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      2. 夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2024-05-01 16:56:25 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想作文3篇(合集)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的夢(mèng)想作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        夢(mèng)想作文3篇(合集)

        夢(mèng)想作文 篇1

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,沾墨揮灑,一筆一頓,堅(jiān)守,夢(mèng)想……

          ——題記

          少時(shí),在小區(qū)的宣傳欄上看到了一副書(shū)畫(huà)作品。那堅(jiān)韌挺拔,鋼勁有力的字體便吸引了對(duì)文字還十分迷茫的我,令我意醉神迷。瀟灑大氣的字體便在我的腦海中揮之不去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)法如此陶醉,便給我報(bào)了個(gè)興趣班。走進(jìn)墨香四溢的書(shū)法班,我已下定了決心,練得一手好字。

          堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持!每日數(shù)小時(shí)的苦“戰(zhàn)”,手腕處傳來(lái)陣陣的酸痛,豆大的.汗珠順著臉龐不斷滑落。可我全神貫注,字貼在左,毛筆在右。橫平,豎直,一字一頓,緊緊地攥著手中的毛筆,一筆一畫(huà)地臨摹著。

          日,月,年……功夫不負(fù)有心人,我終于有所成就。漸漸的,書(shū)法比賽,學(xué)校社團(tuán),都向我伸出了雙手。

          但,隨著年級(jí)的省高,負(fù)擔(dān)的加重,再加上我的貪玩,當(dāng)年的夢(mèng)想也早已落下。筆與字貼早已沾滿灰塵,昔日工整的字跡也變得凌亂不堪。

          有時(shí),拿起毛筆,沾一沾墨水,卻又緩緩地放下,有時(shí),端起字貼,卻又不得不合上,繼續(xù)在題海中奮斗。以前的書(shū)法班,也早已不光顧,取而代之的是,父母的各種補(bǔ)習(xí)班,還有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。

          終于,在一次閑暇之余,我再一次拿起了那久違的毛筆,在一張張潔白的宣紙上留下濃濃的印記。

          要一直堅(jiān)持!堅(jiān)守!我再一次撿起了被自己放在角落中的夢(mèng)想,正在用心去感知,呵護(hù),擦拭它……

          因此,每晚的小區(qū),都有一盞燈久久不息,還有一道身影久久不動(dòng)。那便是,堅(jiān)守夢(mèng)想的我。

          放下,只是隨心而動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單決定。可堅(jiān)守,卻承載著重重不易。

          堅(jiān)守夢(mèng)想,不易!

        夢(mèng)想作文 篇2

          人生,那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想?

          人生,那個(gè)沒(méi)有追求?

          人生,如纖塵不染的蛛絲。

          人生,如唯美雅潔的梅花。

          人生,就是一個(gè)清澈透明的世界。

          我們只有捕捉到童年的思緒,我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想,記得兒時(shí)的我,疊著紙飛機(jī)在操場(chǎng)上摔,想讓它飛得更高;在沙堆上做沙雕,蓋房子,想把房子蓋得更漂亮;讓爺爺買(mǎi)小汽車(chē),與小朋友比賽,看誰(shuí)的汽車(chē)跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē),我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭。

          上幼兒園了,幼兒園的老師說(shuō):“玩紙飛機(jī)算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真飛機(jī);做沙雕算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)摩天大樓;玩小火車(chē)算什么,好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真火車(chē)。聽(tīng)老師這么一說(shuō),我的`讀書(shū)的勁頭就更足了,因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí),我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn);老師叫讀的我要會(huì)讀;老師讓寫(xiě)的我要會(huì)寫(xiě)。非常簡(jiǎn)單,也沒(méi)有什么壓力,老師叫讀書(shū),我能把嗓子讀啞,還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū),也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà),因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀!

          上小學(xué)了,我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷;因(yàn)槲矣辛藟櫺裕灰驗(yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度,我堅(jiān)信,人生,有付出必有回報(bào),然而,我錯(cuò)了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jī)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓,與理想?yún)s有著光年的距離,美麗而遙遠(yuǎn)。

        夢(mèng)想作文 篇3

          那一天別人問(wèn)我,夢(mèng)想是什么?

          我怔住了,一時(shí)間竟回答不上來(lái)。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是什么?是最初的追求!

          對(duì)啊,年少時(shí)那么多夢(mèng)想,現(xiàn)在呢,莪的夢(mèng)想是什么?莪遐思著,望著窗外的云彩,藍(lán)天,;貞涍@往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,:是當(dāng)旅行家噢,莪長(zhǎng)大后要跨!越!太!平!洋!小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前,那個(gè)對(duì)夢(mèng)想比誰(shuí)都執(zhí)著的莪,現(xiàn)在還在哪呢?現(xiàn)在的莪們?cè)趯W(xué)習(xí),生活的壓力中,壓得喘不過(guò)氣來(lái),捫心自問(wèn)下我們自己,曾想放棄過(guò)夢(mèng)想嗎?沒(méi)有。莪們每一個(gè)人都沒(méi)忘記過(guò)夢(mèng)想,因?yàn)槟敲摧瓊冏畛醯钠诖,最初的希望。?mèng)想會(huì)醒的,但是莪希望在那個(gè)最初的.夢(mèng)想的面前,不要忘記它,盡管那是個(gè)遙遠(yuǎn)不可及的事。莪沒(méi)什么好言相勸告訴你們,但也默默希望你們珍惜夢(mèng)想。

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