帶著夢(mèng)想出發(fā)作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的帶著夢(mèng)想出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文1
20xx年，小鳥一般，翅膀一扇，就飛過去了，我們只能追尋著它那即將消逝的影子，心里飄揚(yáng)著多多少少的不舍。
就這樣，年齡在20xx年涌來的浪花里，又增長(zhǎng)了一歲。
五年級(jí)的我，到了該有夢(mèng)想的年齡。我的夢(mèng)想是：做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我知道這樣的'夢(mèng)想需要附注很大的努力。
說到夢(mèng)想，我不禁要向夢(mèng)想致敬。因?yàn)椋?dāng)我迷茫時(shí)，是夢(mèng)想，給了我信念，給了我挑戰(zhàn)困難的膽量；在我跌倒時(shí)、是夢(mèng)想，給了我信心，再次催生出我朝著目標(biāo)前行的勇氣。
那是一次大考失利之后，我的心情很低落，覺得自己的努力都白費(fèi)了，不敢面對(duì)父母，不敢面對(duì)朋友，不敢面對(duì)老師……怕她們笑話我，罵我，嚷我，心理說不出的忐忑，就像有一塊石頭壓在心頭。然而，是夢(mèng)想，讓我反思自己，并放下了包袱，撿拾起了信心。我上課更加集中了精力，不懂就問，尤其是堅(jiān)持了預(yù)習(xí)，我的成績(jī)大有起色，學(xué)習(xí)在我的眼里漸漸地沒有那么難了，感覺在書的海洋里遨游，也是蠻開心的事。
那是一節(jié)交流課，老師問道：“大家想向哪一種東西致敬呀？”大家都爭(zhēng)著搶著舉手，都希望老師讓他們回答，我還在深思，我在想：大家都有那么多的東西想要致敬，我又有什么可以致敬的呢？我回想以前的事，想到了在考試過后，公布成績(jī)的時(shí)候，想到要絕望的時(shí)候……老師讓我回答了，我站起來堅(jiān)定地回答：“我要向夢(mèng)想致敬。”說完班里響起一陣陣掌聲。（說的我有點(diǎn)不好意思了，呵呵。）
有夢(mèng)想真好！正是夢(mèng)想，激勵(lì)著我朝著優(yōu)秀的高峰攀登。
我感謝夢(mèng)想，我要向夢(mèng)想致敬！
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文2
當(dāng)我合上《男孩夢(mèng)》這本書時(shí)，我已經(jīng)閱覽了無數(shù)成功人士的成功之路，我感覺他們的一生并不是一帆風(fēng)順的，而是在逆境中不斷堅(jiān)持，尋找突破并最終成功。
書中博伊金斯的故事讓我印象很深刻。去NBA打球是無數(shù)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，你能想象在高人如林的NBA身高1。65米的人能夠在那立足嗎？但是厄爾。博伊金斯，他就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。按照NBA的身高概念，只有1米65的博伊金斯簡(jiǎn)直就是NBA中的侏儒，有哪一支球隊(duì)會(huì)對(duì)身材矮小的他感興趣？但博伊金斯沒有絕望沒有氣餒。他進(jìn)入了別的球隊(duì)打球，以保持正常的訓(xùn)練，這樣做的目的是為了得以繼續(xù)堅(jiān)持他的夢(mèng)想。因?yàn)樯砀邌栴}他六易其主，最終他在掘金隊(duì)贏得替補(bǔ)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了職業(yè)生涯中的最佳成績(jī)，也讓他們的球隊(duì)成為了當(dāng)年NBA最大的黑馬。有信念的人會(huì)變得更加有力量，這是博伊金斯成功的秘訣。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名野外探險(xiǎn)家。記得8歲那年，媽媽決定讓我獨(dú)自去武功山徒步。一開始我的.心情又忐忑又激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有獨(dú)自出過遠(yuǎn)門。聽說還要帶干糧，衣物，帳篷。我不確定我能完成這個(gè)任務(wù)。但我還是懷著挑戰(zhàn)的心情出發(fā)了。一路徒步的過程中有驚險(xiǎn)，有驚喜，有過沒水喝，干的嘴唇脫皮，喉嚨嘶啞。白天太陽曬得脖子起皮，晚上凍得瑟瑟發(fā)抖，有些隊(duì)友還出現(xiàn)高原反應(yīng)。其實(shí)我也很累，但我心中只有一個(gè)信念，我是一個(gè)探險(xiǎn)家，我一定要登頂。與其從別人口中聽最美的風(fēng)景，我為什么不把握機(jī)會(huì)去親自感受呢？最終這個(gè)信念支撐著我成功登頂。到現(xiàn)在，我還記得那時(shí)的心情�，F(xiàn)在想想，這也是信念的力量，支持著我堅(jiān)持到最后。
從《男孩夢(mèng)》這本書中我體會(huì)到了夢(mèng)想和信念是男孩的筋骨，有了筋骨的男孩，就是頂天立地的男子漢。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文3
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是會(huì)有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則我將錯(cuò)過，月亮和星辰。
——題記
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤，是人們心中對(duì)未來的期盼，是人類生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜空，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去過道的荊棘；當(dāng)你醉在成功的港口，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之路……
曾經(jīng)夢(mèng)想著荒漠里會(huì)騰起綠云，夢(mèng)想著綠云里會(huì)閃爍五彩的火花，夢(mèng)想著火花能邀來潔白的小鳥，夢(mèng)想著小鳥能銜來藍(lán)色的河流，綠色的草地，夢(mèng)想著藍(lán)色的'河流會(huì)奔涌著不息的生命之歌，綠色的草地上會(huì)生長(zhǎng)著開不厭的愛情之果。
于是，深深地，深深地植埋于地下，深深地，深深地咀嚼著那份永無止盡的黑色寂寞。
沒有歡歌，沒有笑語，也沒有那明媚的陽光。即使過千年萬年之后，也只剩下了那強(qiáng)烈的生存的欲望和那個(gè)綠色的夢(mèng)想。
綠色夢(mèng)想的語言只有緘默，唯有緘默才能真正表達(dá)這豐富的內(nèi)涵。而那緘默更確切地也是靈魂的獨(dú)白；在無月的漫長(zhǎng)黑夜中，只要你細(xì)心諦聽，便會(huì)感覺到痛苦呻吟的聲音在呼叫。
每個(gè)人都有獨(dú)特的夢(mèng)想，因?yàn)椴粫?huì)有另一個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了，這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒有那么多荊棘了，走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已漸漸變成了一條康莊大道。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì)多一抹絢爛亮麗的色彩；學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂；工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶，那么，請(qǐng)帶著夢(mèng)想，整理行裝，邁著自信且堅(jiān)定的步伐，出發(fā)吧！
有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求，有夢(mèng)就有不竭的生命力！
——尾記
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文4
夢(mèng)想是努力的方向，給予你進(jìn)步的力量；夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，指引你走向成功；夢(mèng)想是無形的雙翼，讓你的思緒在藍(lán)天下自由的飛翔。帶著夢(mèng)想出發(fā)，一定能釋放出你的無限潛力和能量。
我坐在窗前復(fù)習(xí)課文，窗外傳來“嘩嘩”的雨聲。雨打芭蕉，配著蟬鳴，那聲音一次又一次地?cái)噭?dòng)著我煩亂的心弦，這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著課本，思緒早就不知飛到了哪去，內(nèi)心焦躁不安。
“快十二點(diǎn)了，睡覺吧，兒子�！蹦赣H輕輕地推開房門，話語間滿是關(guān)切。
她用溫柔的目光注視著我，那目光仿佛冬日的細(xì)雨灑落雨林，頓時(shí)滋潤(rùn)了我的`整個(gè)心扉。
我小聲呢喃：“萬一期末考試沒考好怎么辦？”腦海中是一幅可怕的畫面，畫面中我沒有考上心儀的高中，在最關(guān)鍵的中考名落孫山�？諝夥路鸲寄塘�，時(shí)鐘似乎也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我分明看見母親的眼里在不經(jīng)意間流露出了幾縷失望，那失望的眼神猶如一把把鋼針穿透了我的心扉。
“不會(huì)的，我相信你，失敗是成功之母，只要你堅(jiān)定這樣的想法，就一定能夠考上。你要知道，理想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！边@話猶如太陽的光芒驅(qū)散了我心頭的烏云，猶如那潔白柔軟的云朵，撫摸著我的心扉，讓我信心倍增，充滿動(dòng)力。
這時(shí)，窗外的細(xì)雨飄了進(jìn)來，灑在我的臉上，涼涼的，沁人心脾。一股風(fēng)吹散了我的愁思，我想與蟬共鳴，唱出那首青春的圓舞曲。
此刻的我，仿佛是大樹底下的小草，任憑風(fēng)吹雨打，我都會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)，沒有絲毫動(dòng)搖。因?yàn)槲抑馈獮踉朴肋h(yuǎn)遮不住太陽的光芒，是金子總會(huì)發(fā)光。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文5
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，它照亮我們的人生，一直往前去。
夢(mèng)想是一方羅盤，為迷失的人指引方向，夢(mèng)想是一劑良藥，為痛苦的人們治愈心靈之傷；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶我們飛向更高更遠(yuǎn)的天空。夢(mèng)想是偉大的，有夢(mèng)想的人生是美好的。
回望中華民族的復(fù)興之路，既屈辱又沉重，一路上的障礙和質(zhì)疑都已成過眼云煙，時(shí)光荏苒，那些可歌可泣的人物卻永遠(yuǎn)留在我們心中。我們的祖國正是因?yàn)檫@些仁人志士才能越過一座座高山，趟過一條條河流。而現(xiàn)在，時(shí)代的接力棒傳到了我們手中，我們必須要跑得更快，翻開新一頁的輝煌。
周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書！”周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華奉獻(xiàn)了畢生的精力，年幼時(shí)，他當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地說出了自己的夢(mèng)想，也為了自己的夢(mèng)想而不停努力。那時(shí)候的中國是那么黑暗、墮落，而現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，但又有多少同學(xué)能自豪地喊出：“我為中華之崛起而讀書！”英雄失去夢(mèng)想，退做庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的.功勛；庸人失去夢(mèng)想，碌碌終身，可笑地詛咒這眼前的環(huán)境。沒有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們都應(yīng)該在心里種下一顆種子，懷著一顆遠(yuǎn)大的報(bào)國心，為中華之崛起而讀書！
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就有了向上的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有了向前的闖勁；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們一定會(huì)有決心和信心戰(zhàn)勝困難，奮勇向前！帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！它是你的忠實(shí)伙伴，給你無窮的力量，帶著夢(mèng)想出發(fā)把！他是你的良師益友，給你正確的建議；帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！他會(huì)為你指明方向，帶你走向成功之路！
當(dāng)天空劃過一顆流星時(shí)，許下一個(gè)夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓成功之花綻放芬芳！
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都不一樣。夢(mèng)想是那茫茫海洋上的航標(biāo)，是那迷霧中引導(dǎo)你前行的方向。
六歲的夢(mèng)想，總想走進(jìn)課堂，聽一聽老師那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，聽一聽校園里那悠長(zhǎng)的鈴聲，看一看學(xué)校、教室、假山、石雕的`姿態(tài)，是亭亭玉立呢，會(huì)是和我一樣懶洋洋呢？令人深思，可有
百思不得其解。多想走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂��！
十歲的夢(mèng)想，有憧憬著未來的中學(xué)，是高樓還是如小學(xué)一樣的平房？中學(xué)是不是比小學(xué)要有意思得多呢？一個(gè)又一個(gè)神秘莫測(cè)的大問號(hào)，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，徘徊，徘徊。
十二歲的夢(mèng)想，不知為何，又開始想象著以后的高中，是不是學(xué)科又增多了呢？是不是老師要作業(yè)追得更緊了呢？唉，等待，等待。
現(xiàn)在，十三歲的我，又萌發(fā)了青春的夢(mèng)想，但總也搞不清楚，一塌糊涂，亂七八糟。都是一些零零碎碎、星星點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想。
曾夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要成為一位醫(yī)生，可醫(yī)生每天都要呆在手術(shù)室里，多悶��！就我這性格——我又覺得自己不適合這個(gè)工作了。
也曾夢(mèng)想著當(dāng)一名中學(xué)或者高中的教師，可也是一時(shí)的心血來潮，當(dāng)老師多累呀！但也有好的時(shí)候，比如和同學(xué)談心，或一起玩耍的時(shí)候，甭提該有多興奮了。
前幾天，我又想著當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，讓所有人都穿著我獨(dú)家設(shè)計(jì)的服飾，而且人人都能穿出各自不同的美，多帥啊！可不久，這個(gè)夢(mèng)又動(dòng)搖了。不知為什么，又覺得當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師沒有什么意思。
媽媽告訴我，她給我設(shè)立了目標(biāo)，那就是考上清華。這個(gè)目標(biāo)太高了，太遙遠(yuǎn)了。媽媽說：“只要你肯下功夫，沒有做不成的事。就好比是‘世上無難事，只怕有心人�！蔽矣涀×藡寢尩脑挘乙�，努力，在努力，奔著目標(biāo)前進(jìn)。
我終于有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想。我要帶著夢(mèng)想出發(fā)，駛向?qū)儆谖业男腋８蹫�。它正在向我招手�?/p>
迷霧中，我終于見到了陽光，明媚，燦爛——那是勝利的夢(mèng)想之光。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文7
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。現(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那窗外地上的落葉無力地翻卷著，卻怎么也飛不起來。我低頭看著那68分的試卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí)，心已冷，意迷茫……
我獨(dú)自走在回家的路上，看著光禿禿的樹干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著，我回到了家。
我獨(dú)自一人徘徊在我的'房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡(jiǎn)直無法想象上一次的滿分是我得的。
忽然，我在陽臺(tái)的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無法再爬起來。但是，他沒有。他依然爬起來，爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗(yàn)？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過是其中極小的一部分罷了，振作起來，相信自己！我抬頭看著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了……
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，以為他有夢(mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗袎?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文8
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一帖良藥，為我們愈合心中的創(chuàng)傷；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也需要夢(mèng)想。因?yàn)�，有了�?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏得勝利。
記得是剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，面對(duì)全新的生活，年幼的我有些手足無措。經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的.很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對(duì)別人也是愛理不理的。只是一個(gè)人在那里看著試卷，翻著書。母親看到我這樣，走到我身邊來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完母親的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！
是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。人生也許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬萬個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文9
把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀！-讓我們帶著夢(mèng)想，一同向勝利出發(fā)！———題記
我們青春年少，我們前程似錦，我們都有自己的夢(mèng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)，生活才變得五彩斑斕；因?yàn)橛辛藟?mèng)，世界才變得神奇美妙；因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們才去憧憬和追尋。-
誰都有夢(mèng)想。陽光夢(mèng)想著普照萬物生長(zhǎng)；花兒夢(mèng)想著芬芳滿山寂寞；蒼鷹夢(mèng)想著飛越萬水千山；小草夢(mèng)想著享受春雨灌溉；而麥穗，或許夢(mèng)想著清風(fēng)的吹拂，閃耀著動(dòng)人的光彩。-
古龍?jiān)f過：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。”或許人人都會(huì)有甜蜜醉人的夢(mèng)，但殊不知，只要再加上自己的努力拼搏和堅(jiān)韌不拔的精神，夢(mèng)終有一天能成為屬于自己的夢(mèng)想，甚至實(shí)現(xiàn)。-
怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？它需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)�！皦�(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣�！卑�。安。普羅克特的話給予了我們很多啟示：當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)候，那一片金燦燦的碩果林也就離你不遠(yuǎn)了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”在前進(jìn)的'道路上，或許會(huì)有許多絆腳石，但你需要用鋼鐵般的意志和熱情似火的激情去面對(duì)它們，勇敢跨越它們，使之成為我們通向成功殿堂的奠基石。-
只要心中存有堅(jiān)定不移的信念，狂風(fēng)暴雨就不會(huì)澆滅你心中的明燈，電閃雷鳴就不會(huì)折斷你自信的風(fēng)帆，坎坷道路更不會(huì)阻礙你前進(jìn)的腳步。只要有信念，這些看似困難的事情不就都是可以被我們征服的嗎？-
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！辈灰炎约旱睦硐胭x予流水，一去不得復(fù)返。夢(mèng)想還需要雄心壯志去煽動(dòng)，要用于飛翔藍(lán)天，自由翱翔，體會(huì)天空的廣闊博大。-
把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，你將會(huì)體會(huì)到小鳥的歌唱，太陽的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿芳香！
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文10
我是一只小鳥。
我是一只帶著夢(mèng)想出發(fā)的小鳥。
我是一只渴望在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔的小鳥。
黎明時(shí)，遠(yuǎn)方露出了一絲淡淡的冒著紅色的白肚皮，天空中第一縷陽光灑向了我們的家園，在媽媽懷抱中熟睡的我，慢慢醒了。想到了我那由來已久的愿望在天空中自由自在地翱翔，我非常激動(dòng)�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，在這最美好的時(shí)光中，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，真是太高興了!可是，再看看媽媽，我頓時(shí)不知所措。她會(huì)同意嗎?她一直以來都不讓我離開家半步。唉!想到這里，我的臉上馬上“晴轉(zhuǎn)陰”，由剛才的無限激動(dòng)變成了悲痛與難過。為什么媽媽老是對(duì)我不放心呢?
這時(shí)，媽媽醒了，關(guān)切地問：“孩子，你這么早就醒了?怎么了?”“我……我……我想飛，飛向那一望無際的.藍(lán)天，自由自在地翱翔。”我說。“你想飛?不，絕不可能!你還小，長(zhǎng)大后，媽媽自然會(huì)教你，別急。”“不，您不明白。飛，一直是我的夢(mèng)想，看著同伴們都會(huì)飛，而我……”
說著，我哭著從溫暖的小窩中跳下來，學(xué)著伙伴們的樣子，輕輕拍動(dòng)雙翅。感覺有種力量使我飄飄然，我低頭一看，自己已遠(yuǎn)離地面。我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想在天空中自由飛翔。而后，在媽媽的教導(dǎo)下，我的飛行技術(shù)日漸嫻熟。我飛越了千山萬水，在風(fēng)兒的陪伴下，快樂地引吭高歌。
生活因夢(mèng)想而精彩，沒有夢(mèng)想，就沒有超越;沒有超越，就沒有成功。我成功飛向藍(lán)天，走進(jìn)了夢(mèng)想的世界。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活因夢(mèng)想而精彩，明天會(huì)因夢(mèng)想而美好!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文11
漫漫的人生路上，有無數(shù)的十字路口，但只有一條路是正確的。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使我們選擇了光明的那一條，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使我遠(yuǎn)離了黑暗，帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想不是遙不可及的，只要努力，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。偉大的革命先驅(qū)孫中山用他的行動(dòng)，證明夢(mèng)想并不是遙不可及的。正因?yàn)橛辛送品宄y(tǒng)治的夢(mèng)想，才使得他發(fā)奮讀書，才成就了一代偉人，才使得中國進(jìn)入一個(gè)資本主義的時(shí)代。可以說：沒有夢(mèng)想，就成就不了一代偉人；沒有夢(mèng)想，中國也不會(huì)進(jìn)入新時(shí)代。帶著夢(mèng)想出發(fā)，努力奮斗。
夢(mèng)想不能半途而廢。小時(shí)候的我有許許多多的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)炎蛹�，每天活在音樂的世界里也是一件很快樂的事。于是，我讓父母給我報(bào)了笛子班。剛開始，興趣濃厚，但隨著時(shí)間的`發(fā)展，我漸漸對(duì)笛子失去了樂趣，所以就放棄了笛子。但現(xiàn)在回想起，真是痛恨自己，為什么當(dāng)初不好好學(xué)笛子，在緊張的生活中吹上幾首，讓自己心情愉快，還能陶冶情操，真是應(yīng)了那句老話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在向夢(mèng)想努力時(shí)，我們要堅(jiān)定自己的意志，不要半途而廢，帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓它閃閃發(fā)光。
隨著慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的夢(mèng)想與兒時(shí)的夢(mèng)想相比，現(xiàn)實(shí)的多。兒時(shí)想當(dāng)“超人、總統(tǒng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、百萬富翁”的夢(mèng)想已經(jīng)消失，現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望通過自己的努力，讓一家人過上幸福生活，考上理想的大學(xué)。夢(mèng)想，不是只說，不做，我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，帶著夢(mèng)想去追求自己的天地。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，它是遼闊無比的大海上一座燈塔，明確我們前進(jìn)的方向，我們要有堅(jiān)持不懈的努力和滴水穿石的精神，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想出發(fā)，才是最有意義的。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文12
江南小城，流水穿城而過。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂聲隨風(fēng)而來。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便就是西樂，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判�，那顆追求榮耀的心，來到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)砹耸 Ｎ抑缓门c同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂聲傳來處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤恕Ｗ阅菚r(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的.力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉，讓人感受音樂的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中帶著夢(mèng)想出發(fā)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文13
一提到夢(mèng)想，我就會(huì)想起我最喜歡的一段歌詞：“他們說面向太陽就有希望，他們說勇敢成長(zhǎng)就有鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋……”這歌詞寫得多好�。簤�(mèng)想就是最好的信仰，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋！既然是這樣，那么，親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)增長(zhǎng)我們的見識(shí)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，也許會(huì)不理解，但由于每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的渴望，就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷的開拓進(jìn)取，這樣日積月累的下來，我們將會(huì)成為一個(gè)見識(shí)廣博、知識(shí)豐富的人，使我們變得更自信、更快樂！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)增加我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想：作家、科學(xué)家、政治家、飛行員、大老板……不論什么，這都是我們的一個(gè)目標(biāo)。有了夢(mèng)想后，我們便會(huì)朝著自己的`目標(biāo)奮斗、努力。這樣，學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力，生活也將變得充實(shí)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，會(huì)磨礪我們的意志。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程。也許，在這個(gè)過程中，一些同學(xué)會(huì)因?yàn)椴荒苋淌苓@份苦而放棄了自己的夢(mèng)想；然而，還有一些同學(xué)卻在這“苦”中作“樂”，經(jīng)過努力奮斗，終于能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這其中，帶給我們的不僅有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程——這寶貴的經(jīng)歷可是一筆取之不盡，用之不完的財(cái)富。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，它將是我們忠實(shí)的伙伴，受益的良師。它會(huì)在走入歧途時(shí)提醒我們，在傷心難過時(shí)安慰我們，在困難絕望時(shí)鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)、激勵(lì)、支持我們一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，而在成功之際，它將化作最美的鮮花，為我們喝彩，令我們自豪。
人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，但只要有夢(mèng)想，我們就會(huì)看到曙光，看到希望。在這新世紀(jì)的太陽升起的時(shí)刻，讓我們面帶微笑，向著藍(lán)天，向著大地，向著千千萬萬的生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文14
夢(mèng)想是不可能輕易實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了就不再是夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，會(huì)嘗到真正生活的價(jià)值和樂趣。帶著夢(mèng)想起程，應(yīng)該是自豪的吧。背包顯得鼓鼓的，承載著夢(mèng)想與期待，裝的全是自信。
蕓花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比精彩
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲出發(fā)現(xiàn)在在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題。現(xiàn)在全會(huì)了，說明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過她了，這也說明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來激勵(lì)著你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲出發(fā)未來估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋�(gè)幸福美好的未來吧!那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現(xiàn)在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來我要有一座大大的別墅，有豪華跑車，有好的工作上著，這么大的.夢(mèng)想，也總得靠我自己的努力吧!那就趁現(xiàn)在，我如果好好的非都的話，說不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢!到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來看來，我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來;一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!
帶著夢(mèng)想出發(fā)作文15
夢(mèng)想，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫家。畫出許許多多能為孩子們帶來幸福的漫畫。
可小時(shí)候的我，畫畫的并不好看。只會(huì)簡(jiǎn)單的勾出一些線條，畫出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì)有人看不懂我在畫什么。
上小學(xué)的'我，仍然在堅(jiān)持著�？扇宋锏氖謪s不會(huì)畫，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來�？匆娐嫊夏切┪┟钗┬さ娜宋�，心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫的一樣好呢？
六年級(jí)了，我將我的畫拿給美術(shù)老師看，老師卻說：“這些畫畫的好是好，可筆觸太稚嫩，畫的東西太幼稚，根本不可能畫出好漫畫的。孩子，你放棄吧！”聽了老師的話，我默默地將桌子上的畫收起，離開了。可，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻哭了。
回到家后，我將自己畫的畫一張一張地撕掉，淚水又一次的滑落下來。哭累了，趴在床上便睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽再見是那些碎片。我問道：“撿起來還有什么用？”媽媽笑了，對(duì)我說道：“你要知道，完成夢(mèng)想的路是異常艱難的。在這之中，你心中那顆夢(mèng)想的幼苗會(huì)常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，直到它開花結(jié)果�！�
頓時(shí)，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開始繼續(xù)畫我的畫。
我要用盡全力去保護(hù)我心中這顆成長(zhǎng)中的幼苗，保護(hù)它，直到它長(zhǎng)大的那一天，直到它開花結(jié)果的那一天。即使這個(gè)過程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著我，支持著我，為了我的夢(mèng)想，我要努力呀！
將自己的夢(mèng)想打包好，我們一起上路吧！
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