夢(mèng)想的作文3篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù),無(wú)論肢體怎樣搖擺,但內(nèi)心始終堅(jiān)定不移,心存夢(mèng)想的人更像一條小溪,無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄,他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識(shí)淵博而不失探索的心;蛟S這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及,但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系,聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿了畫(huà)報(bào)。每天為我講故事,我不知道這有沒(méi)有熏陶到我,因?yàn)槲覍?shí)在記不起來(lái)了,但我知道在我三、四歲的`時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報(bào)加強(qiáng)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。我看著一幅幅圖畫(huà),一堆堆文字總是似懂非懂,然后嚷著媽媽為我講,后來(lái)我漸漸的懂事了,我看媽媽每天那么疲憊,不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文,當(dāng)一名學(xué)者。
從二三年級(jí)開(kāi)始,我就愛(ài)上了書(shū)記,我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步,后來(lái)就是一些作文書(shū),現(xiàn)在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因?yàn)檫@樣,我的寫(xiě)作能力不斷提升,進(jìn)步,不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級(jí)時(shí)有一個(gè)全國(guó)的語(yǔ)文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次,一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對(duì)了兩三個(gè),而她呢?全對(duì)了。一張卷下來(lái),她比我多了十幾分。我回到班級(jí)趴在桌子上哭了,我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當(dāng)初不練字詞,后悔當(dāng)初那么驕傲。我明白了,只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負(fù)有心人,我取得了國(guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī),這使我增強(qiáng)了信心。
“放肆愛(ài),放肆追,放肆去闖,再不去闖夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)想象!备杪曪h蕩在耳邊,就像這歌詞一樣,我一定要為了夢(mèng)想奮斗,而不是讓夢(mèng)想成為想象。
夢(mèng)想的作文 篇2
未來(lái)的車(chē)會(huì)是什么樣子的呢?它能帶給人們方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想,你們不知道吧!就讓我來(lái)告訴你們吧!
雖然現(xiàn)在的車(chē)為人們出行而帶來(lái)方便,但也給環(huán)境帶來(lái)了污染;可我發(fā)明的這輛汽車(chē),不僅環(huán)保,而且有許多功能。這輛車(chē)能在空中飛翔;它有輪子,可以像汽車(chē)那樣在馬路上行駛;它有腿,會(huì)爬山;它還能像臺(tái)快艇一樣在水面上航行;同時(shí)還能像潛水艇那樣,在水面下潛行。
汽車(chē)上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉五個(gè)按鈕,當(dāng)你堵車(chē)了,車(chē)走不過(guò)去了,只要摁一下紅色按鈕,汽車(chē)就可以慢慢升起來(lái),讓你飛過(guò)去;如果你想去水下探險(xiǎn)的話,你只要摁下藍(lán)色按鈕,汽車(chē)就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn);如果你出去游玩時(shí),迷路了,再摁一下綠色按鈕,把你想去的地方告訴他,它就會(huì)發(fā)出向左還是向右的指示……
我理想中的'車(chē)還有一個(gè)有趣的名字叫“全能”,只要你坐上它,不管想去哪兒,它都能把你安全帶到。這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē),真希望現(xiàn)在就能坐上我的夢(mèng)想之車(chē)。
夢(mèng)想的作文 篇3
一天,有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了,它更向往更廣闊的世界。
它有一個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,小伙伴們同意了。
它們跳出了鉛筆盒,來(lái)到一條小河邊。大家都很興奮,為接下來(lái)的旅程。突然,發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,于是鉛筆就問(wèn)小螞蟻:“你們?cè)趺戳耍瑸槭裁崔D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的?“小螞蟻說(shuō):“我們正在為冬天準(zhǔn)備食物,可是……。””可是食物都在對(duì)岸呢,我們過(guò)去不這條河!傲硗庖恢晃浵亾屩f(shuō)到。鉛筆想我的夢(mèng)想不就是要幫助別人,現(xiàn)在就是有人需要我們的`幫助呢。
于是小鉛筆說(shuō):“不要擔(dān)心,我們會(huì)幫助你們過(guò)河的!靶∥浵伮(tīng)到鉛筆的話可高興了,但是它們有些擔(dān)心,“你們要怎么幫助我們過(guò)河呢?“小螞蟻疑惑的問(wèn)道。鉛筆說(shuō)不用擔(dān)心,它們已經(jīng)想好要怎么做了。
說(shuō)完,所以的鉛筆都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,一只鉛筆當(dāng)船頭,一只鉛筆當(dāng)船尾,剩下的鉛筆當(dāng)船身,不一會(huì)了,一搜船就搭好了。小螞蟻都?xì)g呼起來(lái),然后排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的上了船,順利的到達(dá)對(duì)岸。所以的螞蟻都向鉛筆表示感謝。
鉛筆不僅幫助了螞蟻,還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,真是一件有意義的事情。
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文:夢(mèng)想01-26
關(guān)于夢(mèng)想的作文:不滅的夢(mèng)想作文01-27
關(guān)于夢(mèng)想的作文:夢(mèng)想,如花08-06
關(guān)于夢(mèng)想的作文夢(mèng)想的含義01-29