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        時(shí)間:2023-11-07 17:03:07 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想的作文實(shí)用[4篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇,歡迎大家分享。

        夢(mèng)想的作文實(shí)用[4篇]

        夢(mèng)想的作文 篇1

          又是一年的六月,滿面花香的校園處處可見(jiàn)一臉激動(dòng)的剛剛脫離“瘋狂高三”的畢業(yè)生們,方顏然也和幾個(gè)同班女同學(xué)聚在一起,聽(tīng)著大家對(duì)大學(xué)生活的向往,然而就在她淺淺低笑的沉溺在別人的幻想的時(shí)候,身后傳來(lái)了秦景陽(yáng)的聲音。

          “我們可不可以去那邊走走?”秦景陽(yáng)的一句話,讓幾個(gè)聚集在芳顏然身邊的幾個(gè)女生起哄一笑,而方顏然也是在大家起哄中有些羞赧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          眾所周知,秦景陽(yáng)和方顏然是三年二班最最配對(duì)的一對(duì)“偽情侶”,男的帥氣,女的漂亮,兩人搭配起來(lái)無(wú)論是在性格,愛(ài)好,還是個(gè)頭方面都是十足的情侶配套,只是可惜,高中的三年里,他們的關(guān)系一直是比朋友近,卻戀人未滿。明明座位相鄰的右手靠著左手,可是卻沒(méi)有一次握在一起的場(chǎng)景。

          方顏然的有些激動(dòng)于和秦景陽(yáng)的第一次漫步,對(duì)于他叫自己來(lái)的目的,心中有些忐忑,又有些期待,她是喜歡秦景陽(yáng)的,她也曾經(jīng)一度的認(rèn)為秦景陽(yáng)對(duì)自己有好感,所以她曾經(jīng)私底下偷偷的無(wú)數(shù)次設(shè)想他向自己表白的場(chǎng)景,只是,少女的一顆甜蜜而期待的心空等了三年,結(jié)果那段隱匿的愛(ài)情還是沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)。

          就在她為她為他的心思胡思亂想的時(shí)候,秦景陽(yáng)柔和的聲音打斷了她的思路,“畢業(yè)之后,你打算去那個(gè)城市?”

          “北京吧!北京是中國(guó)的文化和政治中心,不但可以接受最先進(jìn)的教育,而且那里也有我家親戚,可以順便照顧下自己!”方顏然毫無(wú)猶豫的.回答道,“你呢?”

          “我?應(yīng)該上海吧!”再說(shuō)……他家也要搬到上海,這樣也方便一點(diǎn)。

          “哦!”聽(tīng)著秦景陽(yáng)的回答,方顏然忽然感覺(jué)到有些氣悶。北京?上海?那是跨了多少省的差距!或許,他們真的沒(méi)有未來(lái)吧!

          再次靜默下來(lái)的氛圍讓方顏然忽然有些感覺(jué)到壓抑,想要掉過(guò)頭回去,心中卻又有些不甘,靜默了好久才又重新開(kāi)口,“再考慮考慮北京如何?上海太遠(yuǎn),對(duì)于我們北方的孩子有點(diǎn)不大合適,但是北京就不同啊,北方的同學(xué)多一點(diǎn),順便還有個(gè)老同學(xué)我,這樣有事的話我也可以罩著你,多好!放心吧,不收你保護(hù)費(fèi)的!”

          “呵呵!笨粗菑埬曋约旱囊浑p水汪汪閃亮的眼,秦景陽(yáng)的心中涌出一絲苦澀,家人已經(jīng)幫著自己選好了學(xué)校,想要告訴她這不可能,卻又不忍心拒絕,于是也學(xué)著她的樣子,半真半假的說(shuō)著,“那你也考慮一下上海如何?到時(shí)我罩著你,然后我們?cè)谀莻(gè)陌生的城市,一起讀書(shū),一起奮斗,努力的作出一番事業(yè),多好!當(dāng)然,我也不收你保護(hù)費(fèi)!”

          他喜歡了她三年,雖然她就在自己座位的旁邊,近到他都可以聽(tīng)到她呼吸中的旋律,多少次想要用力的牽著那邊上的左手,可是卻在一次班主任找自己的一次談話中止步了,他永遠(yuǎn)都記得老師冷漠的對(duì)他說(shuō),“顏然太優(yōu)秀,你們不是一個(gè)臺(tái)階上的人……”

          所以,他開(kāi)始第一次思考他的人生,第一次開(kāi)始重視自己的學(xué)習(xí)成績(jī),直到讓人吃驚的連跨幾個(gè)臺(tái)階,只是為了離她的距離近一點(diǎn)……

          縱然外人看見(jiàn)他的成績(jī)只不過(guò)是不知道走了什么運(yùn)的僥幸,可是,只有他知道,那是自己多少個(gè)夜里挑燈苦讀的成果!

          “再說(shuō)吧!”那樣的愿望很美,她仿佛真的看見(jiàn)了那一切,只是要拋棄自己鐘愛(ài)的城市,去那個(gè)繁華的都市,可能嗎?

          那天以后,兩個(gè)人都沒(méi)有再說(shuō)話,因?yàn)樗麄兌紡谋舜说暮门笥涯抢锏弥,雙方的家長(zhǎng)都為自己確定好了學(xué)校和城市,那個(gè)彼此都曾經(jīng)幻想過(guò)在某個(gè)角落里共同奮斗的城市……

          又是一個(gè)同學(xué)齊聚的日子,方顏然和秦景陽(yáng)也面面相對(duì),彼此微笑的交換了手上第一時(shí)間倒的通知書(shū),本想給對(duì)方一個(gè)驚喜,可是卻在觸及地址的時(shí)候都是微微一怔,因?yàn)樗氖掷锏牡刂肥撬摹吧虾!,而她的手上,則是他的……北京。

        夢(mèng)想的作文 篇2

          一個(gè)夢(mèng)想,可以點(diǎn)燃一份激情;一個(gè)夢(mèng)想,可以支撐一個(gè)希望;一個(gè)夢(mèng)想,更可以造就一次輝煌。

          記得奧運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)候,曾有一句話語(yǔ)令我至今難忘:“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。”而就是這句話語(yǔ)給了我無(wú)盡沉思。

          在當(dāng)時(shí),夢(mèng)想是等上那光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接受一次輝煌,那在夢(mèng)想之后又是什么呢?我的一個(gè)朋友說(shuō):“夢(mèng)想之后就是光榮,就是榮譽(yù)唄!”他這句話給了我另一個(gè)疑問(wèn),那光榮之后呢?光榮之后是否就是碌碌呢?

          答案是否定的,夢(mèng)想之后支撐我們走下去的還是夢(mèng)想。

          當(dāng)我們?cè)诘谝粋(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后必須有一個(gè)新的夢(mèng)想,因人生就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程!

          在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)憧憬夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的.輝煌,會(huì)選擇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑,會(huì)關(guān)愛(ài)與自己共追夢(mèng)的伙伴……會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮,會(huì)感到神采飛揚(yáng)。

          這就是夢(mèng)想,它推動(dòng)著我們勇往直前,它鼓舞著我站起再來(lái),它像一股風(fēng),吹拂著我們青春的旗幟。

          如果說(shuō)青春是一把火,那夢(mèng)想就是一捆柴,它把青春點(diǎn)燃得更加耀眼,更加火熱。而我們就是守在火堆旁的人,要想讓火不熄滅,就要添柴,要想讓更耀眼的青春充實(shí)我們的生活,就要去找到夢(mèng)想,去追求我們心中美麗的夢(mèng)想!

          我們需要夢(mèng)想,需要它給我目標(biāo)去努力超越,需要它給我們青春中揮灑汗水的樂(lè)趣,需要它給我們追求中的詩(shī)意,感動(dòng)與激情。

          夢(mèng)想,澆滅驕傲之火的水,帶我們脫離絕望深淵的光,鼓舞我們前進(jìn)的精神!

          讓我們攜手共進(jìn),讓你的光芒籠罩我,也讓我?guī)е阕呦蚬鈽s的彼岸吧!

        夢(mèng)想的作文 篇3

          當(dāng)今世界,科技的快速發(fā)展大大推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī),從人工操作到機(jī)械自動(dòng)化,每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區(qū),技術(shù)還較為落后,很多孩子更是沒(méi)有接觸過(guò)高科技產(chǎn)品。為此,7月22日,山東理工大學(xué)“紅色之旅”實(shí)踐團(tuán)于菏澤市牡丹區(qū)趙樓社區(qū)舉辦科技講堂,為孩子們打開(kāi)科學(xué)技術(shù)的大門。

          在聽(tīng)到舉辦科技講堂的消息后,孩子們激動(dòng)不已,紛紛報(bào)名參加,小小的教室竟然擠進(jìn)了幾十名孩子,高漲的熱情顯示出他們對(duì)高新科技的渴望與向往。在PPT講解中,各種現(xiàn)代科技作品紛紛亮相,互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、空間站、機(jī)器人……他們對(duì)這一切都充滿了好奇,左右張望。無(wú)人機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展水平的縮影,但飛機(jī)對(duì)于這些留守和貧困孩子來(lái)說(shuō)是陌生的,他們只是在電視上看過(guò)。在隊(duì)員為孩子們講解無(wú)人機(jī)的原理時(shí),他們臉上充滿了期待的表情。經(jīng)過(guò)介紹,孩子們對(duì)無(wú)人機(jī)有了一些大概的了解,孩子們?cè)陉?duì)員的指導(dǎo)下,第一次將無(wú)人機(jī)順利升空。孩子們激動(dòng)地說(shuō),我們一定好好學(xué)習(xí),以后開(kāi)上大飛機(jī)!在教學(xué)中,隊(duì)員們體會(huì)到信息技術(shù)如果運(yùn)用得當(dāng),能夠很大限度改善貧困地區(qū)因?yàn)閹熧Y力量不足、水平不高而帶來(lái)教學(xué)水平相對(duì)低下的狀況。幾臺(tái)電腦,一根網(wǎng)線,一個(gè)好的學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)就可以帶來(lái)巨大的'改觀。

          通過(guò)這次科技講堂,實(shí)踐團(tuán)帶孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)現(xiàn)代科技,感受科技進(jìn)步的魅力,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)科技的求知欲。祝愿他們的夢(mèng)想能夠像無(wú)人機(jī)一樣飛得更高、更遠(yuǎn)!

        夢(mèng)想的作文 篇4

          夢(mèng)想是什么?當(dāng)一位宇航員。一位畫(huà)家?還是一位鋼琴家?

          每個(gè)人,都會(huì)擁有夢(mèng)想,想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不難,但是,必須要堅(jiān)持。朗朗,一位年輕的鋼琴大師。他不僅可以用手彈,還可以用胳膊肘彈,他的夢(mèng)想就是希望能夠像動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的湯姆一樣,穿著燕尾服,瀟灑地在舞臺(tái)中間為大家演奏鋼琴。他一直堅(jiān)持著自己的理想,朝著

          一個(gè)方向去努力。每天幾小時(shí),十幾個(gè)小時(shí)拼命的練習(xí),現(xiàn)在他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,對(duì)于他來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是幸福的,是開(kāi)心的。雖然看上去他是多么的.自豪,但是你知道他在舞臺(tái)下費(fèi)得功夫和心血嗎?你是想象不到的。古人云:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的,整個(gè)過(guò)程是需要他付出艱辛和努力的。

          不光你們有夢(mèng)想,我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)就在黑板上講課。我當(dāng)老師布娃娃們來(lái)當(dāng)同學(xué)。媽媽過(guò)來(lái)了,斬釘截鐵的說(shuō):“你寫(xiě)完作業(yè)不讀書(shū)干嘛呢?我跑過(guò)去說(shuō):“媽媽,你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,我正在朝著自己夢(mèng)想的方向駛?cè)。媽媽?tīng)了,笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝加油!”

          有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有夢(mèng)就要堅(jiān)持,努力會(huì)讓夢(mèng)想出彩。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,努力堅(jiān)持下去吧!我相信,我們一定會(huì)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻而感到幸?鞓(lè)的。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力加油吧!乘著自己夢(mèng)想的翅膀一起飛翔!

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