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      2. 我的夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2023-09-15 11:07:15 夢(mèng)想 我要投稿

        我的夢(mèng)想作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的夢(mèng)想作文

        我的夢(mèng)想作文1

          我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,有一雙水靈靈的,小而有神的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書(shū)法家!

          媽媽總說(shuō)我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快,可是練起字來(lái),真像玩了命一樣!練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲(chóng)叮咬,身上處處鼓起了包,我都顧不得抓一下,汗流夾背,汗如雨下,我忍住了;冬天,手上凍出了凍瘡,但為了練字我沒(méi)有退縮,媽媽看見(jiàn)我如此刻苦用心,心疼的.說(shuō)“鑫鑫,等天暖和了再練吧!”我連連搖頭說(shuō):“吃這么點(diǎn)苦,怎么行動(dòng)呢?”媽媽拿我沒(méi)有辦法,只有讓我練。

          有一次我和媽媽上街,突然想起今天要學(xué)習(xí)書(shū)法。媽媽說(shuō):今天不學(xué)吧,陪媽媽逛街!我猶豫了一下,說(shuō)“哦,好吧!”正巧,一位阿姨給我一張廣告紙,上面的字全部是用電腦打的。心想現(xiàn)在的人都依賴(lài)電腦!我不能依賴(lài)電腦,我要用我的雙手寫(xiě)出最好的字!所以今天必須要去學(xué)習(xí)書(shū)法。我立刻懇求媽媽:“我想去學(xué)書(shū)法了,對(duì)不起媽媽?zhuān)荒芘隳愎浣!”媽媽立刻送我學(xué)書(shū)法,說(shuō):“長(zhǎng)大了!”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。

          我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)‘天下第一行書(shū)王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。

          夏練三伏,冬練三九。經(jīng)過(guò)四年的苦練,我在青少年書(shū)畫(huà)大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書(shū),激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí),覺(jué)得真是沒(méi)有白費(fèi)!現(xiàn)在我明白了:有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子,有酸、甜,甚至有苦、辣。要付出代價(jià)!

          等我長(zhǎng)大了,如果成為書(shū)法家,一定要寫(xiě)出故鄉(xiāng)的美,寫(xiě)出祖國(guó)壯麗的河山!

        我的夢(mèng)想作文2

          隨手翻開(kāi),一張張揚(yáng)琴音樂(lè)比賽獲勝的獎(jiǎng)狀,一幕幕緊張的比賽歷歷在目……回想起剛學(xué)揚(yáng)琴的那段辛苦的日子,現(xiàn)在倍覺(jué)可貴,成就感十足。雖然曾經(jīng)想放棄這項(xiàng)才藝,不過(guò)現(xiàn)在的我,已對(duì)揚(yáng)琴有著難以割舍的濃厚感情,所以,我決定了,我要當(dāng)一位——揚(yáng)琴老師。

          每當(dāng)我看到那些對(duì)揚(yáng)琴深入研究、苦心鉆研的大師,我就好羨慕,真不知他們到底事怎么訓(xùn)練的,為什么他們能把揚(yáng)琴了解得那么深入?為什么他們能充分掌握演奏揚(yáng)琴的訣竅?一樣的演奏,為什么大師演奏得那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?這些問(wèn)題令我百思不解。而我也深切的渴望能和那些大師一樣,能成為國(guó)際上最出名、最出色、最搶眼的揚(yáng)琴高手。

          還記得三年級(jí)時(shí),我第一次參加揚(yáng)琴的比賽,這個(gè)比賽要選出前六名,并再參加市級(jí)比賽。市級(jí)比賽的六名中,第一名的將參加全國(guó)的比賽?上У氖,當(dāng)時(shí)我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,所以落敗了。當(dāng)時(shí),心中難免傷心欲絕,但是,由這次的比賽中,我才知道,原來(lái)“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高!弊约旱.演奏技巧是那么的技不如人呀!收拾挫敗的心情,化傷心為力量,我重新再出發(fā),日復(fù)一日的苦練。果然,皇天不負(fù)苦心人,在一次的比賽中我脫穎而出,得到了第六名,簡(jiǎn)直讓我欣喜若狂!因?yàn)檫@次比賽得名,讓我的心中又重新燃起了希望和無(wú)比的信心。

          “寶劍鋒從磨礪起,梅花香自苦寒來(lái)!薄疤煜聸](méi)有白吃的午餐”要完成一件大事,都必須經(jīng)過(guò)一番的努力再努力,愈挫愈勇,才能小有斬獲。總有一天,我一定要當(dāng)一位專(zhuān)業(yè)的揚(yáng)琴老師,讓優(yōu)美的音律,飄蕩在世界每一個(gè)角落,陶冶現(xiàn)代人枯竭的心靈,芬芳每一個(gè)人的靈魂。

        我的夢(mèng)想作文3

          夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔;夢(mèng)想是人生奮斗的動(dòng)輪;夢(mèng)想是人生前進(jìn)的力量;夢(mèng)想是人生飛翔的翅膀;夢(mèng)想是人生起飛的地方。小時(shí)候,老師問(wèn):“小朋友們,你們的夢(mèng)想是什么呀?”語(yǔ)音剛落,大家便七嘴八舌的議論起來(lái):有人說(shuō)想當(dāng)宇航員,乘坐火箭,去探索宇宙的'奧秘;有人說(shuō)想當(dāng)老師,站在三尺講臺(tái)上津津有味的給學(xué)生上課;有人說(shuō)想當(dāng)畫(huà)家,把人世間最美好的景象記錄在畫(huà)面上;有人說(shuō)想當(dāng)警察,為人民伸張正義……只有我不知道自己的夢(mèng)想是什么,現(xiàn)在,我終于想好了,長(zhǎng)大后,我要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),要為人民排憂(yōu)解難,我要成為發(fā)明家。

          我之所以想成為發(fā)明家,是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染很?chē)?yán)重,許多地方的天不再藍(lán)了,水不再清了,山不再綠了,大氣層上的窟窿越來(lái)越大,氣溫急劇上升。許多動(dòng)物瀕臨滅絕。地球只有一個(gè),保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。

          我知道要想成為發(fā)明家很難,要多看這類(lèi)書(shū)籍,尋找這類(lèi)資料,積累這類(lèi)知識(shí),為著我的夢(mèng)想不斷前進(jìn)、不斷奮斗、不懈努力。

          等我成了發(fā)明家,我要發(fā)明一臺(tái)機(jī)器,它能把垃圾轉(zhuǎn)化成清新的空氣,把果皮轉(zhuǎn)化成土壤和植物的肥料,還能給垃圾分類(lèi)……我還要發(fā)明一臺(tái)語(yǔ)音翻譯機(jī),佩戴在每一個(gè)人的身上,這種機(jī)器能使人和動(dòng)物進(jìn)行溝通,讓動(dòng)物和人平等相處,不再有什么貴賤之分。我還要發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)侍候老人的機(jī)器,會(huì)一直跟著老人,并且?guī)椭麄,一直到老人死去。我還要發(fā)明……

          雖然這些離我還很遙遠(yuǎn),但我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。成為發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,我堅(jiān)信,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的去努力,我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

        我的夢(mèng)想作文4

          我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師,我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,上課時(shí),從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué),只是給他(她)一個(gè)眼神,讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義,上課時(shí)我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課.時(shí)刻保持心情愉快,我不想讓壞心情影響我的教學(xué),我不想把氣出在孩子們的身上,讓他們那委屈的淚水滴落,也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,破壞我在同學(xué)們心中的印象。

          假如我是一名老師,我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們,學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感,沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人,我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員,我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的'大姐姐,有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō),有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。

          我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        我的夢(mèng)想作文5

          夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的,他只是一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的期望。

          每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè),有的,長(zhǎng)大以后,希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn),而有的呢,只是想好好的,平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。

          當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí),我就深深的被那些正在跳舞的姐姐給迷住了,當(dāng)時(shí)我就不由自主的.跟著節(jié)奏比劃起來(lái)。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí),我就打心底里決定要一直學(xué)下去;當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí),雖然只是最后一排,但我也很開(kāi)心;當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí),我知道我的努力得到了回報(bào)。

          剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人,總是因?yàn)楦簧瞎?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵;因?yàn)樘铔](méi)有美感,所以每次排隊(duì)形,老師都把我排到最后;又因?yàn)樘,站在最后一排,幾乎看不?jiàn)老師……這些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。

          于是我不停地努力,別人學(xué)一遍就會(huì)的動(dòng)作,我就學(xué)兩遍,在練習(xí)的過(guò)程中,我還可以找到很多的小細(xì)節(jié)。有的人天生柔韌好,老師輕輕一壓就能做到規(guī)定動(dòng)作,那我就每天練習(xí)壓腿和壓胯。別人比我高,讓我看不見(jiàn)老師,那我就努力長(zhǎng)高……

          到了現(xiàn)在,我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角,每一次排舞,老師都會(huì)把我的位置先確定好,我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。

          所以我想我只要不斷的努力,不斷的付出,就一定會(huì)有回報(bào)的,你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。

          當(dāng)我對(duì)別人說(shuō),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí),有的人就會(huì)笑,覺(jué)得這是多么簡(jiǎn)單的事呀,只要你會(huì)跳,跳的好看那就能行。但你們知道嗎?這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧福屛腋拥目鞓?lè)和自信,我覺(jué)得我未來(lái)的路是離不開(kāi)舞蹈了。

          每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí),我都會(huì)回過(guò)頭去看看我為它付出過(guò)的努力、汗水和眼淚,我就又重新找回信心。

        我的夢(mèng)想作文6

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像牛頓當(dāng)一名科學(xué)家;有人想像達(dá)﹒芬奇成為畫(huà)家;還有人想像莫言一樣成為著名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。

          我從小就喜歡音樂(lè)。記得上幼兒園中班時(shí),我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴,便給我買(mǎi)了一架,并給我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班,我一直學(xué)得很認(rèn)真。有一次,我上完鋼琴課就緊接著練習(xí)彈奏曲子,從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn),中途沒(méi)顧得上喝一口水,吃一點(diǎn)東西,最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn),我累得爬上了床,那一夜,我睡得好香好沉,F(xiàn)在,我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試,這讓我很有成就感。

          然而,在學(xué)鋼琴的路上,也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習(xí)鋼琴六級(jí)練習(xí)曲的時(shí)候,由于小手不夠大,跨八度的和弦我總是彈不好,似乎再怎么努力也彌補(bǔ)不了“先天不足”,那時(shí),我曾想過(guò)要放棄;還有一次,我彈奏《F大調(diào)小奏鳴曲》,因?yàn)檫@首曲子的速度很快,彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì)不停地上下晃動(dòng),任憑老師怎么督促,我也難以改掉“壞毛病”,這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的鼓勵(lì)下,我還是堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在只要是我聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的'歌曲,我都能用鋼琴?gòu)椬喑鰜?lái),每當(dāng)開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候,我就喜歡坐在鋼琴旁,彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子;媽媽也說(shuō),她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽(tīng)我彈奏鋼琴曲。

          為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā),我還報(bào)了聲樂(lè)和街舞培訓(xùn),也學(xué)得很認(rèn)真。

          這個(gè)世界上,人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大,但真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少。因?yàn),?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)!

        我的夢(mèng)想作文7

          今天上午,我早早地起了床和阿姨還有妹妹一起去了夢(mèng)想嘟嘟城。

          到了夢(mèng)想嘟嘟城,之間門(mén)外站著兩位變形金剛,就像兩位人們一樣恭迎我們的到來(lái)。我們買(mǎi)了門(mén)票,拿了護(hù)照,飛快地跑上樓去,“哇!”我情不自禁地叫了起來(lái),原來(lái)有這么多好玩的東西!有蛋糕房、農(nóng)科院、稅務(wù)局、警察局、太空館。,真是數(shù)不勝數(shù)。∥蚁热チ讼乐行,穿好了衣服,阿姨讓我們從矮到高排列,相繼從管子上滑下去,一開(kāi)始,我害怕的要命,可是看比我小的孩子都滑下去了,我有什么不敢的呢?到我了,我在心里為自己加油,我雙手抱住管子,腳勾住,一眨眼就滑下去了。我心中的大石頭終于落地了。我們乘坐消防車(chē)來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),火勢(shì)好大,我們用水槍往玻璃上噴,終于,火被我們撲滅了,回到館里,阿姨獎(jiǎng)勵(lì)了我們十元嘟嘟幣。

          接著我們直奔浙江泰隆商業(yè)銀行,原來(lái)就是讓我們認(rèn)識(shí)錢(qián)的。十元的反面是長(zhǎng)江三峽西大門(mén),一百元反面是人民大會(huì)堂,五元的'反面是泰山,五十元的反面是布達(dá)拉宮,二十元反面是桂林。真是讓我的知識(shí)面大大擴(kuò)展。

          我們還去參加了蛋糕房、巧克力手工坊,親自做了蛋糕和巧克力,嘗了一口真好吃。

          我們自己辛辛苦苦終于賺到了一百五十元錢(qián)的嘟嘟幣,“!”真累!這時(shí)我才體會(huì)到了爸爸媽媽在外工作的辛苦,我以后一定要體諒爸爸媽媽?zhuān)荒軄y花錢(qián)。我用這些嘟嘟幣換來(lái)了許許多多的小禮物。我太開(kāi)心了!心里像吃了蜜那樣甜。

          到了晚上,我依依不舍離開(kāi)了椒江,下次我一定還要來(lái)。

        我的夢(mèng)想作文8

          每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想:或當(dāng)一名科學(xué)家,探索自然奧秘;或當(dāng)一名商人,把商品賣(mài)到全世界;或當(dāng)一名教師,為祖國(guó)培育出未來(lái)的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車(chē)的人,給人類(lèi)帶來(lái)碧水藍(lán)天的期待。

          石油危機(jī)引起世界能源問(wèn)題。而風(fēng)力發(fā)電,沒(méi)有污染之憂(yōu),沒(méi)有枯竭之虞,得到了人類(lèi)的重視。漸漸地,在廣袤的草原上,在浩瀚的大海上,豎立起一片片風(fēng)機(jī),隨風(fēng)起舞,它們頗像頂天立地的'巨人,向城市輸送清潔綠電。

          現(xiàn)在的電能,大多是從火力發(fā)電廠(chǎng)里輸送出來(lái)的;痣姀S(chǎng)是通過(guò)燒煤炭產(chǎn)生熱能,再用熱能轉(zhuǎn)換為電能的。這樣發(fā)電,會(huì)排出大量灰塵,污染環(huán)境,而且煤碳也是不可再生的,如果煤碳燒完了,那就沒(méi)有電可以供我們繼續(xù)使用了。而風(fēng)是可再生資源,用風(fēng)力發(fā)電,綠色是它的標(biāo)簽,和諧是它的靈魂。

          雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保,但是它還有很多需要解決的科學(xué)問(wèn)題。比如,我們沒(méi)法準(zhǔn)確的知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng),什么時(shí)候不會(huì)刮風(fēng),什么時(shí)候會(huì)刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話(huà),風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是,我長(zhǎng)大了以后,一定要將這一個(gè)個(gè)問(wèn)題攻破。

          以后我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué),學(xué)會(huì)怎樣用科學(xué)的辦法,預(yù)測(cè)好風(fēng)速,讓風(fēng)機(jī)可以提前轉(zhuǎn)動(dòng)到相應(yīng)的位置;學(xué)會(huì)怎樣增強(qiáng)風(fēng)機(jī)的強(qiáng)度,是風(fēng)機(jī)豎立的更高更大,發(fā)的電更多;學(xué)會(huì)怎樣增加風(fēng)機(jī)的安全性,減少事故;學(xué)會(huì)提高發(fā)電機(jī)的效率,用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣,風(fēng)機(jī)就可以發(fā)更多的電能,更穩(wěn)定的電能,為人類(lèi)做更多的貢獻(xiàn)了。

          我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車(chē)的人,期待有一天,人類(lèi)的能源來(lái)自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng),這些永不枯竭的天賜之物,將留惠后代子孫。有風(fēng),有夢(mèng)想,我們定能擎起一片藍(lán)天。

        我的夢(mèng)想作文9

          有人說(shuō),有夢(mèng)想就會(huì)有追求,有夢(mèng)想就會(huì)有希望。有人說(shuō)心有多遠(yuǎn)夢(mèng)想就有多遠(yuǎn),愛(ài)有多深夢(mèng)想就有多真。

          要我說(shuō),世上的夢(mèng)想有很多很多,只是每個(gè)人的夢(mèng)想都有她不同的意思,夢(mèng)想就是一個(gè)崇高的理想。

          有人寒窗苦讀,懸梁刺股,只為夢(mèng)想;有人跋山涉水,遠(yuǎn)渡重洋,只為夢(mèng)想;有人倦鳥(niǎo)歸飛,棄官歸田,只為夢(mèng)想;有人躍馬揚(yáng)鞭,投筆從戎,只為夢(mèng)想;有人為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,只為夢(mèng)想。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,多么恬美的夢(mèng);醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回,多么悲壯的夢(mèng);人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,多么崇高的夢(mèng);無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫,多么動(dòng)人的夢(mèng)。

          我有許多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我能和齊天大圣一樣的本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善,造福百姓;我夢(mèng)想未來(lái)的祖國(guó)更加繁榮昌盛;我夢(mèng)想我能駕駛著自己發(fā)明的汽車(chē)和住上自己設(shè)計(jì)的樓房;我還有兩個(gè)遠(yuǎn)大地夢(mèng)想一直在腦海中徘徊:開(kāi)一家跨國(guó)公司,成為最有成就的董事長(zhǎng),這一家公司可不是像現(xiàn)在的一些公司那樣沒(méi)有信用、弄虛作假坑害我們老百姓;還有一個(gè)夢(mèng)想是環(huán)游世界各地,了解世界各地的歷史文化和風(fēng)土人情,并出版一本《中國(guó)少年環(huán)球記》,把友誼的種子傳遍全世界,讓更多的人們熱愛(ài)和平,早日實(shí)現(xiàn)“世界和平”的和諧愿望。大家知道了我的'夢(mèng)想后一定會(huì)說(shuō):“這些夢(mèng)想都太遙遠(yuǎn)了!蔽視(huì)說(shuō):“等我考上好的中學(xué),并進(jìn)入清華或北大,然后再出國(guó)留學(xué)時(shí)就一定可以實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。”

          我相信,只要我不斷努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí),并掌握好必備的生活技能與生存本領(lǐng),我的這些夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

        我的夢(mèng)想作文10

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官!

          這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(zhǎng)達(dá)四年之久,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我就對(duì)這門(mén)學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家:中國(guó)和外國(guó)?珊髞(lái)隨著眼界的開(kāi)闊,知識(shí)的增多,才知道外國(guó)是除中國(guó)以外的其他國(guó)家的總稱(chēng)。四年級(jí),我便能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí),發(fā)現(xiàn)兩國(guó)或多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí),每一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身邊都站著(或坐著)一個(gè)能與其私密交談的人,我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)莻(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說(shuō),那是翻譯官!并接著給我解釋?zhuān)?dāng)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。

          那時(shí)我的心中便萌生了一個(gè)大膽的想法:我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位翻譯官。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只要外語(yǔ)學(xué)得好便能當(dāng)好翻譯官。然而媽媽的一句話(huà)讓我知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,想當(dāng)好翻譯官,不僅要外語(yǔ)學(xué)得好,口語(yǔ)還得說(shuō)得溜。直到現(xiàn)在我仍記得這句話(huà)。

          想成為一位好的'翻譯官,外語(yǔ)要學(xué)得好,口語(yǔ)也得說(shuō)得溜?墒屡c愿違,我一向自以為傲的英語(yǔ)成績(jī)最近直線(xiàn)下滑,這差點(diǎn)讓失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心,開(kāi)始嚴(yán)格遵循老師的要求,另外我也給自己量身制定了一張計(jì)劃表,每天晚上回家后先朗讀一篇課文,以此來(lái)訓(xùn)練自己的口語(yǔ),每晚的英語(yǔ)作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,背誦語(yǔ)法知識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,早上起來(lái)進(jìn)行晨讀。

          魯迅先生說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上!备螞r我們呢?俗話(huà)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

          我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,三百六十行,行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想,只要你肯努力,夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。但是如果放棄,夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂,它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞?在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅(jiān)持,讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧!

        我的夢(mèng)想作文11

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,照片一點(diǎn)點(diǎn)變黃,我們也不得不離開(kāi)自己舒適的家,離開(kāi)自己熟悉的東西,去尋找新的目標(biāo)。

          你的夢(mèng)想又是什么呢?我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,想當(dāng)一個(gè)普普通通的作家。

          這個(gè)夢(mèng)想平凡而又普遍,誰(shuí)不喜歡用自己的筆,編織一個(gè)美麗的夢(mèng),我們能在這個(gè)夢(mèng)里飛翔,成為太陽(yáng)或者月亮。寫(xiě)作,是一件很簡(jiǎn)單的事情。

          每個(gè)人都可以去寫(xiě),只需要一支筆,一點(diǎn)想法。

          可大家會(huì)覺(jué)得這是一件非常困難的事情——平常寫(xiě)作文的時(shí)候,我可是想破腦袋也想不出來(lái)啊;啊,好羨慕寫(xiě)好多字的人啊。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得我自己是班上寫(xiě)作文字?jǐn)?shù)比較多的人,要是你們有人可以寫(xiě)幾萬(wàn)那種,那我認(rèn)輸。

          因?yàn)槲覍?xiě)的很開(kāi)心,不自覺(jué)就沉浸在自己的夢(mèng)里了。

          我很喜歡那種幻想的感覺(jué),很喜歡別人看著我的文章,也能不自覺(jué)露出微笑的樣子。說(shuō)實(shí)在的,絕大部分的人都會(huì)覺(jué)得作家這個(gè)職業(yè)十分賺錢(qián),其實(shí)并沒(méi)有,賺錢(qián)的只是那些人氣火爆的作家,其他的作家只能在下層拿著一個(gè)月不到三千的工資。

          我當(dāng)作家不是想賺錢(qián),我想讓聽(tīng)不到的人,看到我的文章后,能聽(tīng)到世界上這些美好的聲音;我想讓說(shuō)不出的人,知道不僅僅說(shuō)話(huà)能傾訴心靈;我想讓那些對(duì)生活失去希望的人們,明白世界并沒(méi)有放棄他們。

          我想用我的文章,去給灰暗的`天空帶來(lái)一道彩虹。

          我也會(huì)用我的文章,代替那些收到不公平待遇的人們發(fā)聲,讓更多人伸出援手,來(lái)幫助他們。

          我一個(gè)人的力量微小,我一個(gè)人的聲音微弱,我一個(gè)人的光芒閃爍。但是用我的文章,用我心中所想。我希望能把力量變得堅(jiān)韌起來(lái),把聲音變得洪亮起來(lái),讓世界上的希望之光燦爛起來(lái)。

          成為作家,用自己的文筆,為世界發(fā)聲,喚醒人們心中那些微弱的愛(ài)意。讓這個(gè)世界變得更加美好。

        我的夢(mèng)想作文12

          夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

          教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子,和其他的.教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

          夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

          夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

          夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

          夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。

          教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。

          我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

          夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

          夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

        我的夢(mèng)想作文13

          每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想做一位全心全意為人民服務(wù)的警察;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的作家。

          讀幼兒班的時(shí)候,我的夢(mèng)想很幼稚,我想成為一個(gè)很有錢(qián)的人。大人們問(wèn)我:“那么你有錢(qián)了,要去干什么呢?”我說(shuō):“如果有錢(qián)了,我一定要買(mǎi)一輛車(chē),然后買(mǎi)很多很多的零食!薄叭绻阌泻芏嗪芏嗟腻X(qián)呢?”“如果有很多很多錢(qián),我就要買(mǎi)吃不完的.零食,好多好多名貴的車(chē)!爆F(xiàn)在想起來(lái),這個(gè)夢(mèng)想是多么的可笑。

          漸漸地我步入小學(xué),慢慢的也懂得了夢(mèng)想是什么,于是就有了一個(gè)明確的夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)著名的作家!我看了許多大文豪的作品,有冰心的、巴金的、魯迅的……看了他們的作品,讓我知道了該怎樣才能寫(xiě)好文章。

          我相信夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷清;沒(méi)有活力。

          有了偉大的夢(mèng)想,就等于把握住自己人生的方向盤(pán),不會(huì)迷失方向;有了這夢(mèng)想,就好像有了一盞明燈照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂端。在追逐夢(mèng)想的途中一定會(huì)遇到一些困難,不過(guò)我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想,而是努力的去實(shí)現(xiàn)它。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),但夢(mèng)想是我心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);是我們前進(jìn)的動(dòng)力;是我們追隨的方向。有夢(mèng)想的人生是光明的,五彩繽紛,而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的,乏味的。

          彩蝶在沉默了一個(gè)冬天,積蓄了全身的力量終于把飛翔的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家,我也相信,多年之后我寫(xiě)的文章,一定會(huì)在全世界飄散。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。

        我的夢(mèng)想作文14

          每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),比如:灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘;賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外,我也有一個(gè)夢(mèng)。

          在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng),如:當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。

          在很久以前一個(gè)偏僻的地方,有一所學(xué)校,學(xué)校里只有一間教室,只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級(jí)的所有課程。有一天,一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇,就拿到教室里去玩。結(jié)果,一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課,同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了,就非常著急的亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì)兒,教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室?吹絻蓚(gè)女孩,他顏然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來(lái)后,又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后,孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)?女孩抽抽噎噎的說(shuō):“是老師的女兒呀!”

          當(dāng)我讀完這個(gè)故事,我深深感受到了平凡老師的`偉大。有一次,我們班的一位男同學(xué)因生病,而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課,落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí),我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么,而是耐心的輔導(dǎo)我們。

          正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名合格的人民教師!

        我的夢(mèng)想作文15

          人再怎么堅(jiān)強(qiáng),心總有疲憊的時(shí)候。當(dāng)你累了、倦了,就來(lái)趟輕松悠閑的心靈之旅吧!無(wú)論是天涯海角,想要去哪里,就隨著風(fēng)前往吧!不需要膽怯,不需要困惑,就這么隨著風(fēng),抵達(dá)夢(mèng)想的國(guó)境吧!

          翻開(kāi)書(shū)頁(yè),伴著輕飄而過(guò)的書(shū)香味,踏上一場(chǎng)特別的“文字之旅”吧!在“銀河鐵道之夜”里,和喬凡尼一起體會(huì)幸福的滋味;在“歌劇魅影”里,和克莉絲汀一起感受那刻骨銘心的扭曲愛(ài)戀;在“哈利波特”里,和哈利一起遨游曲折離奇的魔法世界……每段旅程都是生命里的一個(gè)經(jīng)驗(yàn),每個(gè)故事都值得一再回味。就算合上了書(shū)面,旅程也不會(huì)結(jié)束,隨著人的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變,書(shū)中的劇情所代表的意義也不斷改變。隔了好幾年,再次翻開(kāi)書(shū)本,一定會(huì)讓你有不同的體會(huì),或許會(huì)令你想起從前而流淚,或許會(huì)有不同于當(dāng)年的滋味。

          閉上眼睛,忘記一切不堪的事實(shí),做一個(gè)開(kāi)心的“旅行之夢(mèng)”吧!夢(mèng)里你可以遨游全世界,可以飛往高聳直立的喜馬拉雅山;可以前往充滿(mǎn)歡笑的迪士尼樂(lè)園;可以來(lái)到那令人贊嘆的孟加拉灣;可以參訪(fǎng)雄偉瑰麗的悉尼歌劇院。更可以在蔚藍(lán)的天空上飛旋,和鳥(niǎo)兒們一起開(kāi)心游玩;來(lái)到美洲廣闊的.大草原,感受野生動(dòng)物們?cè)吧钪械拇碳た旄;游向美麗的海灣,和魚(yú)兒一起沉溺在那無(wú)盡的湛藍(lán)。在自己的夢(mèng)中,無(wú)論多么遙遠(yuǎn),只要是渴望之處,想去哪里都能如愿。不需徬徨,在夢(mèng)里你就是王,你可以去到夢(mèng)寐以求的旅游景點(diǎn),你可以遨游奇妙未知的的大自然,一切都能如你所愿,所以,做夢(mèng)吧!做夢(mèng)吧! 等一切都平靜下來(lái),就再次回到現(xiàn)實(shí),經(jīng)歷下一段生命旅行。

          人是為了尋找幸福而旅行的,就算迷路了,就算眼前有著狂風(fēng)暴雨,也要一直旅行下去。現(xiàn)實(shí)世界是很殘酷的,毎個(gè)人都有自己的壓力,自己心中的負(fù)擔(dān)。所以當(dāng)你覺(jué)得心太過(guò)沉重,彷彿把你壓得喘不過(guò)氣時(shí),就把煩惱拋在腦后,把夢(mèng)裝進(jìn)行李——去旅行吧!當(dāng)你結(jié)束了旅程,找到了自己的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這個(gè)世界是多么嚴(yán)苛,充滿(mǎn)著種種不順。但卻也令人窒息般的,美麗無(wú)比!

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