夢(mèng)想的作文9篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
我是一個(gè)有夢(mèng)想的女生，但我想問(wèn)，如果夢(mèng)想遇到了波折你會(huì)放棄還是繼續(xù)？我的答案，或許會(huì)與眾不同…
9歲那年，我因?yàn)橄矚g唱歌的我去了一個(gè)音樂(lè)班，開始幾天很興奮，以為我抓住了遙遙領(lǐng)先的夢(mèng)想，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)到手的夢(mèng)想依然會(huì)偷偷溜走，所以我一邊努力跟上大家的節(jié)奏，一邊努力練習(xí)，害怕在某一天我的夢(mèng)想會(huì)拋棄我，嘲笑著我那驚慌失措和自責(zé)的眼神，然后大笑著，揚(yáng)塵而去……慢慢的，自我的不足和個(gè)別原因，讓我有些膽怯，由于耳朵聽力不好，有時(shí)候只能聽見自己的'聲音，于是往往那個(gè)時(shí)候的我會(huì)不安，感覺(jué)很孤單，像空蕩蕩的排練舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，那種感覺(jué)好像是學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們都在嘲笑我……我討厭那種感覺(jué)，我開始遇到那個(gè)時(shí)候時(shí)我會(huì)用手用力拉耳朵，讓它勉強(qiáng)聽見我們一起合唱的歌聲，雖然不是太清楚，但我至少可以感覺(jué)到我不是孤單的，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)“小家庭”。不過(guò)再后來(lái)，老師知道我的情況后會(huì)讓我坐在休息椅上，等恢復(fù)了再繼續(xù)練習(xí)，一同我預(yù)料到的，我感覺(jué)到了孤單。
那天又被老師說(shuō)了一頓后心里郁悶的我回了家，無(wú)聊的拿了只畫筆和白紙畫了起來(lái)，畫著畫著，我不知不覺(jué)的入了迷，開始認(rèn)真描繪任何一個(gè)細(xì)節(jié)，想盡自己最大的努力去畫好這幅畫。完成后，我發(fā)現(xiàn)自己似乎比起唱歌，更喜歡繪畫，第二天，我拿去給大家看時(shí)，出乎意料的得到了大家的贊賞，我第一次發(fā)覺(jué)自己在集體中有“分量”了。后來(lái)，直到我的畫得獎(jiǎng)后，我知道，這才是我真正的夢(mèng)想。
那一瞬間，我聽見身后有細(xì)微的聲音，我知道，那是蝶蛻的夢(mèng)想所發(fā)出的聲音。我們的夢(mèng)想開始也像毛毛蟲一樣受人冷眼旁觀或者嘲笑，但最終我們經(jīng)過(guò)蝶蛻的夢(mèng)想是美麗的，蝶蛻的過(guò)程也是同樣美麗的�；蛟S蝶蛻的夢(mèng)想會(huì)與原來(lái)不同。隨便一提：現(xiàn)在我是班上公認(rèn)的小畫家哦，所以堅(jiān)持到蝶蛻的那一刻吧。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人從小就立志要成為一名宇航員，去探索宇宙的奧妙；有人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，去救死扶傷；有人卻希望做一名普普通通的工人，在自己的崗位上做好自己的事……而我就想當(dāng)一名書畫老師，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓更多的孩子知道書法、繪畫的博大精深。
如果我是一名書畫老師，那么第一節(jié)課，我得讓孩子們知道書法是什么，我會(huì)問(wèn)孩子們：“同學(xué)們，你們知道書法是什么嗎？”有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“書法是中國(guó)的傳統(tǒng)文化�！币灿型瑢W(xué)可能會(huì)說(shuō)：“不知道。”不管知道還是不知道，我都會(huì)教他們寫字握筆的正確姿勢(shì)以及怎樣才能寫好字（不論是毛筆字還是鋼筆字）。
到了學(xué)國(guó)畫的時(shí)候，我就會(huì)教他們?cè)鯓影杨伭险{(diào)得五彩繽紛，教他們?cè)鯓硬拍馨褔?guó)畫畫得栩栩如生！
也許有人問(wèn)我：“你做別的.不行嗎？干嘛一定要做書畫老師，你教這些孩子不累嗎？”我一定會(huì)說(shuō)：“我從小就想當(dāng)書畫老師，做書畫老師能讓我提高書畫水平，從而修身養(yǎng)性，而且這些孩子還能讓我永遠(yuǎn)保持一顆童心。我不但要教孩子們書畫的技巧，我還要教孩子們做人要像中國(guó)漢字那樣堂堂正正。能成為一位書畫老師，那是多么令人自豪的一件事呀！我怎么還會(huì)覺(jué)得累呢？”
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念，我便會(huì)努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過(guò)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想的作文 篇3
吉他是我的夢(mèng)，它和我有著不解之緣。
第一次知道吉他這種樂(lè)器時(shí)是在兒時(shí)的第八個(gè)春節(jié)。那時(shí)，我坐在沙發(fā)上看“春晚”，來(lái)自遠(yuǎn)方的叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我：“丹丹，你有什么可獻(xiàn)藝的呀？”我淘氣地扭扭腰，拍拍屁股，嬌滴滴地說(shuō)：“我呀，不要小瞧我喲，我會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)很多很多！那你會(huì)什么呢？”叔叔擺了個(gè)手勢(shì)，指了指身邊的吉他：“呵，我會(huì)這個(gè)，且是拿手的，現(xiàn)在彈給你聽，OK？”說(shuō)完拿起從不離身的吉他。
叔叔嫻熟地提起吉他，輕輕地?fù)軇?dòng)一根琴弦，那美妙的旋律在屋內(nèi)余音繞梁，僅在一瞬間我就被迷住了，產(chǎn)生了極大的興趣感。
從那時(shí)候起，我便開始求媽媽讓我學(xué)吉他。起初媽媽不同意，怕耽誤我的功課。我急中生智，立下軍令狀，保證成績(jī)穩(wěn)定作條件，不然、……精誠(chéng)所至，金石為開，媽媽最后點(diǎn)頭同意。我終于如愿以償了，那一刻我真開心，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)的開始。
老師幫我選了一把木吉他，我愛(ài)不釋手地把它抱在懷里，撫摸著它，用力看著，緊張得手心都出汗，激動(dòng)的淚水奪眶而出，壓抑不住地喃喃細(xì)語(yǔ)：“吉他啊吉他，你是我的夢(mèng)，我的最愛(ài)，我要把你發(fā)揚(yáng)光大！”老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然喜愛(ài)吉他，可是學(xué)吉他是非常辛苦的，剛開始學(xué)時(shí)手指會(huì)腫得歷害，你能堅(jiān)持嗎？”我用肯定的目光向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信自己能行！”“好吧，明天來(lái)上課。”
第一節(jié)課老師教我怎樣握吉他。首先，把雙腳放平，讓吉他側(cè)躺在腿上，然后，左手握著吉他的`柄，手指按住琴弦。一節(jié)課過(guò)后，疼痛感立即侵襲著我的每條神經(jīng)，我咬著牙，拼命忍住呼之欲出的眼淚。老師在我耳邊鼓勵(lì)：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”
經(jīng)歷琴弦對(duì)我的折磨，手指很快就腫起來(lái)了，洗衣服不能洗，一切有關(guān)手指的動(dòng)作都不能做了，連我喜歡的電腦都不能打了。雖然這樣，我還是沒(méi)有放棄，我對(duì)自己鼓勁：“彈一手好吉他，不是一直都是你的夢(mèng)嗎？無(wú)論多苦多累，這個(gè)夢(mèng)都是最美的！不能放棄！”
在練吉他的同時(shí)，每到周末，我都按時(shí)打開電視機(jī)，聽艾薇兒的歌，學(xué)她彈吉他的模樣，她的眼神和動(dòng)作我都模仿得淋漓盡致。她是我最崇拜的偶像，她彈的吉他讓人百聽不厭。
寒來(lái)暑往，我沉醉于吉他的世界里，一有空，我就悄悄地躲進(jìn)書房，如癡如醉地抱起那心愛(ài)的吉他……
期末測(cè)試結(jié)束后，自我感覺(jué)不那么理想，今天出成績(jī)單了，我的心怦怦直跳。打開家門，氣氛很沉悶，大家都陰沉著臉，一種不詳?shù)母杏X(jué)向我襲來(lái)。媽媽顫抖著雙手指著成績(jī)單，爸爸在一旁不說(shuō)話，連最寵愛(ài)我的奶奶也狠狠的瞪著我。我抽畜著嘴巴，滾燙的淚水順著臉頰落到口里，咸咸的。媽媽冷冷地開口：“都是吉他惹的禍，現(xiàn)在該是你兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了，把吉他丟了算！”我委屈地扁扁嘴，哀求著：“不能，吉他是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)還末圓 …… ”
就這樣，我流著淚和心愛(ài)的吉他說(shuō)再見。
我想：夢(mèng)沒(méi)了不重要，重要的是心還在。我可以再創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比吉他更美的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇4
當(dāng)那只不知名的鳥兒的尾羽劃過(guò)天際時(shí)，我感受到了冥冥之中的指引。
六月底，雨下個(gè)不停，連空氣也是黏膩的，每口呼吸都要用很大力氣，才能從氤氳水汽中萃取人體所必需的氧氣。沒(méi)事時(shí)，我喜歡躲在房間里，抱著手機(jī)看漫畫打游戲，或者睡上一整天。
“馬曉橙，這都幾點(diǎn)了，還睡？”母親提著一籃子小白菜，從外面走進(jìn)來(lái)，沖樓上大聲喊道。
“我再睡一會(huì)兒，就起來(lái)�！蔽宜垭鼥V地回道。
“都初三了，馬上要面臨中考，還成天不務(wù)正業(yè)、懶惰成性。你看看鄰居家孩子，每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書，周末還要去補(bǔ)課。同樣是初三，差別怎么就這么大呢？唉，我得跟你爸商量商量，是否要給你請(qǐng)個(gè)家教。”母親無(wú)力地嘆了口氣。
那天，我累了，懨懨地趴在桌子上，手機(jī)里放著不知名的美國(guó)鄉(xiāng)村民謠。
是邦妮的歌嗎？
她悄無(wú)聲息地站在她身后，穿著一件蔚藍(lán)色的格子襯衫，高高的馬尾，一雙眼睛神采飛揚(yáng)。
“你是誰(shuí)？”我抬了下眼皮。
“我是你的家教老師--安夏�！�
你就是安夏，真年輕！我還以為是一個(gè)三四十歲的已婚婦女呢？卻不想是一個(gè)剛剛高三畢業(yè)的小姐姐。確實(shí)出乎我的意料。
房間里一片靜默，她也安靜地站在我身后�！澳阏媸莻�(gè)特別的女生！”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)椅子，托著腮，回望著她。
為什么？是因?yàn)槲也幌衿渌医桃粯又鲃?dòng)問(wèn)你關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題嗎？
我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
相對(duì)于主動(dòng)問(wèn)你，我更希望你能主動(dòng)告訴我你的`心中所想。畢竟我也是從你這個(gè)年齡段走過(guò)來(lái)的。
之后我們沒(méi)有補(bǔ)習(xí)枯燥無(wú)味的課程。兩個(gè)小時(shí)的傾心交談，讓我們成為彼此青春的見證者，追逐同一夢(mèng)想的結(jié)伴。
若曾經(jīng)的家教老師對(duì)我說(shuō)的話，讓我一時(shí)清醒，那么她的話或許會(huì)讓我終身難忘。
她說(shuō)，當(dāng)你仰望天空時(shí)，又沒(méi)有看見一只不知名的鳥兒，頭頂著五彩瑕飛過(guò)。
捂得住回憶悠悠似蜜酒，挽不住時(shí)光匆匆如行舟。舊的故事早已結(jié)束，新的記憶接踵而來(lái)。
那天那人那風(fēng)景，還能被銘記多久？即使做不到永不相忘，在那段記憶中也是刻骨銘心。
空想，可以天花亂墜，夢(mèng)想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。
我們離夢(mèng)想的距離不遠(yuǎn)了，沒(méi)有理由去忘記，也沒(méi)有理由放棄。
時(shí)光易逝，白駒難歸，青春沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，只有可惜的遺憾和數(shù)不清的悔恨。每一個(gè)人的青春都有屬于自己的閃光點(diǎn)，不要輕言放棄，更不必自暴自棄。苦難無(wú)法阻擋夢(mèng)想的前行。
夢(mèng)想的作文 篇5
五六歲時(shí)，我還不知道什么叫偶像，只是很崇拜舅舅整天津津樂(lè)道的三國(guó)人物，比如說(shuō)：雄才大略的曹操，忠義仁慈的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，武功蓋世的關(guān)羽……特別是諸葛亮，他的那些傳奇故事更像是磁鐵一樣緊緊地吸引住了我。所以那時(shí)，我就在心中埋下了一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后也要像諸葛亮一樣神機(jī)妙算，名垂青史。
有人說(shuō)：“在人生的不同階段就會(huì)有不同的夢(mèng)想�！边@話在我這兒就如同瑪雅人的預(yù)言一樣，奇跡般地兌現(xiàn)了。七歲時(shí)，我第一次接觸了鄭淵潔的書。他的書生動(dòng)幽默，寫法夸張，每一個(gè)故事都以那一波三折的情節(jié)吸引了我。于是，在閱讀鄭淵潔書籍的同時(shí)，又一個(gè)夢(mèng)想在我的心里面萌生了：長(zhǎng)大之后成為一個(gè)作家，寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的'故事。
到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我們的生活離不開科學(xué)。我們住的房子，甚至我們養(yǎng)的寵物，我們使用的各種家用電器，就連我們腳踩的大地，都離不開科學(xué)。為了讓人們的生活更方便，我決定：長(zhǎng)大之后要成為一名科學(xué)家，發(fā)明出許多實(shí)用的東西，讓人們的生活更加美好！
印象里的夢(mèng)想，是美好的，盡管它“一波三折”。然而，光有這美好的夢(mèng)想是不夠的，要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，還要靠實(shí)際行動(dòng)才行。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！
夢(mèng)想的作文 篇6
是否有一種光是永恒的？是否有一種黑暗是可以被折射的？是否有一份孤獨(dú)是值得堅(jiān)守的？我相信有的，可以被折射的黑暗、永恒的光和值得堅(jiān)守的孤獨(dú)會(huì)有的。在每一個(gè)了無(wú)星光的夜晚，一束名叫“夢(mèng)想”的光芒毫不吝嗇地灑下光華——在黑夜里掙扎的人，你看見了嗎？
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不被嘲笑的夢(mèng)想就不能稱為夢(mèng)想。自命不凡和自恃高傲，是誰(shuí)賦予了它們傲岸的姿態(tài)？隨波逐流的平凡被細(xì)小的分支帶入一條巨大的河流，在暗無(wú)天日的歲月長(zhǎng)廊里，彩虹的光被完全地阻隔住了，那是光線不能觸及的世界，冰冷，麻木，就像被折斷的翅膀再也無(wú)法重新翱翔，被磨掉的棱角和堅(jiān)銳再也拼湊不起完整的勇敢�？墒峭蝗挥幸惶扉_始不甘心，不甘心永遠(yuǎn)在底層掙扎，不甘心自己的城堡只是由渺小的視角堆砌。你開始吶喊，開始渴望更廣闊的天地，開始用力地仰起頭緊緊地抓住那束光，你感覺(jué)到力量了嗎？
如果要用一種東西來(lái)詮釋生命的意義，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一定是文字，文字是與生命同等重量的東西，它仿佛可以輕易地契合到我的靈魂里。寫字的人都是寂寞的，可我寧愿守著這份寂寞。成為一個(gè)作家仿佛是我這一生唯一的渴求，“夢(mèng)想”太過(guò)奢侈，喚它“希望”又太過(guò)卑微，我不知該如何定義這種卑微的夢(mèng)想，只是在它出現(xiàn)的時(shí)候，從靈魂深處迸出了一種強(qiáng)大的力量，它沒(méi)有源泉，更沒(méi)有盡頭。成功與否不是它的終點(diǎn)，但夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的'起點(diǎn)，在冗長(zhǎng)的黑幕下奮力撐開整個(gè)白晝。
做一個(gè)孤獨(dú)的勇士，做一朵孑然一身的牡丹，做一棵無(wú)名涯邊的野草，夢(mèng)想是唯一的行李，也是單薄的歲月里僅有的堅(jiān)守。出發(fā)時(shí)，無(wú)需知道終點(diǎn)，無(wú)需帶上記憶，背上夢(mèng)想，你可以出發(fā)。
當(dāng)花映上夢(mèng)想的臉龐，星光也開始爬上天幕。我希望有一天我累了會(huì)有一個(gè)溫暖的港灣，我希望可以沿途返回到出發(fā)的起點(diǎn)，我希望雖然步履匆匆但生命的節(jié)奏不要太快，我希望流盡了所有的眼淚之后依然會(huì)有如花般燦爛的笑臉。夢(mèng)想盛開在蒼涼的沙漠上，開出了我希望的果實(shí)，我輕輕地用手撫摸著它的臉龐，低訴著卑微的希望。
冷暖不知的世界，只有你不吝嗇給我一個(gè)溫暖的懷抱，給我人生無(wú)限光明。
夢(mèng)想的作文 篇7
秋天弟弟有幾個(gè)夢(mèng)想，他最想當(dāng)一位理發(fā)師。他把柳樹爺爺綠綠的長(zhǎng)發(fā)給剪掉了，他把楓樹奶奶的頭發(fā)給染紅了，他們非常傷心，秋天弟弟忐忑不安地說(shuō)：“糟了，闖禍了�！�
秋天弟弟的第二個(gè)愿望是當(dāng)一位醫(yī)生。他想去幫助孩子們治病。結(jié)果，他沒(méi)有忍住，用力一吹，孩子們的鼻涕都流出來(lái)了。
秋天弟弟很想找一個(gè)幫助人的工作。他找啊找啊，看到小朋友在放風(fēng)箏，他激動(dòng)地說(shuō)：“有活干了！”他鼓起腮，使勁一吹，把風(fēng)箏線給吹斷了，小朋友們哇哇大哭。秋弟弟非常失落，“看來(lái)沒(méi)有適合我的'活兒干了，我還是走吧。”
突然，秋弟弟聽見有人說(shuō)：“希望今年有個(gè)好收成。”秋弟弟想：我干完這一件事再走吧。他吸取了上次的教訓(xùn)，于是輕輕地，柔柔地吹著，所到之處，稻谷黃了，高粱紅了。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“感謝秋天！”秋弟弟害羞了，他說(shuō)：“我終于找到自己的夢(mèng)想了。”
夢(mèng)想的作文 篇8
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？我說(shuō)，那什么都不是，而是它，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人站在人生的起點(diǎn)上，都會(huì)擁有自己美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一雙彩色的翅膀，總有一種顏色會(huì)給我們希望、給我們力量，它伴隨著我們一起充實(shí)、一起成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹Ｈ说囊簧谐錆M了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)玩具車，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
人的一生短暫而平凡，有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，希望楚國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)，抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想的信念催促著我們的腳步，但現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有一些岔道分散著我們的目標(biāo)；總會(huì)有一些石頭羈絆著在我們前進(jìn)的腳步；總會(huì)有一些花盛開在我們走過(guò)的路邊。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是春天柳梢上那一抹帶著希望的新綠，是夏天驕陽(yáng)下那一片舒適涼爽的樹蔭，是秋天大地間那一片成熟飽滿的金黃，是冬天潔白衣襟上那一朵純潔無(wú)暇的紅梅。夢(mèng)想還是蔚藍(lán)天空中自由飛翔的小鳥，是山谷里哼著動(dòng)聽歌兒的小河，是大地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，是海洋里無(wú)憂無(wú)慮遨游的小魚兒……
在這追逐夢(mèng)想的日子里，渴了，我把夢(mèng)想當(dāng)成甘醇甜美的雨露；餓了，我把夢(mèng)想當(dāng)成美味可口的佳肴；累了，我把夢(mèng)想當(dāng)成溫暖厚實(shí)的依靠……有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我總覺(jué)得那是夢(mèng)想的翅膀。雖然我們看不到它的存在，捕捉不了它的蹤影，但在我感到茫然和迷失方向的時(shí)候，夢(mèng)想便會(huì)在無(wú)形中指引著我，默默地給我飛翔的勇氣和力量，悄悄地告訴我將要飛行的方向。我深深地相信，總有那么一天，夢(mèng)想的翅膀能幫我飛翔到一個(gè)我們未曾期望過(guò)的高度，讓我們領(lǐng)略到生活里最美最好的時(shí)光。
我曾經(jīng)跌倒過(guò)，沒(méi)有風(fēng)的日子，我止步不前，沉淪于塵世之中，灰色的塵土遮住了我的雙眼，天空一片灰蒙。我也曾獨(dú)自一個(gè)人偷偷的躲在無(wú)人的角落里獨(dú)自哭泣，我的地帶一直在淪陷，平凡的日子悄悄而過(guò)。某年某月某一天，一束陽(yáng)光刺破云霄，我感覺(jué)到身上充滿了前所未有的力量，我似乎已沉溺太久了，渴望蘇醒，苦苦掙扎著。想起了我的夢(mèng)想，于是奮力地向上、向上，終于我破土而出，成了一株充滿希望的新苗，我感受著生命的奇特，我歡喜于每一樣新鮮的事物，我渴望探詢這個(gè)未知世界，于是我奮力地成長(zhǎng)。
我呼吸著每一縷新鮮的空氣，珍惜每滴能使我成長(zhǎng)的水份，每一縷和熙的陽(yáng)光，茁壯地成長(zhǎng)著。直到有一天，一位智者從我身邊經(jīng)過(guò)，他停住了匆忙的腳步，慢慢彎下腰來(lái)，對(duì)我仔細(xì)地看了看，他發(fā)出了一聲驚嘆：“這真是一個(gè)奇特的'生命�。 �
原來(lái)，我并不是平凡的，我頓時(shí)釋然，曾經(jīng)過(guò)灰暗，讓我忘記了曾是一粒帶著希望飛翔的種子。終有一天，我會(huì)在追逐夢(mèng)想中，茁壯成長(zhǎng)。我感謝生命，感謝那灰色的塵土。我感恩于智者的感嘆，燃起了一個(gè)生命對(duì)生活的渴望和對(duì)未來(lái)的期待。我們總是期待很完美的人生，總是希望自己是最幸福的�？扇绻松暾司筒粫�(huì)美了。缺憾也許是人生最大的回憶，如果不能找到完美就讓我們停下腳步看看身邊的風(fēng)景吧！那里總會(huì)有花在盛開。
當(dāng)你對(duì)平凡的生活厭倦時(shí)，冒險(xiǎn)吧！
當(dāng)你為生活的困境哭泣時(shí)，開創(chuàng)吧！
世間的事本就沒(méi)有什么一定是所謂成功的和一定是所謂失敗的，一切的一切只在于你是否經(jīng)歷過(guò)、是否體會(huì)過(guò)，成敗只在我們的一念間，成敗對(duì)我們的一生來(lái)說(shuō)，也就是那樣的微不足道了。就讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想勇敢追求吧！一邊流汗一邊前進(jìn)，一邊流淚一邊歌唱，一邊得失一邊體會(huì)吧！沒(méi)有誰(shuí)可以改變我們的命運(yùn)，也沒(méi)有誰(shuí)可以決定我們的命運(yùn)，除了你自己。汗水可以一流再流，只要我們不停下勤奮的雙手；淚水也可以一落再落，只要我們不停下前進(jìn)的步伐，惰性是我們最大的敵人，把愛(ài)和感恩化為生命的動(dòng)力，帶著我們繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)追求那一生的夢(mèng)想。
我感謝風(fēng)雨，感謝陽(yáng)光，感謝每一個(gè)奇特的生命�！澳闶且粋�(gè)奇特的生命”，一直記得這句曾在風(fēng)雨中給過(guò)我強(qiáng)大力量的話語(yǔ)。從此，我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，熱愛(ài)生活中每個(gè)奇特的生命。我忽然間覺(jué)得自己快樂(lè)了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好，我對(duì)生活說(shuō)：“再大的風(fēng)雨盡管來(lái)吧，我要在風(fēng)雨中接受生命的洗禮�！蔽曳路鹇犚娏烁呱胶拖鱾鱽�(lái)使人激動(dòng)的回聲，久久地回蕩在我心無(wú)垠的天空，是雄鷹一生的行程；蒼茫的大地，是流水一生的路程；流逝的歲月，是我們一生的旅程。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)光飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)走在這無(wú)窮盡的路上。為了追逐明天的太陽(yáng)，完成現(xiàn)在的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，我們只有默默地堅(jiān)守：永不停歇。
我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程；我們不去想身后是否會(huì)有暴風(fēng)雨襲來(lái)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
其實(shí)，人生就是不斷地夢(mèng)想著。而這些追逐夢(mèng)想的腳步，將為我們書寫人生中最美麗的篇章！時(shí)光無(wú)法停滯，青春不能揮霍，為了讓好夢(mèng)成真，我一定要乘風(fēng)破浪，把握今日，我必須在我的腳下留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
讓我們一起同行，讓我們共同追求，讓我們患難與共，讓我們?yōu)樯线M(jìn)的人們加油，讓我們?yōu)橛凶非蟮娜藗兒炔�，讓我們�(yōu)檎J(rèn)真的人們自豪，讓我們?yōu)槭股佑幸饬x、有價(jià)值而學(xué)習(xí)、而努力……
從現(xiàn)在開始，我就要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！放飛自己，展翅翱翔，去追逐那片藍(lán)天下的夢(mèng)想，盡我之所能，將我的人生譜寫的最燦爛，最輝煌！
夢(mèng)想的作文 篇9
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我的.夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名糖果研究師。
20xx年，我已是一位小有名氣的糖果研究師。一天，我在街上碰見了一個(gè)胖胖的女孩，她垂頭喪氣，嘴里嘟囔著：“減肥又失敗了，難道世上就沒(méi)有一種又好吃又減肥的糖果嗎？”我聽了她的抱怨，心想：我一定要發(fā)明出一種對(duì)身體無(wú)害，而又有減肥奇效的糖果回到工作室，我便開始了我的研究工作。什么東西對(duì)身體無(wú)害，只要能找到有吸收熱量和脂肪的草藥精華就可以啦！于是，我將幾十種吸收熱量和分解脂肪的中草藥精華提取出來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行了配對(duì)檢測(cè)，然后混全到各種口味的糖果里，再拿到實(shí)驗(yàn)室里，用那只肥胖的小白鼠做了試驗(yàn)，一個(gè)月后，我的小白鼠變成了“美女鼠”，而且身心健康“氣色紅潤(rùn)”。減肥糖研制成功了。我嘗了一顆，“噢，味道很不錯(cuò)呀！”我忍不住歡呼起來(lái)。我的減肥糖上市了！剛一上市，一群人便擁了進(jìn)來(lái)。他們購(gòu)買回去以后，紛紛贊不絕口地說(shuō)：“太神奇了！”我閉上眼睛讓自己心情沉浸在這快樂(lè)中，笑得嘴都咧到耳根了。
“又做美夢(mèng)了吧！看把你笑的�！边@時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“難道老媽也來(lái)買減肥糖了？”我一驚，睜開雙眼，眼前是老媽笑瞇瞇的臉龐，“快起床，該吃飯了�！蔽也磺樵傅嘏榔饋�(lái)，而我的思緒還停在工作室，停在人們的笑聲中，我想，我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
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