夢(mèng)想的作文大全3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
棉花糖似的的云兒曼舞著，湛藍(lán)的天際勾勒出優(yōu)美的線條，廈門觀音山夢(mèng)幻水世界樂(lè)園中，波光粼粼、色彩紛呈。美麗的滑道依偎在清澈的池水中，宛若幼童筆下大膽創(chuàng)新的水彩畫，又好像彩虹在銀河中陷入甜甜的睡夢(mèng)。
在海風(fēng)吹拂下，在歡聲笑語(yǔ)中，在水聲淙淙中，我和爸爸來(lái)到了這里，開始了新的旅程，新的嘗試。我們飛快地準(zhǔn)備好，奔向第一站——超級(jí)大喇叭。
超級(jí)大喇叭是由游客坐在一次可以乘坐4人的四葉草型浮圈里，從20多米高的起點(diǎn)開始滑行，飛一般沖入巨大的喇叭形滑道。如同被龍卷風(fēng)吸進(jìn)去一般，在極速中體驗(yàn)有如風(fēng)中滑行之美。
會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外？還是它嘗試的高度讓我這個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩承受不�。俊痪�，我被這個(gè)項(xiàng)目吸引住了，激動(dòng)淹沒(méi)了恐懼，兩眼發(fā)出興奮的'光芒。我和爸爸扛著浮圈來(lái)到滑行起點(diǎn)。在急速滑道上，我好像變成呼風(fēng)喚雨的孫悟空，駕著筋斗云騰云駕霧；又好像變成了賽車手，在獨(dú)一無(wú)二的賽道上閃電沖刺；還像是在激流中自由穿梭的小魚，在水花濺起的那一刻尋找快樂(lè)。浮圈轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，飛向云霄，去擁抱那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那雪白雪白的云朵，那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。我感受到了從沒(méi)有過(guò)的刺激，強(qiáng)烈的失重感似乎帶我離開了大地，心兒驟然飛揚(yáng)，忘掉了自我，使我不由自主的大聲的盡情地尖叫。
隨著激流飛滑而下，斬波劈浪的一剎那，激起朵朵浪花，只有一個(gè)字：爽！
接著，我們來(lái)到了觀音上夢(mèng)幻水世界樂(lè)園第二站——沖天回旋。沖天回旋玩的也是心跳，因?yàn)榘职终f(shuō)浮圈滑行的最高時(shí)速可以達(dá)到11米每秒呢！浮圈呼嘯而下，仿佛時(shí)光倒流，仿佛身體里注滿了空氣……滿心的壓力“垃圾”被釋放了，找到了和往日不一樣的新鮮感。
走出“沖天回旋”，我被“太空碗”吸引住了：漩渦缸滑道召喚著我們進(jìn)入這“外星人”遺留在地球的巨大飛行器，向往著到“詭異”的飛碟中心進(jìn)行探索之旅：那兒，妙趣橫生的兒童水上樂(lè)園剪裁下陽(yáng)光的一角、家長(zhǎng)的欣慰、小朋友的歡笑，繪成一幅純真、可愛(ài)的畫卷；嘿，游泳池奏出最優(yōu)美的音符，最動(dòng)人的旋律，最輕快的節(jié)拍，就像一雙好看的手在黑白鍵上奏出的醉人音樂(lè)。
如果我在他們的面前選擇了放棄，我就感受不到水、人滑道間最美妙的魅力；詮釋不了快樂(lè)所帶來(lái)的最重要的含義；看不到水美的極致的展現(xiàn)。這是一次難忘的嘗試，它考驗(yàn)了我的勇氣，鍛煉了我的勇氣，督促我在生活中做一個(gè)勇者，做一個(gè)不輕易認(rèn)輸?shù)娜恕?/p>
天空像一只沒(méi)有睫毛的眼睛，把我和爸爸永不退縮的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
夢(mèng)想的作文 篇2
我用指尖流利地彈奏出夢(mèng)想的旋律，美妙的旋律將陪伴我幸福成長(zhǎng)。
“哇！你太棒了！”“哇！你彈得好好聽哦！”“太好聽了！你是怎么做到的�。俊碑�(dāng)我坐在琴凳上，彈完最后一個(gè)音符，手指滑落之時(shí)，臺(tái)下立馬響起了雷鳴般的掌聲和贊揚(yáng)的話語(yǔ)。當(dāng)我聽到這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，心里美滋滋的，好像有一股清涼的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。我興沖沖地朝觀眾們做了一個(gè)代表勝利的“v”的手勢(shì)。我眉飛色舞，興高采烈，嘴角微微上揚(yáng)。
夢(mèng)想，原來(lái)如此美麗！
記得幾年前，我和父母偶然經(jīng)過(guò)一家琴行。突然，琴行里面?zhèn)鞒隽艘魂噭?dòng)聽的音樂(lè)，我好奇地抬頭一看，原來(lái)是一位大姐姐站在一架鋼琴旁邊彈鋼琴。我走進(jìn)琴行，興奮地跑到一架鋼琴旁，按照從左往右的順序彈過(guò)去。當(dāng)我彈完后，小小的心不由得一驚，沒(méi)想到，一個(gè)個(gè)琴鍵竟能演奏出如此美妙的音樂(lè)！在一旁的父母看到我的.言行舉止，不禁問(wèn)：“你想學(xué)彈鋼琴？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父母商量了一會(huì)，只聽媽媽大聲的說(shuō)：“好，就買一架！”
鋼琴剛到我家那段時(shí)間，我很歡喜，每天吃完早餐，就會(huì)跑到鋼琴旁，連綿不絕地看著樂(lè)譜彈奏鋼琴。父母也給我請(qǐng)來(lái)了鋼琴教師來(lái)教我彈鋼琴。每個(gè)星期，都有兩堂課，一開始，我還挺高興，可學(xué)久了，我就不耐煩了，手指也損傷了不少，對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡感。有一次，同學(xué)給我介紹了一本好書，我看的有滋有味，直到練琴的時(shí)間了，也沒(méi)有去練。于是，媽媽便催我：“快去練琴！”可我依舊不理睬媽媽。“我數(shù)到一，要是你還是不去練琴的話，我可就動(dòng)手了！”數(shù)到一了，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽就怒火沖天地硬是把我拖到了琴凳上。每天，我都是在父母的逼迫下去練琴。
有一次，我再一次經(jīng)過(guò)那家琴行，我看到一個(gè)小女孩站在一架鋼琴旁，吃力地踮起腳尖，努力地按下了一個(gè)琴鍵。之后，她手足舞蹈，欣喜若狂，還鼓起了掌。看到這一幕，我不由的想起當(dāng)年的我，當(dāng)年的我竟和她如此之像。何不像她一樣激動(dòng)、高興？慢慢的，我握緊了拳頭。從那以后，我堅(jiān)定了信心，每天我都會(huì)自覺(jué)地去練琴，因?yàn)�，我知道了，�?mèng)想的路上必定有很多坎坷，但只要我們?nèi)ヅΓ湍芸邕^(guò)這些坎坷。
我要去奮斗，我要去努力，我要去追求我的向往，我要彈奏出夢(mèng)想那美妙的旋律！
夢(mèng)想的作文 篇3
當(dāng)我年幼時(shí)，我記得我回答過(guò)的最多的一個(gè)問(wèn)題就是“你的夢(mèng)想是什么？”。
那時(shí)候每每被鄰居，親戚，父母的朋友問(wèn)到長(zhǎng)大想做什么的時(shí)候我?guī)缀鹾敛华q豫的說(shuō)出很多答案，科學(xué)家，大老板…然后親朋好友就會(huì)說(shuō)看這孩子長(zhǎng)大肯定有出息，年幼的心靈是無(wú)法理解這話的動(dòng)機(jī)的。每次被他們“表演”我都會(huì)屁顛屁顛的。出于童言無(wú)忌以及父母文化水平和思想的限制，父母也不會(huì)告訴我“什么是夢(mèng)想”。久而久之每每談到夢(mèng)想，常常都會(huì)侃侃而談，沒(méi)有絲毫的敬畏之心。
事情已經(jīng)過(guò)去多年，我已步入成人社會(huì)。童年的“夢(mèng)想”我一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想仿佛就是做夢(mèng)和空想。我想只有這兩個(gè)詞可以概括我的夢(mèng)想的定義了。一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了這句話：“夢(mèng)想是讓你在做夢(mèng)的時(shí)候都在想的東西”。是的，這么多年來(lái)我沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家，當(dāng)了大老板……壓根那些東西在我的潛意識(shí)里面沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡。每每談夢(mèng)想，也只是任由它像一縷青煙在空中隨風(fēng)飄散而不是把他變成一粒種子種在心中，在自己的身體血液中生根發(fā)芽。
憶往昔，我沒(méi)有崢嶸歲月，有的只是對(duì)于夢(mèng)想的背叛和不忠。我想夢(mèng)想是有靈魂的，它會(huì)像人的血液一樣擁有生命，當(dāng)我們學(xué)會(huì)去愛(ài)自己的夢(mèng)想的.時(shí)候，那么她也不會(huì)辜負(fù)我們的盛情和美意。
夢(mèng)想會(huì)給我們無(wú)窮的力量，當(dāng)我們快要猶豫不定，退縮，頹廢想想什么是夢(mèng)想。
當(dāng)明天早晨我們起床時(shí)叫醒我們的，應(yīng)該是夢(mèng)想，而非那個(gè)沒(méi)有生命和靈魂的鬧鐘。
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么。
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