夢想的作文4篇(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想的作文 篇1
每個人的心中都有一個夢，這個夢可以是偉大的，可以是渺小的；可以是平凡的，也可以是特別的。不過。在成功實現(xiàn)夢想之前，失敗是必然的。
從小，媽媽常叫我看些勵志書籍，并順便跟我說：“你好手好腳，成就不比他們高，你怎么對得起我們!”自然而然，當(dāng)一位仁心仁術(shù)的醫(yī)生，就成了我最堅持的夢想。打從那時起，我天天都會看一本書，并算幾題益智數(shù)學(xué)，再加上我的興趣又是數(shù)學(xué)，因此那段“數(shù)學(xué)時光”也可以說是我最快樂的娛樂之一!少了父母的訕笑及諷刺，我更能盡情地邁向夢想的終點站。
雖然要成為一位醫(yī)師并不容易，但我將這個夢想視為一項艱難的挑戰(zhàn)以及適當(dāng)?shù)膲毫�，因為唯有壓力才能使自己進(jìn)步!另外，在實現(xiàn)理想前，認(rèn)真讀書、充實知識，是一定要下的苦功!
其實，要實現(xiàn)夢想并不難，只要有極大的興趣，毅然決然的恒心，以及堅如碉堡的毅力，成功絕不是問題。不過，夢想的成功與否，真有如此重要嗎?或許成功的滋味就如剛破蛹而出的蝴蝶，過關(guān)斬將，突破重圍，能獲得最后的勝利。失敗時，也不要氣餒，因為我們的身旁有一位忠實的朋友——希望。希望是人在逆境中的救星，它能帶給我們強大的力量，嶄新的意志，讓我們有勇氣走完夢想的旅途。
提起頭，望著窗外潔白無瑕的云朵吧!把它們當(dāng)做自己的摯友，大膽地告訴他們自己的夢想，即使被他人嘲笑，我們也要堅持到底，因為——唯有被嘲笑的夢想，才有被實踐的價值。
點璀繁星，躺望星空。獨自坐在草地上。細(xì)細(xì)品味，每一絲曾經(jīng)滑過額頭的汗水——題記
呼，轉(zhuǎn)眼到了初三。課堂上無精打采。心中仿佛有什么放不下的東西。隨著星期五下午最后一堂課的結(jié)束，一周又過去了。
回家途中，我獨自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對比。我到底在想些什么呢?我自己也不明白。家長與老師的期待，同學(xué)與朋友的'關(guān)心，我自己所想的理想高中……
對啊。誰沒有自己理想考上的高中?我們努力不是正是為了實現(xiàn)自己初中3年的夢想么?回頭看著自己的排名，是否有機(jī)會考上自己夢想的高中還不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因為懷有夢想從而創(chuàng)造了許多的東西。
回到了家中，看著父母見到我匆匆關(guān)掉電視的身影，無形之中暗示著我應(yīng)該注意自己是初三的學(xué)生了。我吃完飯后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，獨自反鎖呆在房間。
“我只是想找個地方安靜一下。”我在心底吶喊著。我的眼淚不知怎么的突然流了下來，我想，我接下來的學(xué)習(xí)要更努力吧。我期待著能有一天看見我登上理想高中的殿堂。有些話，不只是說說而已。
父母悄悄打開了反鎖的門，看著我發(fā)呆的樣子。說了聲：“都初三了，還不著急啊?你以為你時間還很多?還不快看書學(xué)習(xí)……”聽完后，我拖著疲倦的身子，拿出了作業(yè)，抓著筆寫完了一本又一本的作業(yè)。感覺真的很難受。看著書上一個又一個被標(biāo)重點要記住的內(nèi)容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那時候啊……
誰又喜歡這種感覺呢?就像一只小鳥，期待翱翔藍(lán)天，又害怕獵人的弓箭射傷自己。左右為難。
我想如果有一天，我能在夜晚中，獨自坐在草坪上，看看那滿天的繁星。我的夢想：我希望我的付出和努力能換來我想要的成績�？忌衔依硐氲母咧�。
接著努力吧，路還需要走，不必因為一點點打擊到自己的成績而喪失了努力的盡頭。如果人生的道路上沒有困難和挫折，那樣的人生或許并非我想要的人生呢。
夢想的作文 篇2
每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，因為醫(yī)生可以治愈他人。有的人想當(dāng)警察，因為警察可以保國平安。我的理想是當(dāng)一名教師，教書育人。從小我就努力學(xué)習(xí)，不為別的，只為完成自己那個最初的理想。
如果我有幸成為一名教師，我會毫不猶豫的選擇去山村，讓那些家境不好的孩子也學(xué)會知識，改變他們的命運。教師雖然沒有軍人那樣風(fēng)光，也沒有軍人那樣的精神，但我依然喜歡這個職業(yè)。老師是在背后下功夫最多的`人。每天晚上完成工作后還要備課，直到準(zhǔn)備完第二天左右學(xué)生要學(xué)的知識。老師是最辛苦的人，每天要給學(xué)生們上課，還要批改作業(yè)，卷子。老師是最無私的人，把自己的青春全都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
有一次我看電視，山區(qū)地震了。那位老師是在離門最近的地方。她用手撐起門，讓同學(xué)們先出去，本來她可以活下來，可是她卻把這個機(jī)會留給了班上的學(xué)生，自己被壓死了。
老師的愛，太陽一般溫暖，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜！老師的愛，天下最偉大，最圣潔！老師就像春雨，把點點滴滴的知識播撒在學(xué)生心里，讓知識在學(xué)生心里萌芽，讓知識永駐心中！
所以長大能成為一名光榮的人民教師，這就是我的夢想，我將為此目標(biāo)而繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。
夢想的作文 篇3
偶然看到了一只叫不上名的小蟲，爬在一架空的軀殼上，似乎剛剛蛻皮。它從殼上蹭下來，很有精神地扭動著尾部，捋平了那又小又皺的翅膀。
這種沒有意義的生命，趁早結(jié)束比較好，反正也只是向著毀滅——這樣想著我伸出了手。
但它逃脫了，騰飛著直沖向——日光燈，躲進(jìn)了耀眼的光芒中。我愣了愣，低頭盯著那個干癟的空殼，想著本應(yīng)拿來嘲笑手下尸體的話語涌入腦內(nèi)。
“只不過是只蟲子，逐日的夢想還是放棄吧！”“燒灼至死或是壓死有什么區(qū)別？”“理想？夢想？只不過是浮云而已�！背靶χ约�。
我苦笑著。不知什么時候，這種追逐夢想的心情隨著夢想業(yè)已消失。取而代之的是目前學(xué)業(yè)與將來工作的巨大壓力。在這種壓力下，聽從課本教的內(nèi)容，乖乖跟隨課程進(jìn)度，達(dá)成要求的目標(biāo)。這是在遵循承襲下來的傳統(tǒng)，使用最正統(tǒng)的方法，讓未成氣候的自己逐漸僵化。
想起前兩天，有同學(xué)贊賞一個井然有序，大家各司其職，卻放棄個性的社會。我在想，這是不是就是我們的'國家和教育追求的理想社會呢？我為自己的肯定回答感到悲哀，但我更恐懼的是，如果大家都如此回答。
也許經(jīng)常能看到志向成為科學(xué)家、政壇領(lǐng)袖或英雄的小學(xué)生，成為漫畫家、小說家的初中生。但在高中，卻很少能看到了。所謂成為職業(yè)玩家、畫師、作家、音樂家的宣言，只不過被認(rèn)為是荒誕無稽的妄想。半開玩笑地，不會有人真心支持，也不會有人認(rèn)真阻止。多么認(rèn)真也只能成為茶余飯后的笑談。所以，總有一天我們會放棄那個夢想，為曾經(jīng)做著白日夢的自己，以及正在做白日夢的人感到可笑。我們會笑著敷衍這一切，正如我們現(xiàn)在做的一樣。
因為我們都很了解現(xiàn)實。隨著時間的疊加，堆積在我們心里的只有越來越多的現(xiàn)實：每年的失業(yè)人口、大學(xué)生的就業(yè)難、如泡沫般膨脹的房價。這些扼住并折斷了我們伸向夢想的手。
于是有些人開始逃避，他們恣情地?fù)]霍青春，以此來掩蓋受傷的痛苦
于是有些人服從了，他們拿起筆，從現(xiàn)在開始“安步當(dāng)車，未雨綢繆”。
于是有些人咧咧嘴，伸出了另一只手，以示自己的信念。
逃避的人很快消耗完了生命。服從的人刻苦而勤奮，看著那群只知道做夢的笨蛋，告訴自己與他們的不同來激勵自己踏實工作——因為他們說什么也不愿放棄，這樣的行為沒有辦法真正去否定。
說實話，我很羨慕他們。他們沒有對生活的懷疑，擁有樂觀而率真的決心。只因為“我喜歡”這一句話而勇敢地決定自己的未來，這樣的堅強令人眩目。我不禁想，其實，這個世界就是為他們而運轉(zhuǎn)，并等待著被他們改變的吧。
對于我而言，這份發(fā)自內(nèi)心的純粹，雖然已經(jīng)被湮沒封存，但它終究還是存在過的。即使曾經(jīng)屈服，不妨把這當(dāng)作一次挫折。到最后也不承認(rèn)失敗和錯誤，即使已經(jīng)山窮水盡；看不到任何希望，還能吶喊出聲；不依靠任何事物，只憑意志堅持下去——那么，便能夠稱之為“夢想”了吧。
那是難以撼動的幻想，也是極為罕見的現(xiàn)實，只有非常少數(shù)的人能夠擁有。
我仰視著那耀眼白色燈管上的點點黑斑，仿佛能聽到有人說：“現(xiàn)在便放棄或否定夢想，還太早一點。”
夢想的作文 篇4
人們常說榜樣的力量是無窮的，可又有誰知道夢想的的力量是比榜樣的力量還要大許多，因為當(dāng)人有了夢想，就會朝著夢想奮斗，從而產(chǎn)生無窮的動力，就會克服常人無法想象的困難，夢想的力量。在各個國家都有這樣的例子。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人，會失去平衡，手足會時不時亂動，口里時常瞎念叨模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，斷定她活不過25歲。 作文網(wǎng)
在她12歲時，她還在某特教班學(xué)習(xí)。有一次，他想：我還要去養(yǎng)活我爸媽，我要堅強，不能被我的病打倒。她一邊學(xué)習(xí)，一邊利用課余時間來嘗試控制自己的手。一下課，她的.手又不受控制了，她便抓住窗子，盡量控制自己的手，功夫不負(fù)有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學(xué)習(xí)，終于考上了美國的加州大學(xué)，并獲得藝術(shù)博士的學(xué)位。 作文網(wǎng)
黃美廉用夢想戰(zhàn)勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發(fā)生在她一人身上。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。他夢想當(dāng)一個演講家。這在常人看來簡直不可思議。因為，在當(dāng)時雅典，一名出色的演講家必須發(fā)音洪亮，發(fā)音清晰，姿勢優(yōu)美，富有辯才，中學(xué)生作文《夢想的力量》。
為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力，進(jìn)行了異常刻苦的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他最初的政治演說是很不成功的，由于發(fā)音不清，認(rèn)證無力，多次被轟下講壇，但他當(dāng)演說家的夢想始終沒有變。為此，他刻苦讀書，學(xué)習(xí)演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》八遍，還虛心地向著名的演員請教發(fā)音的方法。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話，為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停的吟詩。他把自己剃成陰陽頭，以便能安心躲起來練習(xí)演說。
德摩斯梯尼不僅訓(xùn)練自己的發(fā)音，而且努力提高自己的政治、文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨勵，他終于成了一名出色的演講家。
當(dāng)初，有誰會相信德摩斯梯尼會成為演說家呢？正是因為夢想的力量給了他巨大的動力，才使他克服了常人克服不了的困難，達(dá)到了自己的目標(biāo)。
我有一個同學(xué)，他叫李傳海，他的喉嚨里的扁桃體分叉了，說話不清楚，他就多朗誦，終于說話清楚了。
“不怕做不到，就怕想不到�！敝灰覀冇袎粝耄蜁虐l(fā)出無限的力量。
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