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        時(shí)間:2024-01-07 16:30:06 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想的作文3篇【合集】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        夢(mèng)想的作文3篇【合集】

        夢(mèng)想的作文 篇1

          因?yàn)橛袎?mèng)想,生活更美好。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們堅(jiān)定了目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想,我們成功過,失敗過……

          夢(mèng)想,兩個(gè)不起眼的字,卻是讓一個(gè)灰色的世界變得多姿多彩、充滿了樂趣!它就像神奇的魔術(shù)師,高超的雕刻家!讓人贊嘆不已……

          有的人為了夢(mèng)想,在不斷的奔跑,在奔跑的時(shí)候,跌倒、哭泣、吶喊……都是必不可少的,但是在這之后,他們都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有收獲,淚水、汗水和有一顆堅(jiān)持不懈的心就是花朵最好的肥料!

          充滿鮮花的世界一定存在,也許它就在那最高的.山峰矗立!

          因?yàn)槲矣袎?mèng)想,不要求別人對(duì)我滿意,只要我努力了,我去爭(zhēng)取過,就對(duì)得起自己!

          有夢(mèng)想的人,他對(duì)自己的夢(mèng)想從來就沒想選擇放棄,就算在別人看不起眼的地方。

          也許他沒有那個(gè)天分,但他有對(duì)夢(mèng)想的兒童一樣的期盼,也許他是一個(gè)笨手笨腳的家伙,但他卻不愿停下奔跑的腳步,就算付出一輩子的時(shí)間也不愿意留下遺憾!

          不要停下我們奔跑的腳步,就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷,所以我們要做一番成就給他們看!

          夢(mèng)想的美好不經(jīng)歷幾次磨難和考驗(yàn),怎么會(huì)感受到它的甜美?

          失敗不會(huì)讓我們就此放棄,就算是付出生命的代價(jià)也無所謂。

          我們要繼續(xù)奔跑,帶上我們的驕傲、我們的自豪、我們的勇氣。夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎么才能看到?

          與其不敢下決定,不如賭一把,不過就是從頭再來,有一天一定會(huì)成功的!

          如果你失敗后,就此放棄,那是笨蛋會(huì)表現(xiàn)得。

          好不容易走到著一步,再就此停下?請(qǐng)你攥緊雙手,再重新武裝,在天亮之前,等待新的一天最耀眼的瞬間。

          不要停下我們奔跑的腳步,就是因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷,所以我們要做一番成就跟他們看!

          為了心中美好的愿望,不低頭直到老去、死去!

          因?yàn)橛袎?mèng)想,生活更美好,因?yàn)樾闹杏袎?mèng),我們?cè)谶@個(gè)過程中變得更加成熟,在這個(gè)過程中慢慢長大,不會(huì)再用小孩子的眼光來看待事情。

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始做好自己,為你自己的夢(mèng)想而奮斗而奮斗,不要害怕,大膽去做,不管有多少人否定你,請(qǐng)記住:夢(mèng)想,只有你奮斗了才會(huì)得到。夢(mèng)想的幸福,沒有努力怎會(huì)看到!

        夢(mèng)想的作文 篇2

          阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說:“這個(gè)世界,有這么一小撮的人,打開報(bào)紙,是他們的消息,打開電視,是他們的消息,街頭巷尾,議論的是他們的消息,仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的,他們能夠呼風(fēng)喚雨,無所不能。你的目標(biāo),應(yīng)該是努力成為這一小撮人!闭缤谏碁┥峡词澜缫粯,這樣的“一小撮人”便是我們生活中的耀眼明珠,很快甩開身后的黃沙,獨(dú)自,璀璨得晃眼。

          塵世間總有一些人淹沒在蕓蕓眾生之中,默默地垂下頭顱,永遠(yuǎn)做別人舞臺(tái)后的幕布、爬上喜馬拉雅的墊腳石、開出鮮艷花朵的綠葉,他們只匆忙地行走,在宇宙間留下相同的足跡,沒有任何人對(duì)他們投向驚鴻一瞥,在有限的生命中,他們甚至沒有發(fā)出過只屬于自己的聲音。在別人的腦海中,他們只有一個(gè)共同的名字,叫“他們”。然而,人過留名,雁過留聲,每個(gè)人的心底里都潛藏著一個(gè)被別人記住的愿望,都期盼著能有一天能擺脫黃沙的千篇一律,變身珍珠,耀眼世間。

          沙粒要想成為珍珠,就要咬牙鉆入蚌中接受磨礪,就要熬得過蚌中千日的寂寞,經(jīng)歷千錘百煉。人亦如此。只有耐得住孤單,咬緊牙關(guān),為眾人之所不能,忍眾人之所不能忍,蟄伏幾季,方能成事。然這一切的前提,則是“有夢(mèng)”。沙粒有夢(mèng),能百日成珠;為人有夢(mèng),可流芳千古。

          85屆奧斯卡獎(jiǎng)再一次被華人導(dǎo)演李安斬獲!當(dāng)李安手捧小金人被鎂光燈聚焦時(shí),這個(gè)總是笑意盈盈的導(dǎo)演道出了自己的“血淚史”。曾經(jīng)被父親強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)電影、依靠妻子的微薄薪水當(dāng)了七年的“家庭煮夫”、一度曾想過放棄該學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)然而最終一直支撐著他信念的,是妻子林惠嘉的一句話:“安,要記得你心里的夢(mèng)想!闭沁@一句溫馨得緊扣人心弦的話,使李安多年來堅(jiān)定地行走在夢(mèng)想的旅途上,終成史上的價(jià)值就是珍珠區(qū)別于沙粒的本質(zhì)。

          成功人士在被問及“機(jī)遇”的話題時(shí),總會(huì)在發(fā)言結(jié)束后補(bǔ)上一句“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只青睞有準(zhǔn)備的'人”。很多人懷疑這句話的真實(shí)程度,認(rèn)為自己的生命平靜如水,不起波瀾。任何人都不是獨(dú)立存在的個(gè)體,我們和身邊的人同處于一個(gè)時(shí)代,一個(gè)社會(huì),一個(gè)交際圈。既然命運(yùn)賦予我們?nèi)绱硕嗟南嗨,結(jié)局又為何如此迥異?三國里那一句“萬事俱備,只差東風(fēng)”說盡了成功的含義。萬事俱備不是空談的自信,只欠東風(fēng)也不是把命運(yùn)完全寄予宿命的無奈和被動(dòng)。以既往的積淀憧憬命運(yùn)之火的點(diǎn)燃才是人生應(yīng)有的態(tài)度和信念。執(zhí)著于把自己打磨成珍珠的人即使流落在茫茫沙海也會(huì)是被撿拾的那一個(gè)。不是命運(yùn)格外的眷顧,是上帝為他追夢(mèng)時(shí)的堅(jiān)貞不渝而感動(dòng)垂憐。

          老人拄杖慢行,為迷茫人指點(diǎn)迷霧,在海邊看向遠(yuǎn)方海天相接處,靜靜思索,手里握著珍珠,腳下是成片的沙海鋪就的路。冷落不是世人眼拙的罪過,只不過是平庸者自己無能的錯(cuò)。

        夢(mèng)想的作文 篇3

          在蔚藍(lán)的天空下,放飛屬于自己的一只風(fēng)箏,讓夢(mèng)想和希望自由地高飛……

          當(dāng)我第一次踏入學(xué)習(xí)殿堂,這一些都是那么的新鮮,有著這么多陌生的面孔,聽說老師會(huì)罵人等等。我們都是初次上學(xué),總有一些同學(xué)哭著鼻子,吵著鬧著不肯上學(xué),在家長百般無奈下推進(jìn)了校門。這時(shí),老師會(huì)走來,一邊忙著擦眼淚一邊哄著我們,說著幼兒園有這么多的伙伴和我們一起玩,頓時(shí)我們連跑帶跳地沖進(jìn)教室。那時(shí)候,我在夢(mèng)想,長大后我要當(dāng)老師,要關(guān)愛孩子。

          離開幼兒園踏入小學(xué),年少的我們,懵懵懂懂不懂事。這時(shí),不免從遠(yuǎn)處傳來哭聲,一定又是同學(xué)之間爭(zhēng)奪東西,爭(zhēng)不贏便動(dòng)起手來。老師會(huì)告訴我們:搶別人的東西是錯(cuò)的,要和你的.同學(xué)道歉,請(qǐng)他原諒你。我們不能打架,東西要與大家分享,輪流玩才開心。那一刻,我體會(huì)到了分享的快樂。那時(shí)候,我在夢(mèng)想,長大后我也要當(dāng)老師,教孩子學(xué)會(huì)懂事。

          告別小學(xué)踏入中學(xué),我們不再是無憂無慮的,煩惱逐漸向我們?nèi)肭。面?duì)考試的失利、同學(xué)間的矛盾,我們不知該向誰訴說,逐漸封閉自我,不愿意與別人談心。這時(shí),老師火眼金睛,總能看出我們的心里世界,讓我們敞開心扉地和他談?wù)勑,?dāng)我們的心理醫(yī)生。那時(shí)候,我在夢(mèng)想,長大后我還是要當(dāng)老師,解決孩子的心理矛盾,讓他們擁有一個(gè)快樂的青春。

          張開翅膀,努力翱翔,我要追逐我的夢(mèng)想。

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