夢(mèng)想的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想吧，我想大部分的人，他們的理想差不多都是一樣的，希望長(zhǎng)大以后走上工作崗位能有一份令人羨慕的職業(yè)。比如說考個(gè)公務(wù)員，能享受優(yōu)厚的待遇和福利；比如說考取藝校當(dāng)演員和歌星，能在炫麗的舞臺(tái)上博取鮮花和掌聲；比如說當(dāng)個(gè)作家出版一些內(nèi)容豐富的書籍，帶給人們很多的知識(shí)和感觸�？傮w來說，我們大多數(shù)小孩子的理想無非就是希望可以變得有名氣。當(dāng)我們看到電視上那些名人一出戶就有人來要求簽名留念的時(shí)候，那種期待或許更會(huì)讓我們羨慕不已�？赡切┏删偷谋澈螅С种麄�，教誨著他們，栽培著他們，毫無保留地奉獻(xiàn)給他們的人是誰呢，而我就想成為這些人背后默默為他們奉獻(xiàn)的人——老師。
當(dāng)我想起老師站在講臺(tái)上給我們上課的時(shí)候；當(dāng)我想起老師辦公室那一大堆作業(yè)需要批改的時(shí)候；當(dāng)我想起老師用沙啞的喉嚨努力發(fā)出聲音的時(shí)候；當(dāng)我知道老師經(jīng)常半夜三更還在備課的時(shí)候，想著這些我不禁鼻子酸了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是對(duì)老師最真實(shí)的寫照啊。的確，老師就像春蠶一樣，用盡她們一生的青春和歲月來教導(dǎo)我們成長(zhǎng)；老師就似蠟燭一般，照亮了我們的前程，卻燒盡了自己的年華。老師為我們付出了她的一切，把我們當(dāng)作自己的孩子一樣來培養(yǎng)。在每一天的學(xué)校生活中，當(dāng)我有不懂問題的時(shí)候，老師總會(huì)先放下手頭的工作，耐心的給我解答；當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困惑和挫折的時(shí)候，老師就會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，給予我信心和力量。老師不僅只是教給我們知識(shí)，她是我們最親密的知心朋友。
我從小就覺得當(dāng)老師很神奇，在家里也試玩著“當(dāng)老師”的游戲，搬來幾把凳子，再把各形各色、大小不一的洋娃娃放到椅子上，裝模作樣地給它們“上課”。盡管它們不會(huì)說話不會(huì)走動(dòng)，但我還是很滿足。有人說，當(dāng)老師沒有什么好的，自己不僅要批改一大堆作業(yè)，還要面對(duì)三五個(gè)淘氣包，自己不是活受氣嗎？可是，我愿意當(dāng)老師，愿意一整天站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生們上課，讓他們的腦袋充滿智慧，讓他們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的`光彩，讓他們的心去感悟生活。但我知道，就憑現(xiàn)在，我的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以授予別人道理，想要當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師，我就得付出百倍千倍的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在即將離開這個(gè)學(xué)校了，但我相信若干年以后，我會(huì)回到這個(gè)啟蒙我的地方，用我的智慧和力量，也讓這些花朵們健康茁壯的成長(zhǎng)。
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在湛藍(lán)的天空中飛翔。飛向那天堂的盡頭，劃出一道絢麗的彩虹。讓希望的種子播撒在我們的心田，相信它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，開出美麗的花朵，結(jié)出甜蜜的果實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇2
小兔子莉莉是只盲兔子，她非�？蓯郏墒撬齾s很傷心。因?yàn)槔蚶蛑荒芸匆娖岷谝黄�，世界再美麗也和她沒有關(guān)系。
有一天，著名的大畫家小貓蔡麗來到了這里作畫。
蔡麗剛來這里，對(duì)一切都不熟悉，她在村子里走著，想找一個(gè)人來帶路。
這時(shí)，她看見了莉莉，便走上去請(qǐng)她帶路。莉莉愣了一下，轉(zhuǎn)過來說：“你好，你是別的地方來的嗎？要我?guī)兔幔俊辈帖愐惑@，原來莉莉是只盲兔子。
“額……我是一名畫家，想在這里找靈感，順便找個(gè)住處�！薄芭叮悄愀襾戆�！”
蔡麗跟著莉莉來到了莉莉的小屋里。蔡麗小心翼翼的問：“你是個(gè)盲兔子？”莉莉聽了，沒有做出回答，而是默默流下了眼淚。蔡麗明白了，沒有說話。
忽然，蔡麗有了一個(gè)大膽的`想法：給莉莉“講”世界！
于是，蔡麗開始滔滔不絕地講了起來�！按禾焓俏孱伭模▋籂�(zhēng)先開放，一朵朵美麗的花兒，引來了一只只優(yōu)雅的蝴蝶，在花叢中跳舞……”
“夏天，烈日當(dāng)空，池塘里擠滿了人，一滴滴晶瑩的水珠灑滿了天空，荷花也不甘示弱，盡力伸高身子，散發(fā)著香氣，不愧是出淤泥而不染的荷花……”
蔡麗又講了秋天的果實(shí)是多么誘人、冬天的雪花多么華麗漂亮……莉莉被深深地迷住了，��！她是多么想看到這個(gè)世界呀！
晚上，莉莉做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，她夢(mèng)見自己看到了世界，和蔡麗一起嬉戲。早上，莉莉醒了，她真的看見了世界！這次不是夢(mèng)，是真的！
夢(mèng)想的作文 篇3
“生命是個(gè)舞臺(tái)，不用排練盡情表演，從白云看到不變藍(lán)天，從風(fēng)雨尋回夢(mèng)的起點(diǎn)，海闊天空的顏色，就像夢(mèng)想那么耀眼，夢(mèng)想天空分外藍(lán)�！边@首歌，不知唱出了多少青年對(duì)于夢(mèng)想的追求。
夢(mèng)想深深鐫刻在我們的心中，不可磨滅，我們的驕傲?xí)谧穳?mèng)途中被現(xiàn)實(shí)大海的波濤冷冷地拍打，但我們心中已牢牢扎根的夢(mèng)想會(huì)讓我們重拾信心，走向遠(yuǎn)方。夢(mèng)想的氣球緊握在手中，就有沖破藍(lán)天的希望。
在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，有這樣一位追夢(mèng)的達(dá)人——無臂鋼琴師劉偉，我們驚嘆于他足尖演奏出的《陽春白雪》《高山流水》，震撼于他一直不懈的執(zhí)著追求。當(dāng)他在舞臺(tái)上演繹夢(mèng)想力量的時(shí)候，我們看到的又是一份音樂的'夢(mèng)想，鋼琴夢(mèng)想的執(zhí)著，是夢(mèng)想的力量，讓他克服一個(gè)又一個(gè)我們難以想象的困難與磨難；是夢(mèng)想的力量，讓他在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上完美演繹自己對(duì)夢(mèng)想的追求，贏得了所有人的的感動(dòng)與尊重；是夢(mèng)想的力量，讓劉偉收獲自己夢(mèng)想的天空。
巴拉圭美女標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員萊琳弗朗哥，為了自己的奧運(yùn)夢(mèng)想所承受了無數(shù)的辛酸，在雅典奧運(yùn)會(huì)和北京奧運(yùn)會(huì)上，弗朗哥在資格賽階段都遭到了淘汰，由于成績(jī)不理想，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費(fèi)用，為了能夠參加奧運(yùn)會(huì)，為了籌措高額的訓(xùn)練和比賽費(fèi)用，她選擇進(jìn)軍模特界，以此來堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是一種幻象，而是一種堅(jiān)定不移的信念。它就像黑夜中一縷星光，盡管微小，卻有劃破黑影的力量。
在象牙塔中挑燈夜戰(zhàn)的高中學(xué)子，守護(hù)著自己心中的大學(xué)夢(mèng)，我們向夢(mèng)想發(fā)起了最后的總攻，時(shí)間一天天減少，每個(gè)人更加清晰看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，同時(shí)又比昨天更加努力地拼搏著，我們放棄了很多，不知今天是流行粉紅、果綠，還是黛紫銀灰，手中愛美的鏡子已被試卷代替，只為將手中大學(xué)夢(mèng)的氣球放飛。
我很慶幸，我是一個(gè)追夢(mèng)人，我努力著，我拼搏著，我心甘情愿，我不悔初衷。夢(mèng)想是個(gè)氣球，牽在手上，向往藍(lán)天，夢(mèng)想的天空格外藍(lán)。
夢(mèng)想的作文 篇4
傳說擁有七色花的人能夠?qū)崿F(xiàn)七個(gè)愿望。
假如我有七色花。
我要到天上去，看看五光十色的彩虹，是用什么織成的，白云是不是像棉花一樣雪白，
我要像神仙介紹人間的高科技，讓他們從此羨慕人間。
假如我有七色花，我要把地球變綠，要消除空氣中的'污染，在城市與城市之間的上空架起特殊的軌道，將汽車變成太陽能汽車，讓它在軌道上行駛。這樣一來，汽車不但不需要消耗汽油，而且也不排放廢氣，大氣層就不容易破壞了。
假如我有七色花。
我要做一名教師，我會(huì)耐心地給學(xué)生講解每一道難題。
假如我有七色花。
我要長(zhǎng)上一雙翅膀，我會(huì)飛上太空，去中一顆太陽樹，太陽樹上結(jié)出許多小太陽，我會(huì)把它送到每一個(gè)寒冷和黑暗的角落。
假如我有七色花。
我會(huì)給大自然洗個(gè)澡。那時(shí)侯該多美啊，空氣沒有污染，小草小樹都茁壯成長(zhǎng)。小朋友們?cè)谄渲懈璩?/p>
假如我有七色花。
我會(huì)留下兩個(gè)花瓣，一個(gè)送給他人，一個(gè)留給明天，讓明天同樣充滿希望。