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      2. 夢(mèng)想的舞臺(tái)作文

        時(shí)間:2024-01-16 11:04:19 夢(mèng)想 我要投稿

        (薦)夢(mèng)想的舞臺(tái)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的舞臺(tái)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (薦)夢(mèng)想的舞臺(tái)作文

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文1

          當(dāng)曙光劃破黎明的時(shí)候,是誰(shuí),佇立于天地之間,捕捉到世界那一瞬間的美麗。當(dāng)晚霞掠過(guò)染紅的黃昏,又是誰(shuí)的文字在心中凝聚成,一宿的夢(mèng)鄉(xiāng)?歲月流逝,激情猶在,這便是永遠(yuǎn)奔跑在生死最前線的衛(wèi)冕之王!他們用最純潔的鏡頭,記錄真理,他們抹去心靈的塵埃,寫下輝煌!在每一個(gè)平凡的日子里,他們帶著記者神圣而崇高的使命,飛越高山叢林勇往現(xiàn)場(chǎng)。讓新聞傳遞著歷史的吶喊,用攝像機(jī)指向背后的真相。

          生命,譜寫歷史,歲月,見證成長(zhǎng)。一支勁筆,訴盡人間真情,一組鏡頭,揭露罪惡真相,一雙慧眼,尋遍蛛絲馬跡,一聲呼吁,便將希望點(diǎn)亮!此刻,作為夢(mèng)想的追求者,我站在這里抬眼凝望,在這片深愛著的土地上,承載著你的、我的以及他的夢(mèng)想。鉛筆描繪不出、相片記錄不完,深秋的'露水,黎明前的煙花雨巷,凝霜的枯藤,牽住了繁華的梅香。我愿飛舞在初晴彩色的天空,用那看透歲月的目光搜尋種滿愛的地方!我,永遠(yuǎn)不忘,一個(gè)記者的胸膛!

          有我的舞臺(tái),就有夢(mèng)想綻放!有我的舞臺(tái),就有正義伸張!我們的名字叫記者,我們會(huì)永遠(yuǎn)站在風(fēng)口浪尖之上,為祖國(guó)護(hù)航!

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文2

          有夢(mèng)想就有未來(lái)。近期,我校舉辦了獨(dú)舞,獨(dú)奏,獨(dú)唱三大項(xiàng)目的比賽,讓每個(gè)同學(xué)從小就有特長(zhǎng)有夢(mèng)想。這次比賽人才濟(jì)濟(jì),這里高手如云,想來(lái)這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中勝利可謂難上加難啊!

          比賽開始了,第一場(chǎng)是五人一組的“街舞”。那每個(gè)舞姿都充滿力量,每個(gè)舞姿都呼呼作響,每個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻,每個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈藝術(shù)享受之中,讓人嘆為觀止,心情愉快。雖然才剛剛開始,但是以把氣氛升華到了高潮。

          看,他們那亂蛙一樣蹦跳的腳步;再看,他們那旋風(fēng)一樣飛揚(yáng)的流蘇:聽,他們那瀟灑的動(dòng)作發(fā)出的呼呼聲;再聽;他們那蹦跳的腳步發(fā)出的蹦蹦聲。同學(xué)們都被他們那歡快的舞姿做起了動(dòng)作。校園里的植物也被感染了舞起了它們那纖柔的'腰枝。在這個(gè)被舞姿浸潤(rùn)的世界,怎能不興奮呢?

          那些小小舞蹈家,使出渾身解數(shù),把自己的“枝干”打磨結(jié)實(shí)。我們用掌聲為他們添彩。此時(shí),舞臺(tái)舞姿更美了,氣氛更濃了。就在這氣氛的高潮,舞姿戛然而止,那一瞬間,世界上的萬(wàn)物靜悄悄地,不知到過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,主持人一聲清脆的聲音叫醒了沉睡的我們。

          表演結(jié)束了,我還沉醉在鋼勁有力的舞姿中,這個(gè)舞臺(tái)上的夢(mèng)很美。二小這個(gè)大家庭中讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,采摘成功的果實(shí),我們身上有春天的活力。讓我們?cè)谖枧_(tái)上把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。讓我們飛揚(yáng)在成功的喜悅中。

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文3

          又到星期三了,王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽?粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個(gè)彩色的大字,我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。

          我是第四個(gè)上場(chǎng)的。我面帶微笑快步走到臺(tái)前,大聲說(shuō):“大家好!我叫鄒子藝,今年八歲了,我在三年級(jí)四班讀書……”看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛注視著我,我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說(shuō)完之后,我又匆匆忙忙走下了臺(tái),心想:大家在認(rèn)真地聽我說(shuō)出的每一個(gè)字,幸好我沒有忘詞!回想著我剛才的表現(xiàn),我忍不住笑了。

          比賽快結(jié)束了,王老師說(shuō):“每一個(gè)孩子都是小聽眾,聽得多認(rèn)真啊!”接著老師又說(shuō):“現(xiàn)在每個(gè)人手里有5張選票,你可以投給你支持的同學(xué)。”話音剛落,我馬上行動(dòng)起來(lái)。我把票投給了黃欣怡,因?yàn)樗艽蠓健?/p>

          當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候,我開開心心地把小票遞給老師。我說(shuō)“老師,我有5張票!蔽覄傉f(shuō)完,教室里開始七嘴八舌地說(shuō)開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。

          我多么喜歡這個(gè)小主持人班呀!這個(gè)班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣,能給我一個(gè)展示自己的`舞臺(tái)。

          你們相信嗎?有一天,我會(huì)像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺(tái)的中央。到那時(shí)候,你還認(rèn)得我嗎?那個(gè)名叫鄒子藝的小女孩。

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文4

          夢(mèng)在遠(yuǎn)方,需要我們?nèi)プ分鹚。追逐?mèng)想的歷程,就是我們長(zhǎng)大的歷程,F(xiàn)在回想,我不禁暗暗發(fā)笑。

          小時(shí)候,我渴望擁有一個(gè)時(shí)髦漂亮的芭比娃娃。那時(shí)誰(shuí)擁有芭比娃娃,似乎誰(shuí)就擁有了財(cái)富。有芭比娃娃的女孩總是格外受人關(guān)注,可以向同齡女孩炫耀,請(qǐng)到家里來(lái)展示一翻,別人羨慕、崇拜的眼光,會(huì)讓自己甜蜜好久。我多么想體驗(yàn)一回當(dāng)“明星”的感覺。商場(chǎng)里,芭比娃娃那窈窕的身材,金色瀑布般飄揚(yáng)的秀發(fā),微翹的鼻子,小巧的嘴唇,水藍(lán)色清澈的眼睛,華麗的衣服裙子,讓我過(guò)目不忘。得到一個(gè)芭比娃娃是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的,而這些事卻是富貴人家兒女子孫才輕而易舉得到的吧。

          我有想過(guò)當(dāng)一名糖果制造廠的'廠長(zhǎng)。超市里琳瑯滿目的糖果總是讓人眼花繚亂:五顏六色的果汁軟糖,有嚼勁的牛皮糖,夾心的棒棒糖,香噴噴的牛奶糖,甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鮮艷,品種繁多,一上市就受到“小饞貓”的青睞。我會(huì)制造出許多新式口味糖果,到時(shí),我也會(huì)把那些糖果嘗個(gè)遍,因?yàn)槲沂菑S長(zhǎng)嘛!

          現(xiàn)在,我卻想當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。許多人被病魔奪去了生命,被疾病困擾。我希望長(zhǎng)大后的我能刻苦鉆研,為人類解決醫(yī)學(xué)難題,發(fā)明許多東西。

          夢(mèng)想就是一個(gè)大舞臺(tái),需要我們用心去品味,努力去追尋。

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文5

          2012年11月14日金秋的早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,金燦燦的陽(yáng)光毫不吝嗇地灑向大地,天空藍(lán)得讓人心醉。

          就在這個(gè)美好的日子里,高一小學(xué)迎來(lái)了一年一度的校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)廣播操展示、自由競(jìng)賽、拔河比賽三個(gè)項(xiàng)目,學(xué)校全體學(xué)生、部分老師及家長(zhǎng)志愿者參加,是歷屆比賽中規(guī)模最盛大的一次。

          本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“賽場(chǎng)拼搏、秀我風(fēng)采”為主題,突出關(guān)注每一個(gè)孩子,為同學(xué)們提供了盡可能多的參與機(jī)會(huì),讓同學(xué)們興趣盎然,積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái),體育場(chǎng)的'每個(gè)角落都跳躍著孩子們活潑的身影。

          不知是誰(shuí),閃電般從25米往返跑的跑道上飛過(guò),沖向終點(diǎn);不知是誰(shuí),小沙包劃出一道漂亮的拋物線,準(zhǔn)確命中目標(biāo);不知是誰(shuí),縱身一躍,將跳遠(yuǎn)及格線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后……不論是誰(shuí),都展示了我們高一學(xué)子的風(fēng)采!一幅幅畫面,一個(gè)個(gè)鏡頭,總是那么令人興奮、激動(dòng)。這不僅僅是一次體育的盛會(huì),更是每個(gè)學(xué)生展示個(gè)性和夢(mèng)想的舞臺(tái),一切都如此完美,只因有了我們可愛的學(xué)生、勤奮的教師和熱情的家長(zhǎng)!

          今天我們鍛煉體力,釋放活力,明天我們將收獲笑臉和堅(jiān)強(qiáng)。

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文6

          從小,我就在飯桌上立志——“長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名教師”引得全飯桌的人哄堂大笑,都說(shuō)我有志氣,當(dāng)時(shí)聽了,心里美滋滋的,心里比吃了蜜還甜;叵氘(dāng)初,是多么幼稚的我呀!只是童言無(wú)忌,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么的差勁,我的“教師夢(mèng)”泡湯了!}記

          愛迪生是世界最偉大的發(fā)明家,他一生有近兩千多項(xiàng)發(fā)明,別成為“發(fā)明之王”,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,現(xiàn)在我還記憶猶新“沒有第一千次的失敗就沒有第一千零一次的成功!边@句話使我受益匪淺,讓我懂得:失敗乃成功之母,沒有失敗就沒有成功,如果你連失敗的'勇氣都沒有,那你就不會(huì)成功。想當(dāng)教師可不是那么容易,只有能經(jīng)受住失敗考驗(yàn)的人,才能摘取成功的桂冠。成功之路是坎坷的,只要不放棄就一定能成功。教師,它讓我懂得堅(jiān)持不懈;教師,它使我懂得沒有失敗就不能成功。

          我的舞臺(tái)在我的心里,在我的夢(mèng)想中,是我的堅(jiān)持和勇氣幫我搭建的舞臺(tái),是他們讓我有勇氣渡過(guò)難關(guān),重見彩虹,在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。成功之路充滿著荊棘和峭壁……

          沒有一個(gè)人能夠隨隨便便成功的,只有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和能經(jīng)受住失敗考研的人才能看見彩虹、突破難關(guān)!

        夢(mèng)想的舞臺(tái)作文7

          藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是畫畫,也可以是學(xué)琴……有藝術(shù)的地方就有美。而下面的一篇文章,不僅可以讓你感受到藝術(shù)的魅力,還可以讓你感受到美的熏陶。

          我六歲的那年,就與舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。

          那天,正在家寫作業(yè)的我,被一陣說(shuō)話聲打斷了思路。爸爸媽媽正在談?wù)撟屛覍W(xué)哪種樂(lè)器。哦,原來(lái)是二胡。我的天啊,從來(lái)沒有學(xué)過(guò)樂(lè)器的我,現(xiàn)在卻要去學(xué)二胡。盡管我找進(jìn)了各種理由,但都一無(wú)所獲。

          每個(gè)星期天上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半學(xué)二胡。

          我被媽媽死拉硬拽的拖進(jìn)了教室。看見了一個(gè)大概四五十歲的人,他可能就是我的老師吧。旁邊的大哥哥、大姐姐都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我連忙回到了自己的座位上,聽老師講課。

          我們第一個(gè)要學(xué)的是“15”弦,我們一拉一收,一收一拉,手都磨紅了,就差沒磨出繭子來(lái)了。從這一次,我便不想再學(xué)了,媽媽說(shuō)如果去的話,就可以看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片。我忍不住動(dòng)畫片的誘惑,硬著頭皮去了。

          可是,好日子不長(zhǎng),媽媽就不在讓我看動(dòng)畫片了,說(shuō)近視,說(shuō)著說(shuō)那。我受不了她的嘟囔,只好又去了一次。

          漸漸的',我就開始喜歡上了這門樂(lè)器。這悠揚(yáng)的琴聲可以令你忘去一切的煩惱。

          七歲時(shí),我便可以和笛子、琵琶一起來(lái)演奏一首曲子了。

          這正如作家吳霜寫的那樣:舞臺(tái)如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

          正是這樣,也確實(shí)如此。誰(shuí)不是這樣風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)來(lái)的呢?

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