夢(mèng)想作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是風(fēng)帆，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是火石，敲起星星之火……有了夢(mèng)想，我們的人生才有了航向，有了動(dòng)力，才會(huì)活得更精彩。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，夢(mèng)想的種子就悄悄萌芽了。書(shū)中的好詞好句，把人們帶入文學(xué)的殿堂；豐富的百科知識(shí)，讓人們遨游在知識(shí)的海洋……作家，把社會(huì)百態(tài)凝聚成文字，傳遞給人們。我想當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁胗梦淖直磉_(dá)心聲，用文字書(shū)寫傳奇……
如果我是作家，我要把家人寫進(jìn)書(shū)中。家人給我的鼓勵(lì)，給我的關(guān)愛(ài)，我要一個(gè)不落地寫下來(lái)，用文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的感恩。
如果我是作家，我要把同學(xué)寫進(jìn)書(shū)中。同學(xué)是我們最親密的伙伴，我們每天朝夕相處，發(fā)生的趣事和囧事多得數(shù)不清。我要把它們記錄下來(lái)，紀(jì)念同窗情誼。
如果我是作家，我要把老師寫進(jìn)書(shū)中。老師是辛勤的園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。他們的每一分辛勞，每一滴汗水，都是為了我們的成長(zhǎng)。我要把老師的付出、栽培寫下來(lái)，要把對(duì)老師的感激之情寫下來(lái)。
如果我是作家，我要把我的喜怒哀樂(lè)寫下來(lái)。我們的心情每天都在發(fā)生著微妙的`變化，我要把他們記錄下來(lái)，成為我的回憶。
如果我是作家，我要把祖國(guó)寫進(jìn)書(shū)中。我要用筆描繪祖國(guó)壯麗的山河，書(shū)寫祖國(guó)的發(fā)展，展望祖國(guó)的未來(lái)。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已的，它需要我們付出努力，當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏時(shí)，就離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更近了……
夢(mèng)想作文 篇2
史鐵生說(shuō)：“生命是一個(gè)人不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)”。生命在于不斷超越自我，你是否想過(guò)，我們擁有幾乎相近的位置，而我們對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度決定的是我們將前往何處。
倫敦奧運(yùn)會(huì)曾經(jīng)離開(kāi)的林丹，一年后在世錦賽奪得第十八個(gè)世界冠軍，用實(shí)力將“王者歸來(lái)”上演的淋漓盡致。林丹擺脫了暫離國(guó)家隊(duì)時(shí)的所有糾結(jié)與猶豫，秉持自己的夢(mèng)想，用實(shí)力證明“超級(jí)丹”的未來(lái)天空湛藍(lán)廣闊。林丹不斷超越自我，用歲月砥礪后的理性對(duì)待自己的夢(mèng)想。有清晰的目標(biāo)，并為之努力，所以他前往到一個(gè)更高的更廣闊的天空。
聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人陳歐，在質(zhì)疑與嘲笑中堅(jiān)持夢(mèng)想并為之奮斗，倔強(qiáng)與勇氣讓他帶著夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)并取得了巨大的成就�！皦�(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言�！标悮W用實(shí)力詮釋了對(duì)夢(mèng)想的思索，在質(zhì)疑中不曾丟棄夢(mèng)想，不斷超越自我，所以陳歐證明了這是誰(shuí)的天空誰(shuí)的時(shí)代。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的夢(mèng)想逐漸模糊甚至變得面目全非。殊不知，唯有點(diǎn)燃?jí)粝氲?火炬，才能照亮前行的方向，引導(dǎo)你去往光明的地方，給你更廣闊的舞臺(tái)；唯有震動(dòng)夢(mèng)想的雙翅，才能沖破厚厚的云霧，沖入蔚藍(lán)的蒼穹。
還記得那個(gè)“生命的舞者”嗎？廖智在安靜的講述她的經(jīng)歷時(shí)，我們甚至不能想象發(fā)生過(guò)什么。“困難有時(shí)是騙人的，在能想的道路上，所有的一切都是不堪一擊的�！绷沃窃谑ゼ覉@、孩子，甚至跳舞的雙腿時(shí)，幾經(jīng)面臨崩潰的她重新收拾好情緒，安上假肢的她，想的第一件事就是跳出更美麗的舞蹈。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓他恢復(fù)了尊嚴(yán)，并且笑著向前走下去。在各種磨礪下堅(jiān)持夢(mèng)想，所以她讓自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
明天你前往一個(gè)蔚藍(lán)廣闊的天空取決于今天你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，信心與付出的努力；相反，對(duì)待夢(mèng)想不肯付出與行動(dòng)就只能前往陰霾籠罩的荒島。
超越自我，夢(mèng)想天空分外藍(lán)！
夢(mèng)想作文 篇3
有一份情誼，它無(wú)謂風(fēng)雨，默默等候，它叫堅(jiān)守;有一種力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，唯我獨(dú)尊，它叫堅(jiān)守;有一種信念，它沖破風(fēng)雨，到達(dá)彼岸，它叫堅(jiān)守。堅(jiān)守是什么?堅(jiān)守是在困難面前不離不棄的表現(xiàn)。
生活中說(shuō)要堅(jiān)守的人很多，有堅(jiān)守友誼、堅(jiān)守愛(ài)情、堅(jiān)守道德的，可真正做到堅(jiān)守二字的人又有哪些呢?
我曾看過(guò)一篇文章，有個(gè)故事發(fā)生在A地，一場(chǎng)大地震后，一位普通職工將他的妻子救出后，連忙跑到他兒子的學(xué)校，迎接他的是一片廢墟，昔日的學(xué)校已不復(fù)存在，原有的歡樂(lè)也煙消云散，這位父親呆了片刻后，便大聲呼喊他兒子的名字“B，B，B”一遍又一遍，叫聲卻始終沒(méi)有得到回應(yīng)。他環(huán)顧四周，見(jiàn)許多家長(zhǎng)都在哭泣，但這位父親仍沒(méi)有放棄，他猛地蹲下來(lái)，用手去挖廢墟，其他的家長(zhǎng)，警察都勸他不要再挖了，沒(méi)有用了，他卻不聽(tīng)，繼續(xù)挖掘，漸漸地，人都散了，可他還是不知疲倦的挖，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……二十四個(gè)小時(shí)，二十五個(gè)小時(shí)，直到三十六個(gè)小時(shí)時(shí)，他找到了他的兒子，在一塊廢墟下找到了他，與他在一起的還有十幾個(gè)同學(xué)，在兒子出來(lái)時(shí)，他們相視而笑。知道為什么這位父親能夠找到兒子嗎?那是因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信父親所說(shuō)的一句話“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)保護(hù)好你。”因?yàn)檫@一句簡(jiǎn)單的話，十幾個(gè)生命獲救了。
在看完這篇故事后，我被深深感動(dòng)了，堅(jiān)守的力量是如此之大，竟使這位父親挖掘了三十六個(gè)小時(shí)，不僅救出了自己心愛(ài)的`兒子，還挽救了十幾個(gè)生命。
尚是初中生的我有著遠(yuǎn)大的理想，那就是考入重點(diǎn)大學(xué)，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是可望不可即，但即使是這樣，我也不會(huì)放棄，失敗將會(huì)是我的墊腳石，它助我踏向成功的彼岸。
讓風(fēng)兒見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，雨兒見(jiàn)證我的勇氣，藍(lán)天見(jiàn)證我的成功!讓我在這遼闊的天空下堅(jiān)守吧!只為夢(mèng)想成真……
夢(mèng)想作文 篇4
在遼闊無(wú)限的腦海中，漂浮著一只只美麗的船兒，每只船兒都裝載著五彩的夢(mèng)，它們頂著風(fēng)浪向前行駛，直到到達(dá)成功的彼岸。
“成為科學(xué)家是你唯一的夢(mèng)�！币痪浔涞脑捜缤蘩税愦蚍四且恢恢淮瑑�，讓夢(mèng)沉入水底。我是個(gè)多夢(mèng)的女孩，曾對(duì)自己的未來(lái)有著無(wú)數(shù)次的幻想。我幻想自己是一名園丁，用汗水孕育出鮮美的花；我幻想自己是一名醫(yī)生，用良藥救治弱小的生命；我幻想自己是一名老師，用知識(shí)灌溉求知的田地。
曾經(jīng)，父母問(wèn)我有什么夢(mèng)想，年幼的`我選擇了科學(xué)家，在我心目中，科學(xué)是一個(gè)神秘莫測(cè)的黑洞，充滿新鮮奇妙的氣息，徜能身入其中，一定樂(lè)趣無(wú)窮。然而，萬(wàn)事并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單。
“每個(gè)人都要有唯一的目標(biāo)，牢記你的選擇，努力奮斗吧！”隨之，我的小空間發(fā)生了翻天覆地的變化。桌面上漫畫被百科全書(shū)取而代之，床頭的洋娃娃換成智能的學(xué)習(xí)機(jī)，甚至連墻上都貼著科學(xué)小常識(shí)。我身處其中，覺(jué)得四周迷漫著科學(xué)嚴(yán)肅深沉的氣息，自己如被一張厚重的棉襖包裹，令人喘不過(guò)氣。
做事只有三分鐘熱度的我，很快開(kāi)始厭倦這種干燥的生活，想要放棄，但回想起父母為了我的夢(mèng)想而多出的銀發(fā)，回想起他們?yōu)榱宋业膲?mèng)想而奔波勞累的身影，內(nèi)心的話就噎住了。我坐在書(shū)桌旁，無(wú)心地翻著書(shū)本，抬頭望著窗外美不勝收的景色，卻又覺(jué)得它可望而不可及。我多么想聞一聞那野花散發(fā)的香氣，多么想摸一摸那毛茸茸的青草嫩芽，多么想折一枝楊柳編成草帽掛在樹(shù)枝上。一只麻雀掠過(guò)窗外，在空中劃出一道美麗的弧線，它仿佛向我轉(zhuǎn)達(dá)——自由。
我打開(kāi)窗戶，深深地吸了一口那大自然的氣息，內(nèi)心無(wú)比地放松與坦蕩。清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，它仿佛在告訴我：“你的未來(lái)有著無(wú)數(shù)的可能，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的目標(biāo)，而放棄其他美麗的夢(mèng)。做回真正的自己，讓夢(mèng)想化作潔白的羽翼展翅高飛吧！”
我合上書(shū)本，打開(kāi)那封鎖多年的大門，面對(duì)夢(mèng)想，我不再猶豫，我要做一匹野馬，擺脫繩索在無(wú)邊的田野上自由奔馳；面對(duì)夢(mèng)想，我不再迷茫，未來(lái)有無(wú)數(shù)條路，揚(yáng)起白帆，載著夢(mèng)想，勇往直前，勝利就在遠(yuǎn)方。
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