夢(mèng)想的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
科學(xué)家、it精英、大老板、大明星……這是很多人的夢(mèng)想�？晌乙f(shuō)出自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)笑掉大牙——不錯(cuò)，我就是想當(dāng)一名馬路清潔工。
城市還在沉沉大睡，我就駕駛著新型掃路車(chē)開(kāi)始工作了。以前，清潔工拿著掃帚工作，那真是“夏天一身汗，冬天一身寒；晴天一身土，雨天一身泥”。既辛苦，效率也很低。而現(xiàn)在，我有了神通廣大的掃路車(chē)！它像螃蟹一樣，向四面八方伸出一只只靈活的機(jī)械手，迅速地清掃馬路。車(chē)身下一扇扇吸污器也同時(shí)開(kāi)啟了，那些妄想逃脫的灰塵和垃圾碎屑也被毫不客氣地“請(qǐng)”進(jìn)了車(chē)內(nèi)。所有的垃圾經(jīng)過(guò)自動(dòng)分類(lèi)后，壓縮進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)量巨大的后備車(chē)廂。三五分鐘，馬路就煥然一新了。
清掃完畢，我會(huì)按下方向盤(pán)下的.綠色按鈕。這時(shí)，掃路車(chē)左右兩側(cè)各伸出兩個(gè)噴水管。赤日炎炎的夏天，它會(huì)為馬路灑水、降溫；為馬路兩旁的綠化帶送去甘露。再告訴你一個(gè)小秘密吧！這灑在馬路上和綠化帶里的水可不一樣喲！馬路上灑下的是清水，而綠化帶里灑下的是精心配制的藥水！綠化帶里各種各樣的植物總免不了遭蟲(chóng)害。這種藥水，既能幫助它們抵抗蟲(chóng)害，而且富有營(yíng)養(yǎng)！瞧，綠化帶里，紅的紅，紫的紫，五彩繽紛，絢爛奪目。它們不僅為市民帶來(lái)了美的享受，也為城市輸送著新鮮的空氣。嘿嘿，不謙虛地說(shuō)，這也有我的一份功勞呀！
除了掃路車(chē)，我們的新型裝備還多著哩，你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。比如，垃圾分類(lèi)回收車(chē)，它可以自動(dòng)對(duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)回收。你知道嗎？這樣回收的垃圾利用率可以達(dá)到95%，垃圾可都成了寶貝！垃圾壓縮運(yùn)輸車(chē)更是了不得。因?yàn)槔幚韽S都建在遠(yuǎn)離城市的地方，運(yùn)輸是一個(gè)大問(wèn)題，而垃圾壓縮處理車(chē)像一個(gè)大胃王，可以將垃圾進(jìn)行巧妙地壓縮后再運(yùn)輸，它的運(yùn)輸量是普通垃圾運(yùn)輸車(chē)的一千倍！
等著瞧吧，那時(shí)候，咱們環(huán)衛(wèi)工作者將成為社會(huì)上最受人尊重、最令人羨慕的職業(yè)！
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是一粒種子，在陽(yáng)光的照耀下，聲張破土；夢(mèng)想是一片綠葉，在雨露的滋潤(rùn)下，翠意盎然；夢(mèng)想是一朵艷花，在煦風(fēng)吹拂下，香遠(yuǎn)益清。漫游海上時(shí)，夢(mèng)想是一葉扁舟，搖啊搖，越搖越遠(yuǎn)；馳騁草原時(shí)，夢(mèng)想是一批悍馬，跑啊跑，越跑越快；直擊長(zhǎng)空時(shí)，夢(mèng)想是一架雄鷹，飛啊飛，越飛越近。
不知何時(shí)，在我心中，也悄然生出一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)何其雄雄的夢(mèng)！哦，那是我的中國(guó)夢(mèng)！
人海中，渺小的我，無(wú)知地睜著雙眼，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著頭顱。站立著，再徒步行走著，呼吸骯臟的空氣，只是不停地尋找著……哦，是夢(mèng)吧！
忽然眼眸被一株綠色吸引，便看得眼直了，如同得了至寶一樣，橫沖直撞地穿過(guò)密密麻麻的人群，趕緊伸出雙手去呵護(hù)這鮮有的翠綠……
接著走……如夢(mèng)似的……
無(wú)意間瞥見(jiàn)路旁一片寸土。哦，一片滿(mǎn)面盡瘡的土地。我想要看看她，想要安慰她。遍撥開(kāi)擁擠嘈雜的人流，心憂(yōu)的走去。近了，便看得清了：一棵棵樹(shù)樁雖是婷婷玉立，卻讓人心寒。一叉叉樹(shù)干雖是枯老死絕，卻仍是指著太陽(yáng)的方向，也許是夢(mèng)的方向，這倒讓人些許振奮了。不自覺(jué)地往寸地邊上看看。天哪，角落的樹(shù)樁是竟艱難地孕育這一支嫩芽。多么奇跡！些許時(shí)日，他將成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，為這片寸土再次披上鮮綠的`外衣，復(fù)興往日的繁華！對(duì)！這該是他的夢(mèng)！
風(fēng)來(lái)了……送來(lái)一絲花香。嗅香尋去……
這香，是久違的�？蓛�(nèi)心是亢奮的。走著走著，香近了，便看到了香源。哦，一朵蘭花！時(shí)下，惡劣的環(huán)境，恐怕也只有這高潔的君子才能綻花吧，也許他也在用自己的綿薄之力盡量曾添綠色吧！
雨來(lái)了……送來(lái)一聲驚雷，希望能警醒世人！
我沒(méi)有停，隨手撿起一把被丟棄的傘，在雨中洗涮著……
轉(zhuǎn)眼，便是綠。哦，是一株綠草，纖細(xì)而柔弱，卻能在風(fēng)雨中搖曳，盡顯豪情。風(fēng)雨，將人沖走，將垃圾沖走，卻怎么也淋不滅這株小草添綠的夢(mèng)火！我為他的夢(mèng)而感到自豪！
雨過(guò)，萬(wàn)物嶄新!唯獨(dú)鮮有的綠色沒(méi)變，沒(méi)變的是他們的夢(mèng)。他們想讓山林變綠；想讓江河變綠；想讓沙漠變綠；想讓祖國(guó)變綠……
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮希望的路；夢(mèng)想是路，種有長(zhǎng)青的綠樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，帶給祖國(guó)一絲綠意！
夢(mèng)想的作文 篇3
“重寫(xiě)！”
“重寫(xiě)！”
還是重寫(xiě)，是嗎？
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，作文就成為了我的軟肋，悄悄地，給我?guī)?lái)了并不明媚的未來(lái)。
“我給你報(bào)個(gè)寫(xiě)作文的班吧！你在這樣下去，考試作文的分是要扣沒(méi)的�！泵鎸�(duì)母親每日傳來(lái)的抱怨，終于，我“嗯”了一聲。
“我明明喜歡的，是漫畫(huà)�。【退闶瞧渌哪切┎�，又有什么啊！”這些話，我也只能一個(gè)人的時(shí)候敢羞怯地，哽咽著地說(shuō)出來(lái)吧。而且，我也沒(méi)有什么資格去談?wù)撌裁蠢L畫(huà)與藝術(shù)了，不是嗎？在我越來(lái)越自大，離開(kāi)姚老師之后才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。在繪畫(huà)方面，有的只是盲目。
走到所謂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門(mén)口，我能清醒地意識(shí)到我以后將與作文無(wú)限的拉近距離。
這，就是我一條線所開(kāi)始的`地方。
依稀記得后來(lái)我為什么會(huì)去橙色繼續(xù)畫(huà)畫(huà)——心中仍惦念著的最初的夢(mèng)想罷。
“要不要跟我一起畫(huà)畫(huà)啊！”那一聲充滿(mǎn)期待的友好的一溫一柔的朋友的邀請(qǐng)，激蕩著我的內(nèi)心。
“好啊�！�
到了橙色的那一天，我情理之外，意料之中地又見(jiàn)到了姚老師，原以為斷了的線就自以為是地接了起來(lái)。就這樣，我讓我所討厭卻不懼怕的與我所懼怕卻喜歡的事物并存了。
“這一次，我們要參加全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯比賽。”所謂的作文課的培訓(xùn)課程上，任老師走進(jìn)了我們的教室，并且讓我們挑選出各自寫(xiě)的最好的作文。
想贏，不知道第幾次在這種事上冒出了這種不應(yīng)該存在的念頭。
即使是這樣，我也慢慢地忘卻了這場(chǎng)比賽。我的日子照常過(guò)著，在漫畫(huà)課上備受打擊，讓我更想去學(xué)素描，讓我更后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有走上藝術(shù)這條路，但這些似乎都會(huì)化為烏有。
“上次比賽的結(jié)果出來(lái)了……”我無(wú)法想象那時(shí)我有多期待任老師手中的證書(shū)。
可是到頭來(lái)“失望”，僅是這兩個(gè)字就能代表我的內(nèi)心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些司空見(jiàn)慣的文章能拿一等獎(jiǎng)而自己雖不至于名落孫山卻遠(yuǎn)不及他們。
我心中的輪廓逐漸變得不清晰。
在某一天的某一節(jié)思品課上，老師像哄孩子似地拍著手，微笑著說(shuō)：“好了，這節(jié)課來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的理想吧！”自顧自的，就讓我們按著座位一個(gè)又一個(gè)的站起來(lái)，說(shuō)。
那是我最糾結(jié)的時(shí)候，因?yàn)槲抑馈?/p>
“漫畫(huà)家”這個(gè)作為理想名詞仿佛都聽(tīng)得生繭了。
“哈！我們班想當(dāng)漫畫(huà)家的人那么多��？”老師繼而又是拍手。
“作家。”清冷的音調(diào)帶著一抹輕快的失意，因?yàn)槲蚁�，他們比我更適合，但是我卻心痛，我拿它來(lái)掩飾了那個(gè)并不真切的夢(mèng)。
后來(lái)，在另一批人中，有人問(wèn)我：
“c以后是要當(dāng)漫畫(huà)家嗎？”
我即使是知道了他們與他們不同，卻仍是微笑著搖了搖頭。
我曾想為我所在乎的人而一直畫(huà)下去，直到那天，朋友柔和的聲音傳了來(lái)：“我以后呢，要學(xué)理，走心理這條路，下個(gè)學(xué)期就不來(lái)這了�！�
明明畫(huà)的那么好，卻，在那一瞬間，我似乎想通了什么，看透了什么。
我抬頭，望向那我僅能看到的一方湛藍(lán)天空，充滿(mǎn)笑意的聲音打著顫：“可是啊，我以后要走文呢！想當(dāng)一個(gè)作家，暑假，我就不來(lái)了�！�
勉強(qiáng)說(shuō)了出來(lái)。
終究，我還是清楚了所謂一愛(ài)一好等同于夢(mèng)想，夢(mèng)想等同于理想，在我們這樣形形色一色的人群中是不成立的。
我妄想著，我翻閱著夏目漱石的書(shū)卻還能畫(huà)著像夏目貴志一樣的漫畫(huà)，我始終不會(huì)忘記我最初的夢(mèng)想，但我與一般人追尋的卻會(huì)是后者。
我望著它們，一交一織成兩條美麗的弧線……在逐夢(mèng)路上。