，葉是綠的，甚至花也是綠的……。在這棵樹(shù)前面，就是一條清澈見(jiàn)底的河流，河里有各種各樣的魚在歡快地暢游。春天，河邊長(zhǎng)滿了各種野花野草，非常漂亮；夏天，我們都可以到河里洗澡抓魚，盡情地享受屬于我們的無(wú)憂無(wú)慮的童年……
然而，這么多年了，我的綠色夢(mèng)想一直離我非常遙遠(yuǎn)。生活在江南水鄉(xiāng)的我們，基本上沒(méi)法找到可以游泳的河流，還時(shí)不時(shí)被飲用水被污染的傳聞所困擾。都說(shuō)水是生命之源，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全，生活在這樣環(huán)境下的我們，不得不說(shuō)每天都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
就拿我居住的小區(qū)公園里的'河流來(lái)說(shuō)吧，這幾年在我印象中，這條河總是臟兮兮的，水面上漂浮著各種垃圾，還經(jīng)常能看到有人在河里洗拖把，一到夏天就會(huì)散發(fā)出難聞的臭味。在這樣的河里，不要說(shuō)是下去游泳，即使叫我沿河邊走過(guò)，我都非常不樂(lè)意，所以每次去公園我都是繞道走。
前幾天，我路過(guò)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有個(gè)叔叔劃著一條小船，拿著一個(gè)兜子在清除河面的垃圾。媽媽說(shuō)現(xiàn)在政府正在積極地開(kāi)展“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的“五水共治”工程，由于這“五水”和老百姓的生活息息相關(guān)，除了政府重視，還需要大家的共同努力我驚喜地發(fā)現(xiàn)：河面清爽了；水清澈了；臭味消失了；看不到往河里扔垃圾和洗拖把的人了；還有個(gè)爺爺坐在河邊釣魚。我問(wèn)爺爺原來(lái)那么臟的河是怎么樣變得現(xiàn)在這樣的，爺爺滿臉笑容地說(shuō)：“現(xiàn)在政府重視，每周都會(huì)有人來(lái)清除河面的垃圾，還會(huì)定期來(lái)挖污泥，小區(qū)的居民也提高了環(huán)保的意識(shí)，這是大家共同努力的結(jié)果”。
看到這，我心里特別高興。為了實(shí)現(xiàn)大家的“美麗浙江夢(mèng)”，目前政府部門已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)了。而我，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了早日實(shí)現(xiàn)我的“綠色夢(mèng)”，更加應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中，從自己做起，從節(jié)約一滴水、少用一張紙等小事做起，爭(zhēng)做“五水共治”和環(huán)保的宣傳者，實(shí)踐者和監(jiān)督者，為保護(hù)我們美麗的生活環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我相信，在政府部門地強(qiáng)力推進(jìn)下，在大家的共同努力下，藍(lán)天、碧水一定會(huì)回到我們身邊，我的“綠色夢(mèng)想”也一定會(huì)很快實(shí)現(xiàn)！
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