夢(mèng)想作文經(jīng)典3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的.理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而在小時(shí)候，我的理想是將來(lái)當(dāng)個(gè)老師。
小時(shí)候，喜歡那一本本散發(fā)著濃墨書(shū)香的課本，喜歡那一聲聲朗朗的晨讀，童年的我便對(duì)老師充滿(mǎn)了無(wú)限敬佩、無(wú)限感激。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢？”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩時(shí)，是老師告訴我們時(shí)間的重要性；當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游；當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣；當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫(huà)的拼寫(xiě)；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……
可能是小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生最美好的時(shí)光，青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。
青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光。每當(dāng)早晨站在屋頂上，看著太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的光，揮灑大地，不向人類(lèi)索取什么，只是一味付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論失敗還是成功，我會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油！是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃。
我知道，我的這些夢(mèng)想其實(shí)剛冒芽?jī)�，我一定�?huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽。
讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_(kāi)出絢麗芬芳的花朵。
夢(mèng)想作文 篇2
我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，在夢(mèng)的世界里有無(wú)數(shù)的甜蜜。仿佛世界上一切事物都變得那么美好。我的心，充滿(mǎn)了好奇，對(duì)外界充滿(mǎn)了渴望。
從那時(shí)起，我相信了“一切皆有可能”這句話(huà)。
剛上一年級(jí)起，我覺(jué)得我就像一只丑小鴨，各方面表現(xiàn)都不出眾。個(gè)子小，說(shuō)話(huà)聲音小……總之，很渺小，從來(lái)不引人注目。
老師留的回家熟讀課文的作業(yè)，是我最不喜歡做的。我總是把自己關(guān)在房間里小聲讀著。每次老師檢查作業(yè)檢到我頭上時(shí)，注定伴隨著同學(xué)們的笑聲和老師的斥責(zé)。面對(duì)著一次次的打擊，我?guī)缀跻艞壛恕?/p>
日月如梭，光陰似箭，我上了四年級(jí)。也許是骨子里的倔強(qiáng)和不服輸。我參加了“小主持人班培訓(xùn)”，輔導(dǎo)員是田老師。從那時(shí)起我告誡自己，不能再做“丑小鴨”了。一定要好好表現(xiàn)給新老師一個(gè)好印象。上課時(shí)，我努力把自己的聲音放大，并試著有感情地朗讀課文。也許田老師看到了我的努力，一次接一次地鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，給了我許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。漸漸地培養(yǎng)起了我對(duì)誦讀的興趣。已上五年級(jí)的我，喜歡在舞臺(tái)上表演，不再像一只小螞蟻膽小，懦弱。經(jīng)過(guò)歲月的磨練我日漸堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過(guò)時(shí)間的`蛻變我不再是“丑小鴨”而是一只“白天鵝”。我有這樣的成果不光是我自己的努力，老師的鼓勵(lì)與幫助是最大的動(dòng)力�，F(xiàn)在，我有了真正的夢(mèng)想，當(dāng)我看見(jiàn)中央電視臺(tái)的女主播氣質(zhì)非凡，言語(yǔ)出眾，瀟灑大方地主持節(jié)目時(shí)，我就羨慕不已。我下定決心，將來(lái)一定要當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀的播音員。為夢(mèng)想而努力。
我們擁有青春，擁有夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信總有一天我們會(huì)用我們的執(zhí)著，兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)一個(gè)不同的結(jié)局。讓夢(mèng)想就從這里啟航！
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想如蓬勃的朝陽(yáng)，如明媚的春光，如林間婉轉(zhuǎn)啼鳴的鳥(niǎo)兒，如陽(yáng)光下綻放的百花，如山間流淌的清泉。
飛蛾撲火，夸父逐日，古往今來(lái)，多少人前仆后繼，熱切地追逐夢(mèng)想。新時(shí)代的青年，更要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，自信自強(qiáng)，讓夢(mèng)想之花綻放。
奮斗，讓夢(mèng)想之花綻放。
宋璽，1 8歲以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北大；作為領(lǐng)唱參加第八屆世界合唱比賽，斬獲兩枚金牌。大四那年，她投筆從戎，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，成為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員，作為唯一一名女陸戰(zhàn)隊(duì)員遠(yuǎn)赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。年僅2 4歲的她，一次又一次樹(shù)立新目標(biāo)，并不斷向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，用奮斗書(shū)寫(xiě)了與眾不同的青春，讓夢(mèng)想之花綻放。
堅(jiān)持，讓夢(mèng)想之花綻放。
近年頗受好評(píng)的《朗讀者》，讓董卿又火了一把。身為主持人，如今的董卿可謂名利雙收，但她成功的背后是很多不為人知的艱辛付出。初到上海時(shí)，董卿沒(méi)有名氣，好不容易主持一檔節(jié)目，收視率也不理想。在那段灰暗的日子里，她并沒(méi)有氣餒，而是學(xué)英語(yǔ)、考編導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。終于，董卿的工作迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，之后她進(jìn)入了央視。她工作時(shí)勤勤懇懇，盡管一路也有坎坷，但她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)北京后半夜各個(gè)時(shí)段的樣子�！庇捎趫�(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，董卿一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)于過(guò)去的自己，而今終于在主持人這個(gè)行業(yè)大放光彩。
自信，讓夢(mèng)想之花綻放。
小征澤爾是世界上著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，對(duì)音符格外敏感的'他發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，但調(diào)整后，他仍舊覺(jué)得樂(lè)譜有問(wèn)題。他提出質(zhì)疑，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，是他錯(cuò)了，但他依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終跳出了這個(gè)評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，成功奪冠。而參賽的其他人盡管也發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有問(wèn)題，但都因不夠自信而與冠軍失之交臂。自信很重要，一個(gè)連自己都不相信的人，又怎么能讓別人信服呢？
新時(shí)代的青年，請(qǐng)大膽向前走，懷揣夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，不懈追求，向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。請(qǐng)相信，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，當(dāng)奮力拼搏，讓青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想綻放！
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